《奇妙的克隆》單課訓練

【基礎測評】

1.給下列黑體字注音或根據拼音寫出正確的漢字。

繁衍（ ） 分泌（ ）

兩棲（ ） 夭（ ）亡

pēi（ ）胎 chán（ ）蜍

乳xiàn（ ） 蛋白méi（ ）

2.下列句子中有一句有錯別字，請找出來并更正。

（1）無性繁殖的英文名稱叫“Clone”，音譯為“克隆”。

（2）一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。

（3）這種依靠父母雙方提供性細胞、并經兩性細胞溶合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。

（4）孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

" " " "

3.你認為填入以下片段中的詞語最恰當的一項是（ ）

試驗方式是先用紫外線照射爪蟾卵細胞，破壞其中的核，然后依靠高超的外科手術從爪蟾蝌蚪的腸上皮細胞、肝細胞、腎細胞中取出核，并把這些細胞的核（ ）地放進已被紫外線破壞了細胞核的卵細胞內。經過（ ）照料，這些換核卵中終于有一部分長出了活蹦亂跳的爪蟾。

A.精確 精心 B.精密 精心

C.精確 精致 D.精選 精心

4.解釋下列各句中黑體詞語的意思。

（1）鯉魚細胞核和鯽魚卵細胞質居然能相安無事。

相安無事：

" " " "

（2）科技進步是一首悲喜交集的進行曲。

悲喜交集：

" " " "

（3）它的難能可貴之處在于換進去的是體細胞的核，而不是胚胎細胞核。

難能可貴：

" " " "

（4）克隆何以這樣神通廣大？還是聽聽遺傳學家的解釋吧。

神通廣大：

" " " "

（5）具有特定形態的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。

潛在：

" " " nbsp;

5.《奇妙的克隆》是一篇介紹“ ”的科技說明文，全文按 順序安排結構。本文選自《 " " 》，作者是我國著名的 家 。

【課文鞏固】

閱讀課文第一、第四部分，回答問題。

6.第一部分“克隆是什么”中說：“時至今日，‘克隆’的含義已不僅僅是‘無性繁殖’”。那么，時至今日“克隆”的含義是什么？

" " " "

" " " " "

" " " " "

7.根據第一部分說明的內容和順序，用簡潔的詞語完成以下填空。

這一部分從 的“克隆”說起，又從詞源上追溯“克隆”一詞的原意，使人明白了“克隆”的含義，再從 的“克隆”進一步說明，最后以“克隆”的 作結，把抽象的科學技術寫得富有趣味。

8.第一部分中主要運用了哪三種說明方法來介紹“克隆是什么”的？

" " " "

9.下列句子能夠概括第四部分主要內容的一項是（ ）

A.克隆技術會給人類帶來極大的好處。

B.克隆技術可以用來挽救珍稀動物。

C.克隆技術可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜。

D.克隆技術對于人類疾病的防治、壽命的延長等具有重要意義。

10.下列對第四部分第一段中有關說明方法的判斷及作用的分析，正確的一項是（ "）

A.用列數字的方法說明羊奶產量很高，藥用價值很大。

B.用作比較的方法說明一只母羊比一座制藥廠更重要。

C.用舉例子的方法說明“克隆”能讓高附加值的牲畜有效地繁殖。

D.用分類別的方法說明PHP公司、LAS公司都能培育高科技的牛羊。

【能力提升】

（能力目標：①學會篩選信息，逐步提高閱讀科普文的能力。②樹立正確的科學觀，全面看待科學的發展，實現科學精神和人文關懷的統一。）

11.結合全文內容及下面的文字，談談你對克隆人的看法。

素以大膽、直率著稱的中科院院士何祚庥，連續兩次在中國科學院下屬的《科學時報》上闡述自己的觀點———“謹慎支持克隆人研究”。據稱，他是中國科學界公開表示支持克隆人研究的第一人。

而國家人類基因組南方研究中心倫理委員會主任沈銘賢，則從克隆人的安全性、基因多樣性、歷史、意識形態等方面，對“支持克隆人研究”的觀點進行了逐一反駁。他提出，反對克隆人研究絕不是反對科技、束縛科技，恰恰相反，是為了科技更健康有序地發展。

更多的中國科學家的主張是，不能因為克隆人問題而全盤否定克隆技術，特別是應把克隆人與以醫療為目的的治療性克隆區別開來。

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12.克隆技術在不斷發展，克隆人的出現不是沒有可能。如果有一天，你被克隆了，你的生活會發生什么變化？請發揮想象，寫一篇300字左右的短文。

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