小說閱讀之把脈題型定思路 巧以題干寫情節

【技法指津】

情節是小說的三要素之一。把握好小說的情節，是讀懂小說的關鍵，是欣賞小說藝術特色的基礎，也是整體感知小說主題的抓手。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發點。

現就小說故事情節的歸納，進行答題技法的梳理。

一、理清題型，明確方向

情節是由人物之間的關系、矛盾和性格沖突所產生的一系列生活事件。情節一般是通過描寫人物思想、行為和情感欲望的沖突以及由此引出的人物關系、人物命運的變化來展開的。小說“理情節”的題型，其表述一般為：（1）用簡明的語句概括故事情節；（2）這一情節在文中起什么作用。

二、看清題干，探究思路

確定了是“理情節”的題型，就要開始把握命題指向，探究作者的思路。

1.命題指向：題干一般表述為：（1）用一句話或簡明的語句概括故事情節，或文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括，或用填空的形式概括小說的部分內容（包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面）；（2）對某一情節的特點和作用進行分析。

2.解題技巧：（1）找出情節線索，理清情節的來龍去脈；（2）由事及人，分析情節發展如何為塑造人物服務；（3）見微知著，從場面和細節描寫中分析情節對表現主題的意義。其中，要特別注意分析題干中的關鍵詞：“概括”——是用簡要的語言來表達；“小說的故事情節”——必須有開端、發展、高潮和結局。

注意：“概括小說的情節”與“概括文章的主要內容”有區別，概括文章的主要內容，只需用一句話講出最主要的事件就可以了，次要事件可以省略，而且不必要按順序來概括，但概括情節題一般要按照事情發展的順序來概括。

三、回歸文本，組織答案

1.思路引導：回歸文本理清小說的層次，要找到文章線索，抓住重要場面、重要事件，按照“何時，何地，何因、何人做何事”的格式加以概括，再按照題干要求做到有的放矢，先后有序。

2.答題思路：（1）一句話概括情節式：用概括性的語句表述小說的主要情節，一般形式是：什么人在什么時間，什么地點，做了什么事情。如有必要，可再加上該事情的結果和產生的影響。如：（2009年高考語文安徽卷《董師傅游湖》）“這篇小說的主要情節是什么？”這篇小說情節較為簡單，主要情節就是標題——董師傅游湖，不過里面還有一個人物——小翠，所以其主要情節可以概括為：董師傅領小翠游湖。（2）分點概括情節式：將小說中的情節一一羅列，一般形式為：什么人干了什么事。如：（2010年高考語文廣東卷《面包》）“請概括小說的主要情節?！币话愕兀黄≌f都有一個完整的事件，有時候這事件的發展是分為多個階段的，不好用一句話來概括主要情節，在這種情況下，我們就可采用針對每個階段進行概括的分點概括情節式的方法答題：①妻子發現丈夫偷拿面包。②丈夫撒謊掩飾。③妻子替丈夫圓謊。④第二天晚餐，妻子多分了面包給丈夫。這種形式簡潔明了，答案一目了然。

【閱讀訓練】

父 子

□蕭忠民

半夜，201宿舍的聚會散了。應邀來的幾位女同學，各人頰上帶了半醉的酡紅，相挽而去。桌上地下，盡是殘羹剩汁，果殼糖紙。同房的幾位，歪倒在床上，沉浸在醉飽的酣暢里。獨有陳雙喜，神思恍惚，坐立不安。

轉了幾圈，他走出宿舍門，立在樓廊去眺望夜色里顯得十分空曠的校園，心里納悶：“怎么回事，爹還不回？”

上午，他從僻遠的鄉下趕回學校，老爹與他同路，挑一擔自做的掃把來城里賣。下午，老爹賣完掃把，趕來學校，將所得的60元錢交給雙喜。因為晚了，只好歇一晚，明日再趕路回家。同宿舍的同學都到齊了，商議著晚上聚會一次，把班上的幾位女同學也請來了。雙喜雖然口里贊同，但一想到爹，心里甚是尷尬：爹那身粗布衣裳，一雙滿是老繭的大手，黑皺的面容，更有那鄉下漢子的粗俗談吐，讓女同學見了，怎好意思？沒奈何，買來張電影票，把爹支出去了。愉快的聚會中間，他生怕老爹突然走回來，讓他難堪。

可是，此刻聚會已散，電影也早該演完了，還不見爹回來。莫非他老人家賭氣回鄉下去了？

想到這兒，雙喜心里打起鼓來了，連忙出去探尋。偏西的月兒被云層遮住了，校園內道路幽暗，少有行人。轉了幾處，向校傳達室、冷飲店和俱樂部幾個還亮著燈的處所打聽，都沒有結果，只得悶悶地走了回來?；氐剿奚岣浇?，偶然朝東端一望，只見垃圾站附近的一棵樹下，有點紅光一閃一閃，似有人在抽煙。

陳雙喜疾步走過去，那黑影站起來，拍拍屁股，咳了兩聲。

“啊，爹，您怎么坐在這兒？”

“這里不好嗎？你們的聚會結束了？”

老爹只淡淡地應了一句，擲掉煙頭，彎腰拿起一個東西，遞給雙喜。“剛才給你們屋子做了個掃把呢，你拿回去?！痹瓉恚系挛鐏淼絻鹤铀奚崂?，看到那臟亂不堪的樣子，想找個掃把將屋子清掃一番，可找了半天也沒找到一只掃把。原來那只只剩下把柄了，就后悔自己沒有帶一只來。晚上看完電影后，又想起掃把的事來了。于是便去木工房討了木棒、棕索之類，不一會兒工夫便做成了一個新掃把。走到宿舍門口，見兒子和同學們正在喝酒聚會，熱鬧非凡，便默默地走開了。在校園轉了幾圈后，索性坐到大樹下抽起煙來。兒子的心事，他自然明白，但也曉得自己這副模樣很不體面，因而也不怪罪兒子。這會兒，見雙喜有些不愿拿掃把，心里便不痛快了，攥著掃把的那只粗黑的大手微微抖動著。

“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉！”

第二天，201宿舍，除了陳雙喜，其余幾位直睡到日當正午才醒。睜開朦朧的雙眼，都驚喜地發現，夜里狼藉不堪的宿舍，現在卻整理得井井有條，地光桌潔，門角處，還添了只嶄新的掃把呢！

（選自《世界華文微型小說精品賞析》）

閱讀上文，回答下列各題。

1.請簡要概括小說的故事情節。

答：

2.文中的“老爹”和陳雙喜各是什么性格？

答：

3.簡析文中畫線句“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉！”的含意。

答：