抓住特點寫事物

桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹澆，比搖下來的香味就差多了。

搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨??！”（選自《桂花雨》）

描寫事物要抓住其最主要的特點。在片段中，作者抓住桂花“香”這個特點，描寫了桂花盛開時香氣濃郁，同時描寫了搖花的快樂，表達了對桂花的喜愛之情。

桂花真美

浙江省嵊州市剡山小學 三（7）班 劉心怡

秋高氣爽的一天，老師帶我們去看桂花。

遠遠地就聞到撲鼻的香味，我抬頭望去，一朵朵金黃色的桂花好像一個個害羞的姑娘躲在樹叢中。

走近后再看，桂花樹真像一把大雨傘，風一吹，樹一搖，花朵輕輕地飄落，像是天上下起了點點桂花雨。我往地上一看，金黃色的桂花鋪了一地，像給大地鋪了一層金黃的毯子。

我撿起一朵桂花放在手心里，黃色的花瓣很小巧，一朵花由四瓣組成，只有小米粒那么大，黃色的花蕊立在花心中，像一個亭亭玉立的少女?？粗鸹洌勚鸹ㄏ?，真讓人心曠神怡??！

這時一群大雁飛過，嘰嘰喳、嘰嘰喳地叫著，好像在說：“桂花真美，桂花真美！”

【指導老師：駱群】