岳飛是成功狼爹 康熙是失敗鷹爸

前有虎媽，后有鷹爸。當(dāng)人們都在幸福與溫暖中迎接著除夕時，一位來自南京的4歲小男孩卻裸跑在美國紐約-13℃的大雪中。孩子的爸爸被網(wǎng)民稱呼為“鷹爸”。鷹爸認(rèn)為，教育孩子不能采取熊式教育，把孩子抱在懷里，而得采用鷹式教育，讓孩子在艱苦的磨礪中成長。

在我國古代，這樣的狼爸虎媽鷹爹可謂層出不窮，那是一個秉承“棍棒下出孝子”的年代，在很多人看來，換個字可能更恰當(dāng)：“棍棒嚇出孝子”。然而，把孩子當(dāng)小狼崽一樣養(yǎng)，扔雪地里跑、往泥堆里推，時不時拿根鞭子鞭策一下，這樣的孩子就一定好嗎？古代人告訴咱們，那可說不準(zhǔn)，這樣的孩子也許能成為翱翔的雄鷹，也許也能墮落成歪嘴的八哥。

正面教材：狼爹岳飛

岳云是個苦孩子，他有個名垂千古的爹（一說養(yǎng)父）——岳飛。有傳說，岳云的奶奶曾在岳飛脊背上刺了精忠報(bào)國四個大字，岳飛自然是看不見自己脊背上的一道道長成疤的訓(xùn)誡，日子久了，皮肉上的疼也就感覺不出來了。不過這四個字卻深深刻在了岳飛心里，每當(dāng)鐵馬金戈聲響起，岳飛的傷疤就一跳一跳疼在了骨髓里。

這一疼就疼到了下一代。岳云是個苦孩子，雖然老爹沒在自己背上用針尖戳出幾個口號式的大字，可做出來的事情卻比針尖戳還要疼。岳飛對待敵人如同寒冬一樣冷冽，對待自己的兒子也絕不是春天般溫暖，而是春天里摻著的嗖嗖小涼風(fēng)。岳云從小就被編進(jìn)了岳家軍里，當(dāng)了一名童子兵。有個厲害的父親，岳云自己也不敢放松，天天勤學(xué)苦練，渴望得到父親的認(rèn)可。可贊賞很少得到，掉腦袋的威脅卻受了不少。

有一次，小岳云興致勃勃進(jìn)行騎馬練習(xí)，翻過一道道坡兒，動作做得相當(dāng)矯健，可誰知一高興就昏了頭，馬失前蹄自己也翻了下來。恰好這一幕被岳飛看見了，岳飛勃然大怒，狠狠說道：“這都是你平時練習(xí)不認(rèn)真造成的！若今天的你身在戰(zhàn)場上，你的小命早沒了！ ”

岳云瞧著老爹虎狼一般的身軀，嘴唇上下一磕，剛想辯解，就聽到老爹大吼一聲：“拉出去砍了！”還辯解啥呀，小岳云又羞又怕，眼淚汪汪。旁邊的將士們也趕緊勸，岳飛也舍不得斬自己兒子，于是改口說，去去，打一百軍棍再回來！岳云就這么生生挨了100下軍棍，皮開肉綻。從此，小小年紀(jì)的他下了決心，一定要把自己的身子骨兒煉成鋼筋鐵骨，說大了去抗擊敵人，說小了那可不得應(yīng)付老爹時不時的100軍棍嗎？

岳飛教育兒子的原則是“小過嚴(yán)懲，大功不報(bào)”。 16歲，岳云隨父出征，虎父無犬子，岳云打起仗來也是相當(dāng)勇猛，并且多次立功。要說榮譽(yù)也是激勵人們奮勇向前的動力，可岳云顯然沒有這么好的待遇，原因無他，就因?yàn)樗窃里w的兒子，老爹死活不肯為他請功。有一次，岳飛北伐，孤軍深入，被金兀術(shù)包圍，眼瞅著境況越來越危險，岳飛便命令岳云打先鋒，臨走沒有慈父般的鼓勵，岳飛只說了一句話：“你小子要是沒完成任務(wù)，就回來等著被砍頭吧。”

岳云帶著老爹的期盼出征了，當(dāng)然還帶著很少的兵。鏖戰(zhàn)、血流成河、負(fù)傷100多處，岳云總算完成了任務(wù)，并且還殺死了金兀術(shù)的女婿。等他興致勃勃回去后，岳飛只說了一句話：“兒子你得再接再厲。”岳飛還把兒子的戰(zhàn)功隱瞞了，直到有一天，朝廷知道了岳云的戰(zhàn)績，感動之下準(zhǔn)備連升岳云三級，可岳飛說兒子乳臭未干，當(dāng)不起如此大的榮譽(yù)。

當(dāng)然了，岳云成長得非常健康，主要是岳飛自己以身作則，給兒子樹立了榜樣，岳云的心理素質(zhì)也非常強(qiáng)大，又有母親和祖母溫柔的關(guān)心，這孩子終于沒辱沒了他爹的名聲。

反面教材：兇豹子皇阿瑪康熙

要說中國歷史上哪位爹是喜劇與悲劇集于一體的，估計(jì)很多人會說是康熙。老人家年幼登基，鑄成了一世功名。然而，到晚年時，卻忍受著九子奪嫡的痛苦，兒子們多是多，可有的昏庸不爭氣，有的心計(jì)比馬里亞納海溝還深，有的則恬淡功名懶理政事，康熙可謂操碎了心。然而康熙和別的父母親不同，他對兒子的教育可是很上心。

康熙的兒子們其實(shí)也都是苦孩子，康熙在對兒子們的學(xué)習(xí)上有著強(qiáng)大的控制力，皇子們每天都生活在起早摸黑的讀書生活中。

早上5點(diǎn)以前，天還沒亮，皇子們就得進(jìn)入書房看書了。有的孩子年齡小，到了書房還是迷迷糊糊的。尤其是康熙最疼愛的兒子廢太子胤秖，14歲的時候讀書對他來說就成了一項(xiàng)恐怖的體力活兒。 5點(diǎn)多鐘，滿文師傅和漢文師傅相跟著進(jìn)入胤秖的書房。當(dāng)時康熙規(guī)定，每天早晨，胤秖必須背書背足120遍，少年胤秖就迷迷糊糊開始背誦，背完后還得漢文師傅湯斌過來檢查，要是一字不錯，那就用紅筆做個標(biāo)記。除了背書，胤秖還得在早晨寫幾百個大字才算完。

辰時是胤秖最難熬的時刻，因?yàn)樗H愛的皇阿瑪要來親自檢查他的學(xué)習(xí)情況了。他親自督促兒子背書，要是背對了那還好，背不對康熙的臉立刻拉下來了。

到康熙走了之后，胤秖總算能喘口氣，可他的任務(wù)還沒完，他得寫作文一直寫到中午，連飯都是在書房直接吃的，師傅們恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)陪著一臉疲倦的皇子們吃飯，啥叫食不知味，胤秖一定深有體會，因?yàn)樵诔赃^飯后，等著他的還有背誦120遍新課文的重任。好容易下午有節(jié)射箭課，可這也不是結(jié)束，射完箭，胤秖還得回去學(xué)習(xí)。到了下午三四點(diǎn)鐘，恐怖的父親又會帶著自己的弟弟們來觀摩自己讀書，順帶抽查。要說胤秖后來很討厭弟弟們呢，見天地盯著自己看書，還得做父親口中的為人兄長的表率，胤秖的精神壓力很大。

胤秖后來表現(xiàn)得一塌糊涂，固然與康熙的寵愛有關(guān)，可他兄弟們或多或少的不正常，卻彰顯了康熙教子的失敗。康熙太嚴(yán)格了，如果弄一個不記名投票，他的兒子們保管會一把眼淚地哭訴自己的痛苦。康熙不給人面子，給兒子們做了個壞的表率，也展現(xiàn)了他恐怖的另一面。

湯斌學(xué)問很大，給胤秖當(dāng)老師期間，一直兢兢業(yè)業(yè)，像個小孫子一樣侍奉著胤秖。有一次，他老人家實(shí)在熬不過酷暑天跪著聽胤秖背書，暈倒在地。康熙知道了，沒有責(zé)備兒子不給老師們讓座，反而專門挑了很生僻的典故來考湯斌等幾位老師們。湯斌還算幸運(yùn)的，徐元夢攤上這位千古一帝可就悲催了。康熙二十五年，瀛臺。康熙和兒子們在練習(xí)射箭，可徐元夢不善弓箭，康熙來氣了，當(dāng)著兒子們的面就把徐元夢痛打一頓，回去還抄了徐的家，要把徐老爹和徐老媽發(fā)配到了黑龍江。為了培養(yǎng)兒子們不論啥情況也不能耽誤學(xué)業(yè)，康熙竟然命令徐元夢第二天拖著半死的身體繼續(xù)來上課。看到兒子們的奏折文筆太差，康熙就遷怒于徐元夢，讓皇子們排成一溜兒看徐老師挨打。

可以說，后來九子奪嫡，兄弟反目，親人間的冷漠，有很大原因就是康熙的冷漠式教育法造成的。

講究平衡：嚴(yán)父慈母或嚴(yán)母慈父

我國古代很多家庭都是嚴(yán)父慈母，古人認(rèn)為“棍棒下出孝子”，因此對待孩子往往是非常嚴(yán)格。清代張履祥說：“子弟童稚之年，父母師傅嚴(yán)者，異日多賢；寬者，多至不肖。其嚴(yán)者豈必事事皆當(dāng)，寬者豈必事事皆非？然賢不肖之分恒于此。嚴(yán)者督責(zé)，笞撻之下，有以柔服其血?dú)猓帐渖硇摹ＶT凡舉動，知所顧忌而不敢肆。寬者姑息放縱，長傲恣情，百端過惡皆從此生也。 ”

打孩子要從舜說起，舜的父親就很嚴(yán)格。舜犯了小錯，他爹就用拐杖打他，舜就乖乖忍著。而一旦動了大家伙，舜就趕緊逃開了。古語有云：“凡怒子弟，小則罵，大則笞。”然而，從很多事例來看，打得太過頭了，孩子就容易心理扭曲。于是，又產(chǎn)生了另一種說法，拿鞭子打得那是畜生，不是兒子。

清代史典說：“父母教子，當(dāng)于稍有知識時，見生動之物，即昆蟲草木，必教勿傷，以養(yǎng)其仁；尊長親朋，必教恭敬，以養(yǎng)其禮；然諾不爽，言笑不茍，以養(yǎng)其信。稍有不合，即正言厲色以喻之，不必暴戾鞭撲，以傷其思。”當(dāng)家里有了個虎狼老爸時，為了防止另一個胤秖出現(xiàn)，家里還得有個比較溫柔的媽。《溫氏母訓(xùn)》中就講：“兒子是天生的，非打成的。古云，棒頭出肖子。不知是銅打就銅器，是鐵打就鐵器，若把驢頭打作馬面，有是理否？”

古代那位放牛畫荷花的王冕心理很強(qiáng)大，王冕小時候很愛讀書，他幼年喪父，家里沒錢，就給人家放牛，可放著放著就忘了牛，悄悄溜到學(xué)舍聽別人念書。等回到家時，才突然發(fā)現(xiàn)牛兒們還在那山坡吃草，放牛的孩子卻不知哪里去了。牛的主人很生氣，揪過王冕來一頓打，可打完了王冕還是繼續(xù)丟牛。王冕有個好母親，她不忍心強(qiáng)迫兒子，給了兒子很大的自由，既不要求他發(fā)奮讀書、也不要求他趕緊賺錢。于是王冕每晚去寺廟里坐在佛膝上，照著長明燈來看書，終于成了一代大儒。

古人很講究平衡，不論是太極圖案還是家庭關(guān)系，除了極端家庭，一般父母總會有一個扮演著鷹爹、一個扮演著兔媽，這就是動態(tài)平衡。嚴(yán)父慈母或者嚴(yán)母慈父，這也是古人的智慧所在。