提高藝術專業思想政治理論課教學實效性分析

摘 要：思想政治理論課教學是藝術專業教學體系的重要組成部分，在培養德才兼備的藝術人才方面起著重要作用。然而，藝術專業思政課教學的實效性亟待提高。在教學過程中分析教學對象，整合教學內容，同時改善教學方式和方法，提高教師教學水平，是提高藝術專業思政課教學實效性的有效途徑。

關鍵詞：藝術專業；思想政治理論課；教學實效

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）03-0225-03

中共十八大報告指出，“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，必須推動文化事業全面繁榮、文化產業快速發展。”眾所周知，德才兼備的藝術專業大學生則是這些文化產業發展的重要后備力量，未來文化產業發展的中堅力量。正是在這樣的背景下，藝術專業的招生規模隨著藝術報考熱不斷擴大，至今已經形成了一個巨大的高校藝術生在校群體。

但是近年來，藝術專業大學生的諸多表現，如思想品德、文化素質以及畢業后的工作表現，引發了社會大眾的廣泛關注甚至批評。在2010年4月北京發生的“天上人間案”中，警方發現從事有償陪侍服務的服務人員有相當數量是藝術專業的專科和本科學生，甚至還有研究生以上學歷。此案件再次引發了人們對藝術專業思想政治理論課（以下簡稱思政課）教學效果的高度關注和深刻反思。……