小議學生作文如何出新

清人趙翼有詩云：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。”詩中對李杜詩篇的評價是否公允姑且不論，但提出的詩歌要“新鮮”的主張，應該說是頗有見地的。文章是表現生活、交流思想的載體。別人讀了你寫的文章，總希望從中感知一些新的東西，領悟一些新的見解。沒有新意，老炒“冷飯”，別人當然不愛看，老師也不可能打高分，這是順理成章的。

學生作文如何出新出彩？這一問題一直困擾著很多學生，也困擾著很多語文教師，筆者認為：作文出彩出新的方式很多，除了立意方面的因素之外，技巧的運用不容忽視，通過某些寫作技巧的運用，在文章中形成情節上的波瀾，是學生作文出新出彩，扎住讀者的一條方便可行的路子。

因此，作文必須出新。出新是提高語文素質的需要，是培養創新能力的需要，是適應時代發展的需要。從哪些方面“出新”呢？

一、突破定勢立意

文以載道，立意是文章的靈魂。“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”（劉禹錫詩）。一篇五六百字的文章，如果盡是老生常談，勢必敗人口味。立意新，就是能把自己思考的真知灼見表達出來，把自己在某些方面獨到的發現傳達給讀者。學生在成長過程中，會受各種因素的影響，形成一種比較固定的認知方式，即定勢。立意深受思維定勢的影響。立意平庸，缺乏新意，不論其語言如何優美華麗，都談不上是一篇好文章。立意要出新意，就必須突破頭腦的思維定勢。

怎樣突破呢？在眾多的方法中，運用逆向思維，迎著人們的習慣思維或既有的思維定勢，從反方向立意，不失為一種重要的有效途徑。如，人們常說：“酒好不怕巷子深”，這是一種傳統的習慣認識。如果我們從反面額角度進行分析，就可能得出一種新的立意：“酒好也不怕巷子深”，這就突破了歷史的局限，使立意具有了新的時代色彩。

運用逆向思維成功地創造出立意上的新穎的例子比比皆是。如，我們一般習慣于把“梨花”比作“白雪”，但唐代邊塞詩人岑參卻說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，反過來把“白雪”比作“梨花”。詩人逆向立意的結果是，蕭殺的冰天雪地隱現出春的信息，令人讀來，渾忘了嚴寒中的凄涼，而代之以蓬勃向上的情懷。

逆向思維，能夠從兩極世界中的另一極揭示出事物的本質，以彌補單向思維的不足。運用逆向思維，突破思維定勢立意，常能產生出奇制勝、標新立異的效果，甚至可以從“陳言舊事”中翻出嶄新的時代精神來。

二、轉換視角選材

材料是作文的基礎，觀點的形成和表現都有賴于材料的選用。材料缺乏新意，作文必是千人一面。材料出新，當然與平日的善于觀察和勤于積累緊密相關。在日常生活中多留心，養成隨時做讀書筆記，寫日記和札記的良好習慣，為作文積累豐厚的素材，獲得深刻而新穎的材料。除此之外，樹立“多角度”意識，轉換視角去運用熟悉的材料，也是一種推陳出新的好辦法。

生活豐富多彩，感知生活也應多方面。目前改革開放，新鮮事兒層出不窮，滲透到社會、家庭、校園生活的方方面面，色彩斑斕，搖曳多姿，多元呈現，“氣象萬千”。小作者也要有敏銳的目光，善于捕捉全新的“寫點”，在材料的取舍上要考慮如何“出新”，扣住時代的節拍，有鮮明的個性。即使“老一套”的材料，也要注意如何變換角度去重新感知。

轉換視角選材，就是站在一個全新的角度，用“陌生”的眼光看熟悉的事物，去發現、挖掘材料內涵的另一面，通過觀察點的變化使材料常中見新。如，“金子不論放在哪里都會發光”這樣一則材料，我們通常用它來證明“只要有真才實學就能有所作為”的觀點，但如果我們根據市場經濟的時代特征，換一個角度來分析，就會發現：金子埋在地下有光也是看不到的。這樣，我們就可能用這則“舊材料”說明新的觀點：學會推銷自己和掌握真才實學同樣重要。轉換了視角，“舊材料”也就“不舊”了。

作文離不開創新思維。在人們司空見慣，甚至自己都覺得“毫無用處”的材料中去發現新東西，得出具有創新意義的結論，就更加離不開開拓性的思維方式。即使是陳舊的題材，也應融入世道精神，多換幾個角度，“化腐朽為神奇”不是沒有可能。

三、模仿生活用語

文章的內容要借助語言的載體來傳達給讀者，靠語言來打動人心，沒有好的語言就算不上好的文章。韓愈有“惟陳言之務去”的明訓，杜甫有“語不驚人死不休”的主張，古今中外許多作家也有精心推敲語言的佳話，他們對語言的追求，可以用一個“新”字來概括。作為小學生，限于閱歷，要求在語言的運用上達到一絲不茍、一字不易的境界是不現實的。但是，也要有“求新”的標準去努力要求自己。那種司空見慣的套話、空話、大話，那種“決心書”式的表態語言一定要剔除。“吃別人嚼過的饃沒味道”，在遣詞造句上要力求新鮮生動，不能光圖省事，老說“大路話”。

“言之無文，行而不遠”，好的作文應有好的語言。但要求學生在語言方面出新，難度較大。怎么辦呢？從模仿入手的方法不妨一試。

生活中經常流行一些精辟的用語，這些用語只要經我們稍作改變或調整，就有可能另現一個新的境界，或閃現智慧的光芒，或產生極大的震撼力。如，化“我們面前有困難”為“困難面前有我們”，則畏難情緒變為迎難而上的豪邁；用“寧可天下人負我，不可我負天下人”代替“寧可我負天下人，不可天下人負我”，又可表達一種為人景仰的高尚情操均是成功的典范。模仿，需要聯想，需要張開想象的翅膀，需要學會發散、多維、求異、靈活、幽默的思維方式。

總之，寫好的作文作來源于生活，要想作文脫塵出新，就要從以上三個方面做好培訓，這樣學生才能寫出與眾不同的文章。