小林系列童話（連載）

遲交的作業(yè)本

小林與作業(yè)本關(guān)系密切，幾乎形影不離，每天都將它帶在身邊。它就像是小林的一張名片，每當(dāng)老師看到他的作業(yè)本，仿佛跟前站著小林，時(shí)而投以欣慰的笑，時(shí)而也為他揪心。作業(yè)本與小林一起分擔(dān)憂愁、共享歡樂，小林自然是清清楚楚。

即使再好的朋友，也有不愉快的時(shí)候，那天就發(fā)生了這樣的不愉快。平時(shí)，小林放學(xué)回家，也總與它在一起，它看他做好了作業(yè)，然后才離它而去。作業(yè)本并不抱怨、嫉妒，相反地，看見他那么高興地在玩，似乎也很開心。然而這次卻不是這樣，小林竟然什么都不顧，就丟下它獨(dú)自去玩了。

作業(yè)本跟一般孩子差不多，也會(huì)發(fā)脾氣、使性子，小林這樣離開了它，它也就躲藏起來，不愿讓他看見自己。開始，小林自顧看電視、上網(wǎng)，直至媽媽問起作業(yè)做了沒有，他才從書包里翻找作業(yè)本。其實(shí)，作業(yè)本就躲藏在不遠(yuǎn)的地方，小林的一舉一動(dòng)都看得見，但它就是不愿意出來，也讓他急一會(huì)兒，算是對(duì)他的懲罰。

小林找了半天沒有找著，又動(dòng)員了爸爸媽媽幫他一起找。媽媽說：“你是不是放在學(xué)校里了，要不，我去趟學(xué)校吧！”小林說：“我肯定帶回來了，到家以后，好像拿出來了。”“這孩子，你平時(shí)不是先做好作業(yè)……”這玩笑似乎開大了，剛才作業(yè)本是在氣頭上，現(xiàn)在冷靜下來，決定結(jié)束這場(chǎng)游戲，它也不愿小林完不成作業(yè)呀！

等作業(yè)本出現(xiàn)在小林的面前，時(shí)間已經(jīng)很遲了，但是作業(yè)卻一定要完成。盡管他哈欠連連，依然振作精神，認(rèn)真地在寫作業(yè)。