“快樂老家”!“快樂老家”是布置華麗舒適的房子,還是充滿刺激的游戲活動場所,或者是鄉(xiāng)村廣袤的綠色田野?在我的心目中,“快樂老家”就是我們美麗的校園。
我是一名寄宿生,每天早晨,嘹亮的軍號聲響起,我們在老師的帶領(lǐng)下開始鍛煉。武術(shù)班的同學(xué)展示精湛的技藝,什么“九節(jié)鞭”、“螳螂拳”、“貓步功”,那一招一式儼然是武林高手;足球班的同學(xué)在綠蔭場上大顯身手:頂球、運(yùn)球、傳球,未來的足球明星從這里起步;秋千上、滑滑梯旁,到處飄蕩著我們快樂的笑聲。
當(dāng)校園響起朗朗的讀書聲,我們開始一天的學(xué)習(xí)生活。在老師的指引下,去欣賞頤和園的美麗,去探索秦嶺兵馬俑的奧秘,去聆聽維也納的音樂,去品嘗巴西的咖啡……此時(shí)此刻,我們盡情地體驗(yàn)湖光山色,感受風(fēng)土人情……
課外活動是個(gè)快樂天地,在“當(dāng)家中隊(duì)”活動里,有我們精彩的設(shè)計(jì);升旗儀式,紅領(lǐng)巾電視臺,創(chuàng)新大擂臺……集體的智慧在閃光;在“少年綠色環(huán)保行”的探究活動中,我們種植花草、制作標(biāo)本,網(wǎng)上查找資料,小組調(diào)查訪問,建立專題網(wǎng)站,到處活躍著我們的身影。走出校園,我們把歡聲笑語送進(jìn)福利院,給爺爺、奶奶一份關(guān)愛,紅領(lǐng)巾交通小衛(wèi)士們走上街頭,向叔叔、阿姨宣傳交通法規(guī),為城市的安全作出貢獻(xiàn)……
快樂的校園生活伴隨著我們成長,我愛我們的“快樂老家”。
指導(dǎo)老師 王英珠