開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土美術(shù)課程 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

摘 要：黃河古道色粉畫(huà)教學(xué)主要是運(yùn)用色粉材料表現(xiàn)黃河古道上的顯紅島、漢橋、古道兩岸等。通過(guò)教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，踐行了美術(shù)課程的基本理念。

關(guān)鍵詞：黃河； 古道； 色粉； 激趣

中圖分類號(hào)：G623.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2014）08-053-001

《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：積極開(kāi)發(fā)地方美術(shù)課程資源，各地美術(shù)教研機(jī)構(gòu)、研究人員和教師應(yīng)努力做好開(kāi)發(fā)工作，有組織地在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查、了解，分類整理，充分加以利用，積極編寫校本課程與教材。這就產(chǎn)生了鄉(xiāng)土美術(shù)教學(xué)研究，鄉(xiāng)土美術(shù)文化立足于本土文化，體現(xiàn)地方民族特色，具有強(qiáng)大的生命力。

黃河是中國(guó)的母親河，孕育了中華民族的五千年文明。徐州有史以來(lái)就有黃河流經(jīng)，也是歷史上有名的黃河泛濫區(qū)，黃河多次在此決口，讓這片土地成為泱泱澤國(guó)。所以150年前黃河從蘭考改道，留下了這條“古道”，雖然再也看不到湍流洶涌的壯觀景象，但是古道的水依然滋養(yǎng)著沿岸的百姓。黃河古道色粉畫(huà)教學(xué)主要是運(yùn)用色粉材料表現(xiàn)黃河古道上的顯紅島、漢橋、古道兩岸等。探索多種靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)研究鄉(xiāng)土美術(shù)教學(xué)，更新美術(shù)教學(xué)觀念，使美術(shù)教育不斷適應(yīng)社會(huì)多元化發(fā)展的要求。

一、做一做，在實(shí)踐中感受成功的樂(lè)趣

色粉畫(huà)由于其特殊的畫(huà)種，筆和紙都是特殊的，稱之為色粉筆和色粉紙。它們的價(jià)格比較昂貴，多數(shù)進(jìn)口，國(guó)產(chǎn)的不多，而且也不便宜。我們可以自己制作，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，運(yùn)用多種方法，制作出色彩豐富的色粉筆和多種多樣的色粉紙，非常有趣。

制作色粉筆可以利用水粉顏料、滑石粉、調(diào)色盒、剪刀、膠水、刮刀、水粉筆、透明塑料布、膠帶、膠水、廢舊牙膏筒等材料。學(xué)生3-4人一組制作，教師指導(dǎo)。

學(xué)生在制作時(shí)，看到這么多材料興趣高漲。調(diào)制顏料、滑石粉和水時(shí)，有時(shí)水分太多調(diào)制不成形，有時(shí)水分太少不便往筒里擠，學(xué)生不怕麻煩，反復(fù)嘗試，不自覺(jué)地鍛煉了其耐性，最后終于做成了一種顏色，還不過(guò)癮，再做另一種顏色，學(xué)生感受了成功的樂(lè)趣。這是使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生自信的最好的營(yíng)養(yǎng)劑。因?yàn)閰拰W(xué)的孩子都有“我不行”的自卑感，因此應(yīng)設(shè)法創(chuàng)造一個(gè)能使其有“成功體驗(yàn)”的突破口，這樣會(huì)使其改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

色粉筆宜在灰色卡紙上作畫(huà)，這樣畫(huà)面色彩明快，色調(diào)易于統(tǒng)一。所以我們先了解藍(lán)灰、紅灰、黃灰、綠灰等灰色的調(diào)配方法。還要注意在調(diào)好的顏色中加些膠水，這樣顏色會(huì)粘的更牢固，刷色時(shí)用大一些的刷子去涂。

我們?cè)谥谱魃奂垥r(shí)最關(guān)鍵的是什么？是紙要粗糙些就可以了，可以刷上各種顏色。利用多種材料，大膽嘗試。有的直接用薄一些的水粉色（或水彩）在水粉紙上刷上底色，因?yàn)樗奂埳嫌幸欢ǖ募±恚玫梢园鸭±肀Ａ簟＿@種方法制作比較簡(jiǎn)單，底色豐富。有的用厚一些的兩種不同的水粉色在素描紙上刷上底色，干后用細(xì)砂紙打磨，可以露出第一層底色，這樣就形成不同的底色效果。有的先在紙上均勻刷上乳膠，再用細(xì)沙網(wǎng)篩出沙子在紙上，然后用水粉涂上不同的顏色，這種紙可以留住更多的色粉筆，而且可以反復(fù)畫(huà)。有的直接在砂紙上涂上不同的顏色，會(huì)變成不同彩色的砂紙。

學(xué)生在制作中興趣高漲，非常驚訝。同樣是紙，經(jīng)過(guò)不同的方法處理，卻像是魔術(shù)似的變成了不同的色粉紙。學(xué)生在制作過(guò)程中感到多種材料在一起，會(huì)變得那么得神奇，看到自己做的一張張不同的色粉紙，真是興奮極了。

這兩節(jié)課學(xué)生在制作中表現(xiàn)出這么大的興趣。一是多種材料吸引了學(xué)生的視線，使學(xué)生產(chǎn)生好奇。二是在制作過(guò)程中反復(fù)嘗試，終于做成，學(xué)生感受了成功的樂(lè)趣。在制作中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、做事耐心、大膽探索、勇于創(chuàng)新的精神。

二、走一走，在寫生中培養(yǎng)多種能力

傳統(tǒng)的教學(xué)方法多采用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式輔導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是呆板、沒(méi)有生命力、缺少想象和創(chuàng)造力的畫(huà)面。寫生是讓學(xué)生通過(guò)觀察感知事物的外部基本特征，并進(jìn)行表現(xiàn)的過(guò)程，會(huì)表現(xiàn)出生動(dòng)有活力的寫生作品。學(xué)生在寫生過(guò)程中，處處要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，時(shí)刻離不開(kāi)眼睛的細(xì)致觀察，這里需要孩子不同的觀察角度，不同的觀察順序：可以從遠(yuǎn)及近，也可以從近到遠(yuǎn)。遠(yuǎn)觀畫(huà)出景物的整體外形，區(qū)分出近中遠(yuǎn)景物的層次性，近觀景物的細(xì)節(jié)。如在漢橋?qū)懮校瑵h橋可以作為前景，也可以作為中景和遠(yuǎn)景。通過(guò)寫生，孩子親臨現(xiàn)場(chǎng)，能夠主動(dòng)、愉悅地接受表現(xiàn)的事物，學(xué)會(huì)了觀察事物的方法，提高了觀察能力和審美能力，用心去感受，才能畫(huà)出精彩的作品。

三、看一看，在情境中陶冶情操

在《黃河古道沿岸》—課教學(xué)中，學(xué)生對(duì)黃河古道沿岸的景物并不熟悉，但通過(guò)具體的圖片，就可以感觸黃河兩岸的歷史滄桑，其沿岸的美景給小朋友留下了深刻的印象。

古道兩岸小河、房屋、樹(shù)木，暖融融的陽(yáng)光灑在黃河古道兩側(cè)，多么令人懷念遐想。清澈的河水像慈祥的母親撫摸著自己的孩子，看著他們茁壯成長(zhǎng)。多么感人的畫(huà)面。

靜靜的河水，朦朧的落日，兩岸的樹(shù)木成了主要的景色。尤其是遠(yuǎn)處的樹(shù)，只一抹淡藍(lán)，就畫(huà)出了天地相連的美麗瞬間！

曾經(jīng)滔滔黃河流經(jīng)的河床，如今已是殘荷遍地，一縷殘陽(yáng)灑在泥水之中，像是披上了金燦燦的外衣……

欣賞完這一幅幅美麗絕倫的畫(huà)面，學(xué)生怎能不心動(dòng)呢？一下子就進(jìn)入了黃河古道繪畫(huà)的情境里。積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，渴望繪畫(huà)的心情溢于言表，而后再指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)的方法。通過(guò)繪畫(huà)，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到黃河古道所經(jīng)歷的歷史與滄桑，感受到母親河的偉大與博愛(ài)。學(xué)生在美好的情境里，感受美，創(chuàng)造美，塑造審美心靈，自然地陶冶了情操。

《黃河古道色粉畫(huà)》作為鄉(xiāng)土美術(shù)教材，通過(guò)學(xué)生自制材料，學(xué)生獲得了愉快和積極的體驗(yàn)。通過(guò)寫生、欣賞等，使學(xué)生感悟了大自然的美，用繪畫(huà)表現(xiàn)了大自然的美，塑造了審美心靈，理解了黃河古道文化的內(nèi)涵，加深了對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，適應(yīng)了社會(huì)多元化發(fā)展的需要，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，踐行了美術(shù)課程的基本理念，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]尹少淳，段鵬.《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)——美術(shù)》（2011年版），北京師范大學(xué)出版社，2012年5月23-24頁(yè)

[2]楊力，尹少淳.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）解讀》，北京師范大學(xué)出版社，2012年3月68-71頁(yè)