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淺談高職院校思政課教學幾點思考

2014-04-29 00:00:00占順霞
儷人·教師版 2014年8期

【摘要】由于高職院校的學生大都已經成年,對他們的教育則不能像對待中學生一樣的方法,否則會適得其反。雖然一些高職院校在學生的思想政治教育方面已經做了許多工作,但是大都不夠理想,缺乏對實效性和創新性的研究,高職院校在進行思想政治教育之前就應該充分考慮大學生所面對的深層次問題,并對這些問題進行系統性的研究和開拓的視野研究。

【關鍵詞】職業院校學生思想政治教育創新性思考

引言

隨著我國國民經濟的高速發展,社會各個方面都發生了巨大改變,人們的思想也更加自由、獨立,這對開闊高職院校學生的視野,培養學生的創新意識有重要的影響。但凡事都有兩面性,社會的諸多變化也給高職院校學生帶來了很多負面影響,使得高職院校學生的思想受到來自多方面的不同層次文化的沖擊。因此,高職院校的思想政治教育必須與時俱進,堅持以學生為本的教育理念,提高思想政治教育的有效性。高職院校思想政治教師必須走進學生的生活,了解學生面臨的各種問題,給予學生全面細心的指導,提高學生的思想政治素質,促進學生的全面發展。

一、高職院校學生所面臨的社會問題

當代高職院校學生思想政治狀況極其復雜,隨著國際國內形勢的深刻變化,高職院校學生思想政治教育面臨著嚴峻的挑戰。隨著國際政治多極化、經濟全球化和信息網絡化的日趨發展,因為高職院校學生接受新知識的渠道更加快捷方便和多樣性,形式也更加新穎,這對高職院校的思想政治教育也提出了更高的要求,針對新時期高職院校學生的特點和存在的問題,針對高職院校思想政治教育面臨的新情況,加強高職院校學生思想政治教育已成為高職院??滩蝗菥彽墓ぷ魅蝿铡?/p>

二、加強高職院校學生思想政治教育的方向性指導

思想政治教育工作也是建設人的工作的組成部分,是高職院校整體工作的重要組成部分,它肩負有未來社會健康發展的重要歷史使命。

要把學生的思想政治教育工作納入未來人才戰略和文化建設的方針政策上來。對如何做好學生的思想政治教育工作進行研究、探討、做出總體的安排部署,并及時解決思想政治教育工作中所出現的問題和困難,如思想政治教育工作的方向問題、重點問題等,并建立強有力的思想政治教育工作的工作系統

三、要充分認識加強思想政治理論課教學的重要作用

作為向高職院校學生進行馬克思主義系統教育的思想政治理論課,在高素質高職院校學生培養中也肩負著重要職責,使高職院校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,幫助高職院校學生正確認識我國國情和改革發展穩定的現實問題,提高高職院校學生政治鑒別力和政治敏銳性,是社會主義高職院校的重要職責。

四、必須明確開展思想政治理論課教學的指導原則

為社會主義現代化培養高素質的人才是高職院校不可推卸的責任,因此,在開展思想政治理論課教學時必須堅持的原則:堅持社會主義教育方向,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,切實貫徹落實黨的十八大精神;

五、提高高職思想政治教育創新的方法

(一)注重大學生思想政治教育的社會實踐

社會實踐是學生走進社會、了解社會重要途徑,也是提高高校思想政治教育有效性的重要途徑。學生們在社會實踐中,不僅增長了見識,擴大了知識視野,磨練了意志,更增強了社會責任感。經過社會實踐的磨練,他們在看待問題會更全面、深刻,不被表面的現象所迷惑

(二)整合高校思想政治教育資源,積極開展校園活動

整合高校的思想政治教育資源是提高思想政治教育有效性的重要方式。高校應整合黨委、團委、宣傳部、輔導員、思想政治理論課教師等方面的力量,構建一個強有力的思想政治教育工作機制。不同力量之間相互合作、相互配合,從多個角度關注學生的思想動態,形成思想政治教育的合力,切實提高思想政治教育有效性。

(三)重視對大學生的心理健康教育

大學生的心理健康問題已引起高校的普遍關注,各個高校也開設了心理健康教育課程。在此基礎上,各個高??稍谧陨砗蛯W生兩個方面來進行心理健康教育:培養師資,提高老師的品質素養和工作能力;

(四)完善大學生人文關懷和心理疏導機制

人文關懷的核心是以人為本,應定期針對大學生的心理問題舉辦講座和開展深入的探討,幫助大學生對自己的心理狀況有一個全面的了解,合理規劃自己的人生。同時也要加強大學生各種心態的監測、評估和預警,健全完善大學生心理疏導、調適與平衡的工作機制,促進交流渠道暢通,促進心理健康教育的開展。

(五)加強網絡建設和管理,構建人文網絡思想政治教育平臺

隨著現代技術的發展,網絡已成為高校大學生不可或缺的一部分。因此,高校應加強網絡監管,營造綠色網絡環境。大學生思想政治教育應當在保留傳統手段的基礎上,積極運用現代技術手段,特別要利用便捷的網絡,建立能吸引學生、滿足學生精神需求的網絡文化產業,充實和提升學生的精神世界。

(六)創新教學和教育觀念

要創新思想政治教育的觀念,就必須先創新學校的育人觀念。高職院校的政治思想教育工作應該圍繞以人為本進行,充分貫徹我國的政治方針,把信念教育放在核心位置,把愛國主義教育作為思想教育的重點,加強學生的思想道德教育。同時,要培養學生正確的人生觀和價值觀。

(七)支持思想政治理論課學科建設

目前,高職院校思想政治理論課教育教學是建立在馬克思主義學科基礎上,而馬克思主義學科政治性、科學性和實踐性都比較強,在當前的形式下,這個學科也只能進一步加強,而不能疏忽或者削弱。要積極創造條件,采取各種措施,鼓勵思想政治理論課教師深入開展馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史為主要內容的中國特色社會主義理論體系研究,增強思想政治理論課建設的學科支撐,逐步建立完善高職院校開展思想政治教育理論體系,支撐馬克思主義學科發展。

結束語

加強高職院校學生的思想政治教育是一項長遠而艱巨的任務,學校應該加強思想政治教育的創新力度,使更多學生愿意主動接受思想政治教育。校領導和教師應該起好帶頭作用,給學生做好榜樣,提高師資隊伍的質量??傊?,高職院校應該盡快解決思想政治教育的創新性,使更多的學生擁有健康的思想和較高的思想素質。

【參考文獻】

[1] 顏莉芝,雷久相.高職院校思想政治教育創新探析[J]. 教育與職業. 2008(03)

[2] 李文龍.對高職院校思想政治教育工作的思考[J]. 教育與職業. 2009(03)

[3] 饒建華,陳璐,周瑋,張斌才.高職院校學生思想政治教育創新探析[J]. 華章. 2010(3)

作者簡介:占順霞(1978--),女,安徽人,碩士,助教。研究方向:教育管理

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