感恩的習慣

小侄兒在鄉(xiāng)下讀書，三年級要學英語，他便利用暑假提前隨我入城。學習之余，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時是：“姑姑，謝謝你！”有時是：“姑姑，你辛苦了！”

我問小侄兒：“干嗎送我禮物？”不善言談的侄兒紅著臉，輕聲說：“老師教的。老師讓每個小朋友都要學會感恩。任何時候得到幫助，都不能忘了說謝謝?！蔽艺f：“姑姑是家里人，還用客氣嗎？”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得?！?/p>

小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習慣。侄兒的行為，竟?jié)撘颇淖兞宋摇?/p>

第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月的稿費。母親摸了又摸，不相信地問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。

第一次，在父親節(jié)牽了父親的手，并祝他節(jié)日快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心。現(xiàn)在想來，如果沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學之路，我又怎能有今天？不知是不是因為我成人后，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟到：原來家庭成員之間的愛，也需要表達。

感恩的習慣，不僅給我創(chuàng)造了生機，也給我的女兒帶來了希望。耳濡目染中，7歲的女兒亦學會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來在課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢舉手發(fā)言了。

考考你

1.從文中找出表示下列意思的成語，寫在括號里。

（1）耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺受到影響。（ ）

（2）自己認為所做的事情是理所當然的，心里很坦然。（ ）

2.文中劃線的句子意思是說（ ）

A.親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。

3.仔細閱讀短文后填空。

文中可以用來解釋“感恩”意思的一句話是 。短文寫了侄兒向

感恩，“我”向 和 感恩;“我”的女兒向 " 感恩。

4.請你用“ ”在文中畫出描寫母親因“我”的感恩而快樂的幾個句子。

5.讀了這篇短文，你一定有很多感想。請寫出你感恩的事情。