巧用修辭 描繪風光

聰聰：細讀《鄉(xiāng)下人家》一課以后，我注意到作者采用了好多修辭手法，描繪出了一幅美麗的田園風光畫，讓人享受到了鄉(xiāng)下人家生活的樂趣。

豆豆：是呀，我也有同感呢！咱們一起看看吧。

聰聰：好的！我認為：第一，采用了對比手法——“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或者豎著兩根大旗桿，可愛多了。”從這里我讀懂了：如果在門前豎兩根大旗桿，讓人覺得太單調(diào)；如果蹲一對石獅又太威嚴，讓人覺得拘束、膽怯，難以親近。然而農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的綠藤和綠葉，點綴其中的青、紅的瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚，活現(xiàn)出了農(nóng)家小屋的別致生動，親切可愛，質(zhì)樸自然。

豆豆：你說得對！第二，采用了擬人手法——瞧，“幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。”春天下雨后竹筍長得很快，這句話形象地呈現(xiàn)出了“雨后春筍”的美妙畫面，尤其是這個“探”字，巧用擬人手法讓人感到嫩筍長勢之快，如同一個個淘氣的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出小腦袋，充分展示了春季的勃勃生機。

聰聰：言之有理！第三，巧用了比喻，瞧，這么美呀！“天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。”將近晚上，紅霞輝映，晚風輕佛，倦鳥歸巢，在這奇妙的大自然的懷抱里，人們一邊享用晚飯一邊閑話家常，好一幅鄉(xiāng)村晚景圖！多么樸實歡快的美好生活！

豆豆：一句話，巧用多種修辭手法描繪出了一幅迷人的田園風光畫啊！

（摘自《學習方法報》）