材料作文
1.閱讀下面的文字,按要求作文。
瑣碎的心境、瑣碎的事,會扼殺掉人的天分。
……
不要一頭扎進是非堆,不要扎堆講是非。雖然你也許覺得“講是非”是最容易讓對方敞開嘴巴的途徑,但是非講得太多,心就會變得渾濁。
人心只一拳,別把它想得太大。盛下了是非,就盛不下正事。
很多人每天忙忙碌碌一事無成,那就是對細枝末節的瑣碎關注得太多。米可果腹,沙可蓋屋,但二者摻到一起,價值全無。做人純粹點,做事才能痛快點。
心若一潭清水,便可容量無限;心若一潭渾水,只能整日無閑。
身若累了,不過一身臭汗;心若累了,人生不再會有奇跡。
要求選擇一個角度構思作文,立意自定,除詩歌外,文體自選,標題自擬,不要脫離材料內容及其含意范圍作文,不少于800字。
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本文題材料主要表明人要心地單純,遠離是非。因為人一旦攪進是非之中,心就會變得渾濁,就會累。人活著,有心勁,才能創造奇跡;人一旦心累了,沒了心勁,人生就不可能有奇跡出現。針對本文題,我們可以立意為:只有一心一意去做事,才能做好事。
在具體寫作時,我們可以寫成議論文,闡述自己對瑣碎與做事之間的關系的看法;也可以寫成記敘文,敘述現實社會中因瑣碎而做不成大事的事例,告訴人們要成就一番大事業,必須心無雜念,不摻和是非,一心一意去想,去做,才能獲得成功。
2.閱讀下面的文字,按要求作文。
醫學研究者發現,患心瓣堵塞癥的患者,心臟在增大,好像是在努力應付心臟所帶來的問題;腎病患者摘去了左腎,那么他的右腎的生命力在術后往往十分強盛。
于是,醫學研究者得出這樣一條規律:一個人一旦身體上有缺陷,必然會產生一種彌補的機理與心理。
我覺得,這條“彌補規律”不但適用于身體,而且還適用于人生。冥冥之中,似乎總有一種力量在給苦難不幸中的人們彌補著什么:它給貧窮者一顆不甘貧窮的心,給卑微者一顆高貴的靈魂,給不幸者一分特別的恩寵,給受挫者執著的追求,給失敗者額外的收獲。
上帝關上一扇門,同時也會為你打開一扇窗。所以,那些正在遭受苦難經歷的不幸的人們,當你面帶微笑看向遠方時,你一定會看到“上帝”為你開啟的那扇幸運之窗、希望之窗、光明之窗。
要求選擇一個角度構思作文,立意自定,除詩歌外,文體自選,標題自擬,不要脫離材料內容及其含意范圍作文,不少于800字。
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從本文題材料,我們可以看到,“彌補規律”是非常管用的,它不但適用于身體,而且還適用于人生。針對本文,我們可以立意為:一方面有缺陷了,一定會強大其他方面。我們在寫文章時,要突出“彌補規律”的作用,讓處于困境、面對挫折的人們看到希望,重新樹立活著的信心和勇氣。
在具體寫作時,我們可以寫成議論文,闡述自己對“彌補規律”的看法;也可以寫成記敘文,敘述現實社會中有關“彌補規律”的事例,告訴人們當你遇到不幸時不要氣餒,不要妥協,要樹立信心和勇氣,因為“上帝關上一扇門,同時也會為你打開一扇窗”。
3.閱讀下面的文字,按要求作文。
長江中有三種魚:鰣魚、刀魚和河豚。鰣魚的形狀像鯉魚,身子比鯉魚扁一些;刀魚的形狀像一把匕首;河豚有著滾圓的身子,身上覆蓋的不是魚鱗,而是帶小刺的皮。盡管這三種魚形狀各異,但當地的漁民捕捉它們卻用的是同一種網。
漁民們把漁網像排球網一樣攔在江中,鰣魚頭小身子大,頭鉆過去后身子就過不去了,這時候,它只要往后退一退,便可逃脫了。但是它沒有,仍然往前掙扎,只能被困在網中。
刀魚在穿過網時就迅速地后退,由于它形似匕首,兩邊的魚鰭卡在了網上。其實,它只要繼續向前就能穿網而過。但它不顧自身的情況,錯誤地接受了鰣魚的教訓,也被漁民捉住了。
而河豚呢,撞上漁網后,既不學鰣魚,也不學刀魚。它采取的是不前進也不后退的策略,拼命給自己打氣,把自己打得圓鼓鼓的??杉幢闶瞧浇嫔希€是沒能逃離。
要求選擇一個角度構思作文,立意自定,除詩歌外,文體自選,標題自擬,不要脫離材料內容及其含意范圍作文,不少于800字。
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針對本文題,我們可以立意為:人們在做任何事情的時候都要小心一點,收斂一點,不要為自己編織一張無形的致命的大網。在本文題材料中,各種魚都能看到別人的缺點,卻看不到自己的弱點,為避免重蹈別的魚的覆轍,卻陷入了另外一個更致命的錯誤之中。在具體寫作時,我們可以用議論的方式,闡述自己對三種魚最終被捕的結局的看法;也可以采用敘述的方式,以三種魚為引子,進而聯想到人類社會中,有些人能看到別人的缺點,卻永遠找不到自己的弱點。
4.閱讀下面的文字,按要求作文。
中國有句老話,叫“相由心生”,也就是說一個人的相貌是由心靈決定的。養心是一門技術活兒,看似簡單,實則不易。
讀書可以養心。茶余飯后,夜深人靜,一書在手,在文字中穿行,丟棄浮躁,沉淀心性。
音樂可以養心。一首好的音樂,是一把打開心門的鑰匙。在音樂中徜徉,可以舒緩心靈,緩解焦慮。中國音樂四方劑:清熱、滋補、理氣、潤燥。
旅行可以養心。休閑假日,換上旅游鞋,背上旅行袋,去沙灘感受太陽的熱情,去海邊感受大海的浩瀚,去叢林感受自然的壯美,河流湖泊都在腳下,讓陽光照進心靈,讓新鮮空氣在胸腔回流,驅散身體上的疲憊,獲得心靈上的放松。
讀書增加你的深度,聽音樂舒展你的心靈,旅行增加你的閱歷,如此養心,假以時日,整個人就會泛出光輝。那光輝是書籍、音樂、旅行中的養料被人吸收后,從心靈深處折射出來的。
要求選擇一個角度構思作文,立意自定,除詩歌外,文體自選,標題自擬,不要脫離材料內容及其含意范圍作文,不少于800字。
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針對本文題,我們可以立意為:人只有通過多讀書、多聽音樂、多旅行,才能使自己的心靈得以凈化,得以提升。
寫作時,我們寫出人們只有通過讀書、聽音樂、旅行等多種渠道來養心,才能使心靈得以安靜的道理。
在具體寫作時,我們可以用議論的方式,闡述對心靈安靜的看法;也可以采用敘述的方式,通過具體的事例,表現出養心需要通過多種渠道:讀書、聽音樂、旅行。在敘述這些事例時,表現出通過多種渠道進行養心的重要性。
5.閱讀下面的文字,按要求作文。
印第安人射的箭,很多都是自己制造的。箭桿的長短與材料、羽毛的輕重、羽毛離箭頭的位置、箭頭的重量與材料等,都大有講究,足夠空氣動力學家研究半輩子。有一次,一位牧師得了個機會問一位有經驗的印第安射手的造箭心得。這位射手說,其實只要把箭桿削直了,其他的馬虎一點都沒有關系。如果箭桿不直,其他方面不管做得多么完美無缺,也很難一矢中的。
要求選擇一個角度構思作文,立意自定,除詩歌外,文體自選,標題自擬,不要脫離材料內容及其含意范圍作文,不少于800字。
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針對本文題,我們可以立意為:對孩子的培養,最重要的是品德的培養;教他做一個正直的人,其重要性遠甚于把他培養成天才;只要教會孩子學會做人,會分辨真善美,也就不需要那么多條條框框和制度,去天天圍堵了。
在具體寫作時,我們可以用議論的方式,闡述做人和成才的關系;也可以采用敘述的方式,通過印第安人制造箭的事例,表現出做人比成才更重要的道理。
6.閱讀下面的文字,按要求作文。
運動員表演大失水準,痛哭失聲,埋怨場內環境過度嘈雜。
可見水平未臻一流,其實任何行業圈子都嘈雜不堪,你以為是學校圖書館內做功課,有人略為高聲,即有管理員主持正義:“噓——”
無論哪種競技場都好比馬戲班,嚇死人的,什么怪現象都有,會跳舞的大象、胡須美人、侏儒、空中飛人、小丑……環境惡劣。
可是,你若是心靜,沉得住氣,也就視而不見,聽而不聞,專注工作了。
如果專注工作,有人在耳邊打鑼也聽不見。
十全十美的環境才能有所作為?那一輩子也別想有任何作為,世界不是那樣運轉的。
誰家沒有生病的老人,成疊的賬單,勢利的親戚,難管教的孩子,加一籮筐的不如意,若都能成為工作不力的借口,那地球早已停頓。
寧波人有一句話,叫自家笨,別怨刀鈍。
成年人第一口訣是:丟開所有的借口。
要求選擇一個角度構思作文,立意自定,除詩歌外,文體自選,標題自擬,不要脫離材料內容及其含意范圍作文,不少于800字。
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針對本文題,我們可以立意為:在這個世界上,沒有絕對寧靜的環境。盡管環境再惡劣,只要你能專注于某一項事業,全身心地投入,就能取得成功。在構思時,我們可以從理論上闡述成功與環境的關系,也可以結合具體事例,說明環境的優劣不是決定成功的唯一因素,由此可以展開對成功的論述。在文體上,我們可以寫成議論文,發表自己對環境與成功關系的看法;也可以寫成記敘文,通過敘述具體的事例,告訴人們環境不是成功的唯一因素,影響成功的因素很多,比如,遺傳、后天的學習、他人的幫助等,但在這諸多的因素之中,個人的努力是最重要的,從而激勵人們克服環境干擾,努力奮斗,去實現自己的遠大理想。
命題作文
1.以“家庭趣事”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少于800字。
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針對本文題,我們可以展開如下角度進行寫作:對和睦幸福的家庭生活的贊美;家庭和諧了,就有許多有趣的快樂的事。因此,我們要想法將這些有趣的快樂的故事展示出來,從而體現家庭的美好。
在具體寫作時,我們可以用議論的方式,闡述家庭和睦的好處;也可以采用敘述的方式,描述家庭中出現的各種各樣的趣事,由此表現出充滿樂趣的家庭生活的美好。
2.以“薄養厚葬”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③不少于800字。
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社會上,有一些人父母親在世的時候,不知道去孝敬,一旦父母親去世了,他們便大操大辦喪事,裝出一副悲痛欲絕的樣子,這種狀態和父母親在世時大相徑庭。所寫文章要能突出對以上這類人的鞭撻。寫作時,我們可以這樣立意:鞭撻社會上一些不孝子孫在父母親健在的時候不去孝敬,而等到父母親去世后通過厚葬來撈取好名聲的可恥行為。
在具體寫作時,我們可以用議論的方式,闡述薄養厚葬的社會現實以及這種社會現實的弊端;也可以采用敘述的方式,描述社會上有關薄養厚葬的具體事例,批判有些人不孝敬老人的惡習。
話題作文
請以“我的夢”為話題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選;③標題自擬;④不少于800字。
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針對本文題,我們要提出“我的夢”,要剖析“我的夢”的合理性和現實性,要闡述“我”為什么有這樣的夢,“我”怎樣為實現“我的夢”而努力奮斗,要通過“我的夢”來表現“我”的遠大理想。
在具體寫作時,我們可以用議論的方式,闡述“我的夢”的意義和作用;可以用敘述的方式,突出表現“我的夢”是怎樣的,“我的夢”里包含著怎樣的主題,“我”要怎樣實現自己的夢。