有了宣教基地 “平和”安全軟著陸

“我是一輛小轎車，于2012年8月落戶主人家。2013年6月21日凌晨，主人駕車接連撞到路燈桿和二輛摩托車，導致2死1傷。主人的酒精測試結果顯示血液中酒精含量為158mg/100ml，他涉嫌酒駕被依法追究刑事責任。主人因酒駕去了牢房，我全身嚴重變形被丟棄。酒駕危險，請切記！……”在平和縣安全宣教實物基地門口，一輛銹跡斑斑的小車頓時吸引了大家的注意。

讓當地事故車輛“現身說法”這只是宣傳教育培訓基地眾多創意中的一個。正因為籌建規劃用心，基地成立以來廣受歡迎。從2月初到3月初，這節后復工企業安全培訓的集中期，平和宣傳教育培訓基地就有四批358人來接受危化、礦山負責人、特種作業、企業安全員等專業培訓。平和縣是如何讓基地宣傳走入正軌、發揮作用的呢？

突出特色：5天培訓理論實踐兼備

每天6：00起床，6：10升國旗，6：20～7：30、17：30～18：30軍訓，中間時間系統學習安全教育知識……這可不是單純的學生軍訓。去年6月基地成立后，平和職業技術學校的千余名學生，作為第一批培訓對象，輪流體驗了為期5天的安全教育培訓。

傳統安全教育往往時間短、浮于形式，效果也就不理想。要有改變，就必須有創新。

基地培訓時間定為5天，系統安排課程。據培訓基地負責人介紹，整個培訓采取封閉式管理，學員們將統一著裝、食宿。課程安排上也盡可能增大覆蓋面，讓學生有所學、有所用。第一天針對家庭、公共場所及企業防火逃生知識教育；第二天著重道路、水上交通、事故應急和安全出行；第三天聚焦用電安全、建筑施工、特種設備、機械安全知識；第四天講解地震、臺風應急知識，農業機械和危化品安全知識；第五天關注食品安全、校園安全、活動安全和液化氣安全。

理論必須聯系實際，才能真正指導實踐。基地組織方精心準備的多種多樣的活動，讓學員熱情高漲。下企業、進工地實地參觀，集中圍繞危化、煙花儲存、柚子包裝、食品加工等企業，突出地域特色；有針對性地應急演練，增強學生避險能力和自救能力；幫廚活動，學員自己動手掌握廚具安全使用方法；未成年人第二課堂，通過生動形象的圖片、視頻及實物模擬，讓安全知識給他們留下深刻印象。

本著邊摸索邊完善的思路，平和縣安全教育培訓基地建設正持續完善。

今后將繼續調整擴大教育面。當初主要針對中小學生的定位，如今已在漳州市局的建議下，逐步擴大到職校學生和成人技能培訓。這樣的安排使得培訓在不同時期各有側重：寒暑假，面向學生；節后復工期間，重點鎖定企業員工安全規范培訓；其余時間開展對駕駛員、公路站維修人員、特種作業人員等相關培訓。

在細分培訓層次上多籌劃。為了讓不同層次的學員都能獲得最佳的安全教育效果，平和縣宣傳教育培訓基地正研究細化培訓內容。比如，根據學員年齡、學習次數安排不同程度的培訓內容；在安排參觀企業時，不同時期有所區分，避免學員重復前往。

團結協作：選址資金等——解決

在基地籌建前，相關工作就已展開。去年4月，平和縣組織人員專門前往龍巖新羅區青少年宣教基地參觀。參觀回來后，大家熱情高漲，安全宣傳教育基地的籌劃迅速提上議程。隨后，由“政府統一領導、各界齊抓共管，安監部門組織協調，宣傳、教育、新聞、文化及行業主管部門密切配合”的組織領導機制正式形成。平和縣副縣長林惠溪擔任基地創建工作領導小組組長，帶領大家為選址、資金等出謀劃策。

去年6月，平和縣中小學生安全教育培訓基地在平和職業技術學校建成。建成后的基地，將為平和縣7000名中學生、職業學校1100余名學生，以及轄區814家企業的1628名職工提供安全教育培訓的平臺。按照從學校輻射到家庭，從家庭輻射到社會的構想，基地未來還將為更多的人提供學習安全知識的機會。

當初為了找到最佳選址，籌建小組經過了不斷的反復比較。最后定在平和職業技術學校，主要是兩大原因。一是學校各類辦公教學實施齊全。食堂、宿舍、訓練場等配套設施齊備。平和職業技術學校，占地面積75畝，建筑總面積24800平方米，可一次性接納400多人參加安全教育實踐活動。學校的25名專職教師、10位管理人員對安全教育培訓工作十分支持。職校本身采取封閉式管理，環境安全也有保障。二是職校的學生比其他中小學生更早進入職場，并且大多是要進企業進工廠，對安全生產知識的求知需求最為迫切。

基地不僅要建好，還要切實發揮起作用。由安委會成員單位共同出資的30余萬元籌建資金到位后，基地創建工作全面展開。77米的安全文化長廊，囊括了生產安全、消防安全等13個方面；安全生產實物基地，安全帽、應急燈、消防器具及安全救援物品等有序安放，交通事故車輛觀摩區、地質災害點道路模擬現場，讓參觀者如在事故現場；多媒體梯形培訓教室，還設有圖書角，方便學生查閱安全知識。目前，基地已組織安全生產教育活動20多期，每期學生住訓5天。迄今為止，已有1萬多名學生接受比較全面系統的教育，5000多人次到此參觀。

效果喜人：宣教軟著陸后成效可待

“自從基地設在學校以來，學校再沒有發生一起打架事件，這種情況在全省職校都實屬罕見。職校有升學班、就業班、大專聯辦班，學生正處于成長年齡段，叛逆難管，一度是學校監管的老大難。”學校分管安全的賴副校長談到基地帶來的改變，既欣慰，又自豪。

正所謂近水樓臺先得月。平和安全教育培訓基地在平和職校的落戶，讓全體師生成了首批受益者。職校也十分重視這個安全教育最重要的資源，主動承擔起維護基地相關設施的工作。與此同時，學校還建立學生安全教育檔案，將安全納入學生文明基本素質要求。如今的平和職校學生，學習安全生產技能的熱情足，安全意識顯著提升。在去年平和縣全縣安全綜治大講堂活動中，職校獲得第二名的好成績。在廈漳泉職業教育技能比賽中，平和職業技術學校的學生們在焊工、電工等方面部表現不俗。

來自學生家長的反饋，更讓籌建人員感受到付出的值得。“以前教育小孩注意安全，小孩都不聽。去培訓回來后，竟主動教育起家長來。尤其是過馬路時，不斷提醒不能闖紅燈。”“帶孩子去超市購物，小孩不再像以前那樣直奔玩具區了，第一個尋找的就是安全出口。這也是因為培訓后才知要了解商場逃生路線。”“在家里用液化氣炒菜時，小孩竟然懂得用濕布遮蓋出來的小火苗”……平和縣安監局局長蔡云英在走訪基層時，時常聽到學生家長們分享學生培訓后的一系列改變。

安全宣傳教育培訓基地的建成，只是平和安全生產宣傳教育工作中的一小項。2013年，平和組建了“義務宣傳員”、“安全文化宣傳隊”、“老人說唱隊”等宣傳隊伍，將安全鮮活地宣傳到基層：探索分片區、依托黨校等培訓形式，截至目前，共組織11場次培訓班，發放宣傳材料7000多份，受益群眾達15500多人；充分利用小溪鎮“元宵節”、坂仔鎮“二月初九”、大溪鎮“三月三”等民俗活動，共發放“春牛圖”14萬多份、購物袋3萬個，帶安全標記撲克牌、彩版宣傳紙杯等其它宣傳材料4萬多份。通過短信平臺發送安全生產相關信息30萬多條，編印5萬張“安全兒歌”，在三平村建立交通安全宣傳室，連三平風景區的門票上、停車場和寺廟內都有安全宣傳內容。

所有的工作都是為了讓安全宣傳真正在平和縣軟著陸，讓安全理念真正在基層群眾心中扎根。有著這樣的安全合力，心往一處想、勁往一處使，平和的安全工作一定會有新突破。（編輯/馮立梅）