中職生心理問題的診斷與對策

中專學校主要招收初中畢業生，其年齡通常較小，且多是獨生子女。他們在這個年齡段好奇心強、思維活躍、易于接受新事物、充滿活力，但也容易產生心理問題。比如，他們處理問題的能力不強，但不希望受到管制；思維簡單，態度和行為容易受外界影響，有一定的變化性和可塑性。因此，教師和家長需要認識到他們身心發展轉變的特征。針對中職生的心理問題，要及時采取合適的辦法，對學校而言，就要注重完善學生的心理健康教育，調動他們的積極性和主動性，一定程度上發揮他們的潛能，使其成為心智健全的勞動者。

中職生心理障礙的具體表現

筆者經過調查研究發現，中職生心理障礙的主要表現為：

一是缺乏人際交往經驗、人際交往能力。中職生只是剛剛獨立學習和生活，到了一個新的環境，會缺少與人際交流的閱歷，不知道如何與人溝通，常常使自己感到窘迫，具體表現在：恐懼和長輩交流；害怕與陌生人打交道；希望得到友誼，渴望異性，但不能把握好這個度。

二是缺乏自信，適應社會的能力不強。在相關的問卷調研中，有39.6%的學生覺得表現出的能力比不上其他同學；30.5%的學生看不到自己的優缺點；44.3%的學生遭遇困難不能踴躍對待；20.2%的學生逃避困難。由此產生的問題在于，學生知道在社會上和別人存在差異，情緒頹廢和經常抱怨。

三是情緒自我調節能力低，波動幅度大。在調查中發現，36.8%的學生覺得自己的情緒轉變大，不穩定；45%的人回答是不能很好的控制自己的情緒；……