校園醫藥VEM機的應用研究

摘要： 教育目前正處于一個變化的時代，從人的生活中看，人們的需求呈現出多樣化趨勢，在人們的觀念里，學校已經不再是一個單純傳道、授業、解惑的地方，而也是學生生活的場所之一。學校應該遵循“以人為本”的教育理念，學校工作的出發點和落腳點都應該以學生的成長和發展為本，尊重個體需求，遵循個體發展規律，以學生的進步和成長來帶動學校的發展。而且現在的教育環境已經發生迅速的轉變，科學技術快速發展，知識更新速度更不斷加快，公眾對學校表現的關注程度也在不斷增加，學校擔任的角色開始轉變，為滿足教育環境的變化，教育管理模式改革勢在必行。

關鍵詞： 小學生；醫藥VEM機； 運營

【中圖分類號】R169.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】1002-3763（2014）04-0257-01

1.當今小學的校園醫務狀況

基礎教育是保存文化和傳遞社會價值觀念的一種手段，同時更是影響人們生活和社會經濟發展的重要因素之一。在社會發展中，要優先考慮基礎教育，因為基礎教育是人的基本權利。學校除了要培養學生讀寫算的一般思考能力、批判能力以外，同時也需要積極尋求和使用解決日常生活問題、增進健康，這對于今天的個人發展是非常關鍵的。

對小學期的兒童來說，他們的心智、德行的發展和成熟，他們的身心協調和健康，對其一生的幸福和發展都有重要的影響。創造一個適宜的校園環境是當前基礎教育改革的首要任務，但是目前的校園醫務狀況卻令人堪憂。醫務室設置、校園配備嚴重不足，不利于學生及時用藥，學校衛生安全或成隱患；校醫職責不明確，學校自我衛生監督管理較為薄弱；校醫資質不具備，存在非法行醫現象。而為了當學生在校期間生病能夠及時用藥，藥品VEM機的設想是解決這一問題的好辦法。

2.VEM機的應用價值

VEM機（Vending Machine），俗稱自動售貨機，是能根據投入的錢幣自動付貨的機器，常用設備，它不受時間，地點的限制，能節省人力，方便交易，是一種全新的商業零售業的微型超市。VEM機目前在我們的生活中隨處可見，同時它的許多優點都是值得我們借鑒的，比如網絡運營，手動購物，多媒體顯示，自助繳費等，VEM機的這些突出優點都是它能夠應用于校園的基本條件。運用VEM機自身的特點和優點與校園醫藥狀況相結合，以VEM機的形式應用于校園中，這樣的方式不僅為學生提供了方便而且VEM機自身的優點也可以照顧到學校的醫藥狀況所遇到一些的問題。

3.醫藥VEM機的運營方式與管理

教育領域在一定程度上模擬社會化，一方面校園是一個小社會、小市場，而校園醫藥狀況是校園的一個有機組成部分，要將醫藥VEM機融入到校園這整個小社會和小市場之中，就必須要以服務學生為宗旨。另一方面明確校園醫藥社會化的性質，它是校園服務的一部分內容，明確校園社會化，才能夠推進校園醫藥的發展。完善醫藥VEM機在校園運營的制度，需要從幾個方面考慮：

3.1學校采用招標的形式 擇優引進租賃承包經營模式

在校園醫藥建設方面，學校通過招標的形式擇優引進承包商。學校在招標方面掌握主動權，可以根據學校的實際情況尋找合適的合作伙伴。而學校醫藥VEM機項目招標的目的就是在校園建設中引入市場機制，通過競爭的方式引進民間社會力量，使學校新型的醫藥制度在社會民間力量的幫助下朝著更好更快的方向發展。這樣可以解決目前校園醫務管理模式中存在的諸多問題，它可以減輕單位經濟負擔，提高服務質量，還能確保學生的用藥方便，讓學生得到更多實惠，為學生營造一個更加優越的用藥環境。

3.2醫藥VEM機廠商優化機器設計并完善管理制度

醫藥VEM機廠商通過競標的形式來取得與學校合作的資格。為學生打造更加電子化、智能化、便捷活的生活。考慮到目前許多VEM機都是出售飲料、礦泉水、牛奶等，所以在設計醫藥VEM機應該摒棄傳統意義上的VEM機。醫藥VEM機主要是針對在校的小學生而進行設計，進而對機器的高度、結構、外觀等方面進行有針對性的設計，使人機關系更加合理，力求符合學生、家長的審美觀和對于安全性的需求。在設計機器的同時，VEM機公司也需要負責機器在校園內的安裝、調試，并且要進行相應的售后維修，定期保養與清潔等方面的服務。醫藥VEM機在設計方面采用領先技術并且有較高的設計藝術性，還可以提高學校的整體形象。

3.3藥品廠商負責承包與供應商品

校園醫藥用藥常常具有較強的針對性，對于常見于小學生中的一些疾病要事先調查好，醫藥VEM機販賣的藥品應該根據小學生的特點來擺放，避免出現急用藥缺乏，小學生很少用到的藥品沒人買這種尷尬情況。藥廠根據了解的情況并且根據小學生的生理發育特點，提供相應保健、應急藥品。藥品應該要求劑量適合小學生服用，藥量為一次量，并為了符合小學生的閱讀水平，藥品應該配有圖示說明書。以藥廠通過與學校的直接合作的方式，免去了中間供應商的環節，切實保證藥品的質量與服務，方便藥廠進行藥品的改良，提高藥品的質量，這樣達到了雙贏的效果。

3.4藥品監督管理部門起到職能作用

在醫藥VEM機投入校園使用的過程中，藥監部門是整個運營模式的重要環節，起到了保證藥品順利進入校園中的作用，擔負的責任重大。藥品生產全過程必須完全符合《藥品生產質量管理規范》。國家以及政府的藥品監督管理部門制定稽查制度并組織產品實施的方式，負責藥品安全事故應急體系的建設、組織和指導藥品安全事故應急處置和調查處理工作。負責開展藥品安全宣傳、教育培訓、交流與合作，保證各個部門各個環節工作的嚴格實施。還需要推進誠信體系建設。

3.5銀行是整個運營體系的連接紐帶

銀行與學校合作，學校把銀行卡直接發到學生手中，讓學生在通過學校中的醫藥VEM機可以直接通過刷卡進行購買藥品，過程便利安全。而且銀行還可以設定一定的透支額度，可以使孩子們在卡里沒錢的情況下買到藥，避免了因沒錢而耽誤了學生的病情。國家的醫療補貼也是將錢打到卡上直接發放給學生。通過銀行直接打錢這樣的方式不僅可以讓學生方便的購買藥物，而且讓學生感受到了真正的實惠。

這種運營方式以方便學生為突破口，利用藥品監管管理部門、藥廠、VEM機公司、銀行和學校五方合作的營銷模式為小學生提供藥品，以有效地改善校園醫療環境，促進國家藥品生產的藥品消費的發展。

4.醫藥VEM機的發展前景

教育要做到以人為本，對學生進行創造性、社會性和專業性的培養，使他們能及時地適應社會，能為社會創造更多的財富和價值。首先醫藥VEM機在校園中推廣實施，學校可以將其當作是校園文化，無論是售貨機的外觀設計，擺放位置還是藥品的銷售量和藥效都是影響學校文化的一部分因素，這種校園文化的建立可以帶動學校發展。其次VEM機的投入使用也可以完善校園制度。再次教育是最大的社會服務業，加快發展教育，既可以為素質教育創造良好環境，醫藥VEM機發展的同時也擴大了教育投資，滿足廣大學生和家長對教育的需求，提高國民素質和社會文明程度，又可以擴大教育消費，拉動內需，促進經濟持續增長還可以減緩目前的就業壓力。教育不僅產業化，教育所附加的價值也可以以學校的方式產業化，帶動整個社會的發展和進步。

參考文獻：

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