數學可以幫你理財

摘 要 用學生生活中的鮮活材料來吸引學生對數學的興趣。需要教師更新觀念將數學知識巧妙地運用于生活之中，增加了學生對數學的興趣，最大限度地調動學生的參與意識，學生的個性在社會活動中得以健康發展，培養學生對學數學的自信心，本文是在數列教學中的一個案例。

關鍵詞 數學 復利 興趣

數學是打開知識大門的鑰匙，是整個科學的基礎知識。創新教學的先行者里斯特伯先生指出：“學生學習數學就是要解決生活問題……。將數學知識巧妙地運用于生活之中，增加了學生對數學的興趣，學生的潛能在自學自育中得到充分開發。

如果家長有些錢，那么學生學完復利教學后，完全可以為家長出謀劃策，從而決定投資來賺取利息及支付利息的方式。下面我們探討復利次數無限增加利息會不會無限增加？

數學課程不是枯燥無味的，要滿足學生已有的興趣和愛好，又要求和鼓勵學生投入生活，親身實踐體驗。學生一旦享受到數學活動成功的喜悅，就能強化學習的動機，從而更喜愛數學。使學生成為學習的主人。

（作者單位：北京鐵路電氣化學校）