新時(shí)期社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育載體研究

【摘要】新時(shí)期，如何進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，是思政教育的重點(diǎn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育需要依靠一定的載體，而志愿服務(wù)就是貼近生活和實(shí)踐的重要教育載體和有效手段。本文探討了志愿服務(wù)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育載體的作用，并探尋了志愿服務(wù)作為載體的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效途徑，以期更好的服務(wù)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀 教育載體 志愿服務(wù)

0引言

志愿服務(wù)是一種非官方、自愿性行為，就是志愿者利用自己的知識(shí)、技能、體能、精力及時(shí)間等，通過(guò)各種各樣無(wú)償性、服務(wù)性的行為去支持社會(huì)事業(yè)，以及幫扶困難、弱勢(shì)群體，不求物質(zhì)報(bào)酬，促進(jìn)人類和社會(huì)進(jìn)步的服務(wù)。志愿服務(wù)是一種把社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體轉(zhuǎn)化成人們的自覺行動(dòng)，志愿服務(wù)是作為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要載體[1]。

一、志愿服務(wù)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系

十八大報(bào)告指出，要把志愿服務(wù)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)教育和實(shí)踐的重要載體，看出黨和政府已確定了志愿服務(wù)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和培養(yǎng)的重要作用，志愿服務(wù)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育存在密切的聯(lián)系和高度的一致性。由于志愿服務(wù)是一種無(wú)償性、社會(huì)性、服務(wù)性的行為，其服務(wù)宗旨和精神包含了許多思想、道德及倫理方面的教育內(nèi)容，其提倡的實(shí)踐精神和方向是和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高度一致的。志愿服務(wù)，充分體現(xiàn)了人們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是新時(shí)期精神文明建設(shè)的有效方式。所以說(shuō)，應(yīng)該把志愿服務(wù)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要載體，全面貫徹十八大精神。

二、志愿服務(wù)作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育載體的作用

1.提倡以人為本，實(shí)現(xiàn)人的進(jìn)步

以人為本，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)，也是志愿服務(wù)團(tuán)體的價(jià)值取向。志愿服務(wù)堅(jiān)持“尊重他人，服務(wù)他人”的原則，倡導(dǎo)人文、人性和人情關(guān)懷他人，以求實(shí)現(xiàn)一個(gè)有愛、自由、正義、公平的社會(huì)，幫助別人獲得同等的發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)人的全面進(jìn)步和發(fā)展。比如：我國(guó)臨終關(guān)懷志愿計(jì)劃，就是用愛、用行動(dòng)幫助病人美好的走完最后的生命，充分體現(xiàn)了以人為本，尊重生命的思想理念。臨終關(guān)懷志愿服務(wù)，是對(duì)傳統(tǒng)的思想道德、倫理的發(fā)揚(yáng)和傳承[2]。

2.幫扶弱勢(shì)群體，維護(hù)社會(huì)公正

志愿服務(wù)組織是具有非強(qiáng)制性，志愿者們的初衷比不是追求物質(zhì)方面的利益，而是為了體現(xiàn)自我的社會(huì)價(jià)值，為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)，是人的本真和良知的具體體現(xiàn)。幫助弱勢(shì)群體可以為他們爭(zhēng)取到均等參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展的機(jī)會(huì)，并公平的分享社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和與進(jìn)步的成果，讓他們享受富有的物質(zhì)和精神生活，這也志愿服務(wù)的價(jià)值追求。比如某省婦女協(xié)會(huì)就是一個(gè)民間的、非營(yíng)利性的婦女志愿服務(wù)組織，就是關(guān)注和服務(wù)于貧困地區(qū)婦女的健康、教育、生活等，維護(hù)婦女的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義。

3.發(fā)揚(yáng)愛國(guó)精神，增強(qiáng)民族凝聚力

愛國(guó)主義是我國(guó)政治思想教育中的重要內(nèi)容，是優(yōu)良的思想傳統(tǒng)，是國(guó)家和民族進(jìn)步和發(fā)展的精神動(dòng)力。志愿服務(wù)就是運(yùn)用其獨(dú)特的行動(dòng)方式和廣泛的感召力，鼓舞人心、激勵(lì)他人，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)精神，提升中華民族的凝聚力。比如2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，共有147萬(wàn)余名志愿者參與到奧運(yùn)服務(wù)工作中，志愿者們把他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神充分發(fā)揮出來(lái)，把中華民族的友好、熱情、文明、禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)展現(xiàn)給全世界。

4.踐行群眾路線，樹立道德標(biāo)桿

走群眾路線就是從群眾中來(lái)，到群眾中去，一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)。志愿服務(wù)具有鮮明的價(jià)值取向，志愿服務(wù)是以服務(wù)人民群眾為宗旨的行為。志愿服務(wù)踐行群眾路線，充分展示了良好的思想道德和個(gè)人品格，提倡真、善、美，有實(shí)際行動(dòng)喚起人們的道德自覺和良知。比如誠(chéng)信志愿服務(wù)組織，就是倡導(dǎo)誠(chéng)信、打擊假冒偽劣的行為，服務(wù)于群眾。普及科學(xué)常識(shí)，傳播正確的思想，最終提高人們的思想文化素質(zhì)[3]。

三、志愿服務(wù)作為載體的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有效途徑

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是思想政治教育的重要內(nèi)容，而志愿服務(wù)就是一種具體的思想政治教育形式。志愿服務(wù)作為教育載體的社會(huì)主義核心價(jià)值教育途徑應(yīng)該做好這幾點(diǎn)：（1）提升思想理念，構(gòu)建教育基礎(chǔ)。把志愿精神充分發(fā)揮出來(lái)，并做好宣傳工作，營(yíng)造良好的教育氛圍；（2）建立健全機(jī)制，提供制度保證。首先應(yīng)該加強(qiáng)志愿服務(wù)的管理機(jī)制建設(shè)，將志愿服務(wù)納入到社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系中去；再要建立激勵(lì)機(jī)制，充分展現(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)價(jià)值觀；（3）用心組織服務(wù)，創(chuàng)建實(shí)踐平臺(tái)。要確立志愿服務(wù)的目標(biāo)，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿在整個(gè)志愿服務(wù)中；強(qiáng)化志愿培訓(xùn)，增強(qiáng)志愿者的服務(wù)技能和思想素質(zhì)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]盧俞成，錢玉博.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育載體研究[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào).2012，12（6）：12-13

[2]吳潛濤.社會(huì)主義核心價(jià)值體現(xiàn)的科學(xué)內(nèi)涵[J].道德與文明.2007，11（7）：201-202

[3]肖湘愚、李茂.平志愿服務(wù)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效載體[J].湘潭大學(xué)學(xué)報(bào).2011，35（2）：158-159