心在哪里，風景就在哪里

[佳作選評]

心靈的仙境

■湖南一考生

媽媽：

昨天終于見到了您，看見您那張略帶疲憊的臉，我非常心疼并由衷地感激您。我知道，您只因想親自為我送考而急匆匆地從西藏趕回湖南?？梢韵胂竽谇Ю锾鎏龅那嗖罔F路上徹夜顛簸的情景。媽媽，您知道嗎？看到您的那一刻，此前我對您的所有的埋怨，都煙消云散了。

媽媽，說實話，我怨恨過您。三年前，我順利進入高中，您卻在這樣重要的時刻，選擇進藏支教。在那樣的環境中，您竟要一呆三年。

臨走前，您說我們倆要共同奮斗，我完成我的夢想，您奉獻您的事業。我挽留您，哭泣著說：“媽媽，那兒又苦又累，還接連好幾天不能洗澡。您不要去了，留下來陪我好嗎？”您的雙眼中滿是抉擇的痛苦，您抱著我，久久不語。

之前，您曾去過一次西藏。圣潔的布達拉宮讓您流連，具有傳奇色彩的拉姆拉措湖讓您傾倒。但我知道。最令您放不下的是那里的孩子們。您小心翼翼地捧出他們的照片。藍天白云下瘦弱的孩子們，用典型的高原紅的臉努力向您微笑。我知道，正是這些微笑成了您日夜牽腸掛肚的思念。

而正是這份思念使您不顧阻攔地報名援藏支教。您說我有最好的讀書環境，而那些可憐的孩子也需要一個平等的改變命運的機會。

網絡不通，交通不便。一年之內我只接到您寥寥可數的幾個電話。您告訴我，沒有水又經常停電的日子的確很艱苦。可您過得很坦然、很愜意。是??！您讓藏區的孩子們分享了原本屬于我的最樸實最真切的母愛，您教他們識字，陪他們成長，引導他們做人，給他們改變命運的機會。我知道您的坦然，了解您的幸福，也體會到了您追求的那種心靈的仙境。

媽媽，昨天見到您，您還拿出藏區孩子們為我縫制的祈福娃娃。望著那些祈福娃娃和您略帶歉意卻又滿含幸福的臉龐，我淚如雨下。

媽媽，今天我是在高考的考場里，思索、書寫著我的人生答卷。我會帶著您賜予藏區孩子們的這樣一份愛與希望從容向前，會學著您那樣執著于自己的信念，去樂于奉獻、回報社會，也會學著您那樣傾心于自己的事業，去打造真正屬于我的一心靈的風景。

最敬佩您的女兒

2014年6月7日

[點評]

這是一篇2014年湖南省高考滿分作文。文章采用書信體的形式，書信體的長處是便于直接抒情，而這封書信就被一股濃濃的情愫所覆蓋。這里面，有母親對藏族孩子的愛，對西藏教育事業的奉獻，對女兒的歉疚和期望；有女兒對母親曾經的怨尤，以及后來對母親的理解和崇敬……文章融記敘、描寫、抒情于一爐，感人至深。

（附作文題：被譽為“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民奮發圖強，將窮鄉僻壤建設成了美麗鄉村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里。”請以此寫一篇議論文或者記敘文，題目不限。）

（責編 陳琛）