反差

本場(chǎng)考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

伴隨著多元化和多功能化的進(jìn)程，今天的世界已非當(dāng)年的模樣——到處都是色彩、外形、行為以及不同的生活理念、生活標(biāo)準(zhǔn)、生活方式所構(gòu)成的反差。我們或許無(wú)法關(guān)注到周?chē)械姆床睿倳?huì)有一種反差會(huì)觸動(dòng)你的心弦，引起你的沉思……

請(qǐng)以“反差”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不少于800字。

思路引擎：針對(duì)本文題，我們可以做如下解讀，一是客觀的反差：一邊是在鮮花綻放的公園里徜徉的愛(ài)侶，一邊是在戰(zhàn)火中疲于奔命的食不果腹的鰥寡孤獨(dú)；一邊是飆車(chē)兜風(fēng)的紈绔子弟，一邊是饑腸轆轆翻山越嶺趕往學(xué)校的山里娃；一邊是一擲萬(wàn)金肆意揮霍的“富二代”，一邊是連澡都難以洗上的荒僻山村的留守兒童……還有另一種反差，是一種主觀上的反差：譬如一些人覺(jué)得這個(gè)社會(huì)存在許許多多的弊端，一些人卻認(rèn)為這個(gè)社會(huì)非常完美；一些人說(shuō)這個(gè)人瑕不掩瑜，另一些人卻說(shuō)這個(gè)人功不抵過(guò)……形成這兩種反差的原因何在？前面那種社會(huì)反差的形成，源于自然條件的制約，源于個(gè)人能力的差異，更源于國(guó)家制度、社會(huì)機(jī)制以及不同的歷史、風(fēng)俗、習(xí)慣等因素的制約。而后者，則往往是由于人們的政治立場(chǎng)、思想觀念以及個(gè)人情感等因素產(chǎn)生的差異使然。

當(dāng)然，反差也可以構(gòu)成美，如老人的智慧與孩子的童真，潔白的上衣與黑色的短裙，蔥郁的綠葉與嬌艷的紅花……這些反差構(gòu)成的恰恰都是一幅幅和諧而動(dòng)人的畫(huà)面。

本文題給我們帶來(lái)了遐想和反思的空間，自然也會(huì)讓我們的寫(xiě)作變得游刃有余。但無(wú)論采用何種題材進(jìn)行寫(xiě)作，對(duì)比和反襯都是必須使用的手法。