淺談在初中生物教學中滲透環保教育

環境污染就是人類活動產生的有害物質或因子進入環境，引起環境系統的結構與功能發生變化，危害人體健康和生物生命活動的現象。隨著經濟的發展，隨著農村和城市經濟的迅猛發展，環境污染及生態破壞問題日趨嚴重，人類沒有對大自然肆意開采利用的時候，大自然環境優美和諧，生態平衡而有序。

但是人類在開發利用環境資源的同時，也產生了一系列的環境問題，而且由此還引發了一系列的生態問題。\"保護我們的家園-地球\"、\"愛護地球就是愛護我們人類\"、\"給我們尋找一個清潔的地球\"、\"保護環境，人人有責\"……這些帶有全球性的呼吁和警告性的吶喊，在告訴我們，環保教育已迫在眉睫。

保護環境的教育，只要我們每一位公民攜起手來，通力合作，從小事做起，從自身做起，在我們心中樹立起強烈的環保意識，愛護環境、保護環境，防止環境污染，將所有污染與我們人類隔離，才能創建一個健康的、綠色的家園。我們只有一個地球，保護環境就是保護地球，保護環境就是保護我們賴以生存的家園。在初中生物教學中，怎樣滲透環保知識，對學生進行環保教育呢？我認為應主要從以下幾個方面進行。

結合生物教學對學生進行環保教育，培養學生的環保意識隨著新一輪課程改革的深入，新教材的使用為環保教育提供了契機。

在教學進程中，師生充分收集有關資料，通過錄像、投影等直觀手段說明保護環境的重要性以及保護環境的措施。但是我們的宣傳不應該僅僅在一堂課上，在我們的教室內，還應在學校、社會上進行更廣泛的宣傳，喚起人們的環保意識，讓所有的人都來關愛我們的生物圈-我們共有的家園！參與保護我們共同家園的活動中來。

在教材中有的章節沒有以環保作為主題，但教師可把環保教育滲透于課堂教學之中，讓學生切身體會到環境問題與自己的生活息息相關。如在生物圈中的人的教學中，可結合有關知識的學習，聯系在生活中有人隨地大小便，隨地吐痰、亂丟雜物、不節約用水、吸煙、不注意飲食衛生、吃野生動物、獵殺野生動物等不良習慣甚至違法的行為，引導學生思考和討論環境污染對人類生存和發展的影響、人類傳染病與環境污染的關系、保持生態平衡的重要性等一系列與環保有關的問題。

又如在開始部分利用多媒體展示一幅大海龜在藍藍的大海暢游的畫面，然而這種古老的象征長壽的海上運動者卻大批死亡，解剖結果顯示大多數海龜死于廢塑料袋堵塞食管，它是因饑餓而亡。通過此例，不僅認識到生物教育的重要性，同時培養他們的環保意識。在其他章節，環境教育的內容也很多，這里就不一詳述。總之，教師要以高度的環保責任感，抓住有利時機，注重啟發和引導。

豐富課外活動，強化環境意識開展課外活動不僅能夠提高學生的環保意識，而且可以培養其環保技能，所以還應在課外活動中進行環保教育采用適合學生特點、豐富多彩的課外活動，對學生進行多層次的環境教育，可促進學生樹立牢固的環境意識。隨著新一輪課程的實施，我們要深化課堂教學改革，并努力創造條件，組織學生參加各種有益的環保實踐活動。引導學生從身邊事做起，激發他們對周圍環境的關注，培養保護環境的責任心和能力。

如結合校園綠化設計和\"3.12植樹節\"，發動學生參與校園綠化設計和植樹護花活動；結合\"世界水日\"\"世界地球日\"\"世界環境日\"等，組織學生開展以\"環境保護\"為主題的演講、征文、辯論等活動；發動學生參加\"你丟我撿\"和清除衛生死角等校內外精神文明創建活動。

課外活動的重要特點就是實踐性、直觀性、以具體事實讓學生自己去了解、認識環境被破壞的危害性，讓學生自己動手開展有益于環保的活動，以達到深入人心的教育效果，比如讓學生去參觀自然保護區、自然公園，讓他們了解到保護森林植被對人類的重要，讓學生自己動手修建小型自然生物池塘，營造生物垃圾，將垃圾按化學、金屬、生物各自分類處理，以達到立竿見影的教學目的。

組織學生調查附近的工廠、小河、垃圾處理場、生活小區等，當他們看到污濁的河水、遍地的垃圾、工廠排出的廢氣、公路上的塵埃，自然就會明白環境保護的重要性，并自覺行動起來，保護環境。學習知識的最佳途徑是由學生自己去發現，因為這種發現理解最深，也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。

保護環境要從小事做起僅僅具備保護環境的意識是遠遠不夠的，保護環境不能只是一句空話，也不是環保部門和某些專門的機構能夠獨立完成的，這需要每一個公民都具備基本的觀念和環保意識，而且每一個公民都能從小事做起，包括不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見路邊的塑料袋、果皮、廢紙主動扔到垃圾桶等，雖然是不起眼的小事，如果每一位公民都能如此，我們的社會將會一塵不染。

我們在進行環保教育之時，要讓學生們意識到環境保護是每個公民的義務和責任，在自己環保的同時，加強對環保知識的宣傳，讓環保意識深入人心，從小事做起，從點點滴滴做起，自覺地在行動中得到體現。

只有這樣我們的環保教育才會有成效，環保工作才能落到實處。這不僅僅關系到學生的個人發展，對于整個社會精神文明的發展也是至關重要的工作。

綜合以上的論述，只要我們每一位公民攜起手來，通力合作，從小事做起，從自身做起，在我們心中樹立起強烈的環保意識，愛護環境、保護環境，防止環境污染，將所有污染與我們人類隔離，才能創建一個健康的、綠色的家園。我們只有一個地球，保護環境就是保護地球，保護自己就是保護我們賴以生存的家園。