地方多科性大學物流管理教學改革探析

[摘要]隨著社會物流管理人才需求的增長，地方多科性大學紛紛設立物流管理專業，但是教學質量和方法存在諸多問題。本文在剖析了地方多科性大學物流管理教學存在問題的基礎上，有針對性的提出了改革建議。

[關鍵詞]地方多科性大學；物流管理；教學改革

地方多可科性大學是由多個主干學科及其分支構成的學科群，是一種介于單科大學和綜合性大學的一種中間狀態。地方多科性大學主要由地方管理、地方財政撥款，主要立足于本地生源；學科門類多樣，一般以3-5個主干學科為主，圍繞主干學科形成兩個以上的學科群，并且各個學科之間具有一定的內在聯系；主要側重于對學生的普通教育，培養大學生的基本素質。

對于地方多科性大學來說，學生就業是一個非常重要的問題，在對專業設置的時候會充分考慮社會需求熱點，從而著重對學生就業技能的培養。近年來，隨著我國經濟的發展和電子商務的繁榮，物流業已成為經濟的熱點，社會上對物流人才的需求開始猛增。但是，我國現有的物流教育還不能滿足日益增長的物流人才的需求。物流人才的缺乏已經成為我國物流也發展的一個瓶頸。

在這種形勢下，各地的地方多科性大學紛紛開始設立物流管理專業，但是在教學的過程中還存在著諸多問題，培養的學生動手能力不強，還不能很好的適應社會對物流人才的要求。

1.地方多科性大學物流管理教學存在的問題

（1）教學方式傳統

地方多科性大學中物流管理的教學，大多采用的是“填鴨式”，還是按照傳統的方式，由教師講解，學生聽講。對于物流管理來說，實踐性很強，非常強調學生的動手能力，如果學生只是在課堂上被動的接受知識，是沒有辦法適應物流相關的實際工作的。

（2）課程設置不合理

地方多科性大學大多使用的是傳統的教材，這些教材偏理論，雖然有一些實例介紹，實際應用偏少。尤其是近年來，社會上對物流服務的要求越來越高，物流管理也出現一些新特點，如果還是沿襲傳統的物流理念，就難以適應社會對物流人才的要求。

（3）實踐能力培養不足

地方多科性大學在物流管理教學方面，主要偏理論，物流實踐大多依賴物流管理教學仿真軟件，模擬的真實性有限。很多物流器械、操作流程都是通過軟件操作完成，沒有接觸到實物，缺少真實的感性認識。這就導致學生在工作崗位上的操作能力不強。

（4）物流人才的培養與社會需求脫節

地方多科性大學“填鴨式”的傳統教學方式，偏理論的課程設置，直接導致培養出來的物流專業的學生，動手能力有限，不能很好的適應工作的要求。物流人才的培養與社會需求脫節。

2.改革建議

針對上述問題，對地方多科性大學物流管理教學提出以下建議；

（1）調整物流管理課程體系

根據社會對物流管理人才的要求，結合物流產業發展趨勢，分析物流人才的需求變化，把握物流人才的發展方向。基于已有的物流管理專業基礎資源，以提高學生實踐能力為主要目的，適應社會物流人才的需求為導向，構建合理的物流管理專業課程體系。包括基礎與專業課程，突出實習和實驗課程。培養學生的綜合素質，構成既與市場匹配又具有地方特色的物流管理課程體系。

（2）改進傳統教學手段，充分利用現代化教學

改變傳統的“填鴨式”教學，利用多媒體手段，積極調動學生學習的積極性。首先，通過多媒體加入物流企業視頻、物流器械視頻等元素，將物流的相關知識更生動的展示給學生；其次，組織小組討論或者辯論，就物流相關問題，讓學生進行分組討論，各抒己見，能夠提高學生的參與性和主動性；再次，案例教學，分析行業內的標桿物流企業，根據所學理論對其進行分析，將理論與實踐相結合，提高學生的分析能力和動手能力。

（3）提高學生的實踐能力

地方多科性大學應該積極加強物流管理專業的“實訓”的硬件和軟件建設，將校內實訓和校外實踐相結合，以此來提高學生的實踐和動手能力，更好的適應工作需要。使學生在校內能夠模擬物流業務流程，熟悉運輸、倉儲、配送等各個業務環節。同時，學校還要組織學生按照培養計劃要求，進行校外企業實習，將理論與實踐結合，以此來提高學生的實踐應用能力。

3.總結

綜上所述，當前地方多科性大學的物流教學還存在著教學方式傳統，實踐環節缺乏，培養人才與社會脫節等問題。為此地方多科性大學應從課程體系、教學手段以及實踐能力培養等方面著手，對物流管理教學體系進行改革，更好的適應社會對物流管理專業人才的需要。

參考文獻

[1]劉芳，朱偉.改進高職院校物流管理專業教學方式的探討[J].教育與職業第8期，2014.3

[2]丁秋雷.物流管理專業教學改革方法研究[J].中國管理信息化，2014（6）.

作者簡介

胡娟（1981-），女，湖北武漢人；湖北工業大學管理學院管理科學與工程系講師；博士（已獲），研究方向：區域物流，物流與供應鏈管理。

余凌（1980-），女，湖北武漢人；湖北工業大學管理學院管理科學與工程系講師；博士（已獲），研究方向：物流技術經濟。

楊瑤（1983-），女，湖北武漢人；湖北工業大學管理學院管理科學與工程系講師；博士（已獲），研究方向：物流信息化。

基金項目

湖北工業大學校教研項目地方多科性大學物流管理（工程）復合型人才培養模式的研究。編號：校2011022