
學大的教育理念是“因材施教,有教無類”。
這一國人口耳相傳了兩千多年的八字箴言在傳統社會是靠家族的自然分流來實現的
而面對時下標準化批量生產的“教育”,學大CEO金鑫認為:“人不是礦泉水,每個人都是不同的,這個你必須承認。社會需要各式各樣的人才,醫生、媒體人、商業領袖,研究型人才只是其中一種。事實上,有的人數理邏輯強,有的人語言智能強,尊重差異,使每個人都有個性化的學習方法,就是孔子的因材施教。”使教育風格匹配學習風格,是學大的核心理念。而實現這一目標的手段,是大數據的應用。
通過長時間的線上學習,e學大能調整難度,糾正方向,因人而異地制定出精確和個性化的學習方案,從而達到金鑫所說的“不可能每個人都上清華、北大,但每個人都可以做到最好,我們會幫原先那些也許沒有希望上大學的人上大學。不是說他上不了,而是沒找到適合自己的方法,或者說受學校的環境影響。”
梁啟超在評價孔子時說:“只知當如是,而無術使之必如是。”
的確,早熟的中國文化在先秦時便道盡了宇宙蒼生,卻始終無法解決知行統一的難題,直到互聯網的出現。
讓上帝的歸上帝,凱撒的歸凱撒。互聯網所做的,只是讓那些看起來珠圓玉潤的道理法住法位,僅此而已。
具體到對傳統教育的改造,金鑫認為,互聯網帶來的是六個不可逆轉的趨勢:從批量到個性、從封閉到開放、從固化到碎片、從圍墻到跨界、從自我到社交以及從單中心到多中心。……