親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我好想您。昨天終于見(jiàn)到您,看見(jiàn)您那張滿(mǎn)是欣慰又略帶疲憊的臉,我非常心疼并由衷地感激您。我知道,您是想親自為我送考,所以急匆匆地從西藏趕回湖南。我可以想象出您在青藏鐵路上徹夜顛簸的情景,您在列車(chē)上與他人格格不入的服飾,和您那雙對(duì)我殷切期盼的眼睛。我知道,您的心在誰(shuí)的身上,誰(shuí)就能成為您的風(fēng)景!媽媽?zhuān)绬幔课以诳吹侥哪且豢蹋饲皩?duì)您的所有埋怨,全都煙消云散了。
媽媽?zhuān)f(shuō)實(shí)話(huà),我埋怨過(guò)您。您是一名光榮的人民教師,卻讓我錯(cuò)過(guò)了三年的母愛(ài)。三年前,我順利進(jìn)入高中,您卻在這樣重要的時(shí)刻,選擇進(jìn)藏支教。那樣的環(huán)境,您竟一待三年!
臨走前,您說(shuō)您要和我共同奮斗,只要三年。我完成我的夢(mèng)想,您成就您的事業(yè)。我挽留您,哭泣著說(shuō):“媽媽?zhuān)莾河挚嘤掷郏€連著好幾天不能洗澡。您不要去了,留下來(lái)陪我好嗎?”您蒙眬的雙眼中滿(mǎn)是抉擇的痛苦。您抱著我,久久不語(yǔ)……
之前,您曾去過(guò)一次西藏。圣潔的布達(dá)拉宮讓您流連,最具傳奇色彩的拉姆拉措湖則讓您傾倒。但我知道,最令您放不下的是那里的孩子們。您小心翼翼地捧著他們的照片;藍(lán)天白云下瘦弱的孩子們,用典型的高原紅的臉努力向您微笑。我知道,正是這些微笑引起了您日夜?fàn)磕c掛肚的思念。
而正是這份思念,使您不顧阻攔地報(bào)名援藏支教。您說(shuō)我有最好的讀書(shū)環(huán)境,而那些可憐的孩子也需要一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
我不再挽留您,您拖著重重的行李箱離開(kāi),去您所說(shuō)的心靈的仙境。臨行前您對(duì)我說(shuō)的依舊是最樸素的“加油”,您只愿我也能在三年的學(xué)習(xí)中找到心靈的仙境。望著您的笑容,我若有所思。
網(wǎng)絡(luò)不通,交通不便。一年之內(nèi),我只接到您寥寥可數(shù)的幾個(gè)電話(huà)。您說(shuō):“沒(méi)有水又經(jīng)常停電的日子的確很艱苦。可我過(guò)得很坦然,很愜意。”是啊!您讓藏區(qū)的孩子們分享了原本只屬于我的最樸實(shí)、最真切的母愛(ài):您教他們識(shí)字,陪他們成長(zhǎng),引導(dǎo)他們做人,給他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。我知道您的坦然,了解您的幸福;您找到了您要和我共同生活的心靈的仙境。
媽媽?zhuān)蛱煲?jiàn)到您,您還拿出了藏區(qū)孩子為我縫制的祈福娃娃。他們讓您告訴我,謝謝我給了他們一個(gè)好媽媽?zhuān)⒆N铱荚図樌D巧厦孢€有針線(xiàn)勾出的歪歪扭扭的“我愛(ài)你”的藏語(yǔ)。望著那些祈福娃娃和媽媽您略帶歉意卻又幸福的臉龐,我一直淚如雨下。
媽媽?zhuān)裉煳以诟呖嫉目紙?chǎng)里,思索、書(shū)寫(xiě)著我的人生答卷。我會(huì)帶著您給予藏區(qū)孩子的這樣一份愛(ài)與希望從容向前,我會(huì)學(xué)著媽媽您那樣執(zhí)著于自己的信念,樂(lè)于奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì),也會(huì)像您那樣傾心于自己的事業(yè),去打造真正屬于我的心靈的風(fēng)景。
最敬佩您的女兒
2014年6月7日
高分解讀
亮點(diǎn):書(shū)信體,構(gòu)思新,感情真
本文情感真摯,感動(dòng)人心。作者采用書(shū)信的形式和第二人稱(chēng)來(lái)表達(dá)情感,使讀者感同身受,既看見(jiàn)了媽媽高大的形象,體會(huì)了女兒綿綿的情意,也感受到了母女二人為了藏區(qū)孩子而息息相通的拳拳愛(ài)心,不禁為媽媽的愛(ài)女情、支教情,為女兒的怨情與豪情而唏噓。
同時(shí),文章表達(dá)流暢,意蘊(yùn)豐富。作為一篇記敘文,全篇語(yǔ)言樸實(shí),有不少語(yǔ)句有著較深的意蘊(yùn)。如“此前對(duì)您的所有埋怨,全都煙消云散了”一句,化虛為實(shí),引人遐思;又如“那樣的環(huán)境,您竟一待三年”,話(huà)語(yǔ)中有憐惜,有敬佩,也有嗟嘆,種種情思盡在字里行間。