淺析館陶方言中與“著\"有關的幾個問題

摘要：河北省館陶方言中的“著”字與現代漢語普通話中“著”字的讀音與用法并不相同。本文主要針對館陶方言中“著”字的兩讀及其作動態助詞時的情況進行分析討論。

關鍵詞：館陶方言 著 兩讀 動態助詞

現代漢語普通話中，“著”有名詞、動詞、助詞三個詞性，有[t au^{66][t au24][t uo24][·tsY]四個讀音。而館陶方言中“著”只有動詞和助詞兩個詞性，讀音也只有[t au24][t uo61][·t]三種。讀[t au24]時，義為“接觸，碰撞”，出現在“前不著村，后不著店”“別著她”等語句中。讀[t uo51]時，義為“受到”，用在“著涼，著風”等詞語中；或義為“容納，包含”，用在“這間屋子能著下四百多號人”“你這么瘦，肯定能著下你”等語句中；或義為“燃燒，發光”，用在“著火，燈著了”等詞語中；或在動詞后作補語，表示“已經達到目的或有了結果”，用在“夠著了，撐著了，餓著了”等詞語中。讀[·t]時為動態助詞，表示“動作或狀態正在持續”，用在“開著會，等著，站著”等詞語中。下面就“著”在館陶方言中的兩讀以及作動態助詞時出現的幾種情況進行討論分析。}

一、“著”兩讀

吳繼章（2006）認為，在魏縣方言中可以通過“著”的兩讀來表現同一個動詞代表的動作造成的不同的傷害結果。如在“她叫雨淋著、了，渾身都濕透了”和“她頭些時候淋著。了，燒了好幾天”兩句話中，著，讀為[·t uo]，“淋著”表示剛淋雨時落湯雞似的結果，著。讀為[·t]，“淋著?！北硎颈涣芤院髮е录膊〉鹊慕Y果。館陶方言中雖然也存在“著”兩讀（[·t uo][·t]）的情況，但語法功能卻與魏縣方言不同。如：

（1）出去時穿厚點，別凍著，了。

（2）別在外面凍著，了，快往屋里暖和暖和吧！

（3）今兒哩爺兒爺兒（太陽）有點毒，你下地干活別熱著，了。

（4）俺麻（快點，趕緊）回家啊，飯還給火上熱著。呢。

例（1）、例（3）中的“著₁”都讀[·tsuo]，表示動詞所代表的動作已經成為結果，或說話人認為動詞所代表的動作會導致這樣的結果出現。而且這樣的結果往往是不太好的，是人們不希望看到的。這里的“著”相當于普通話中作補語的“著”；例（2）、例（4）中的“著₂”讀作[·t3]，表示動詞所代表的動作正在進行或狀態正在持續。此時，“著”的用法與普通話中的“著”作助詞的用法相同。

二、“著”“呢”連用的情況

呂叔湘在《現代漢語八百詞》中談到了動詞加“著呢”和形容詞加“著呢”的情況，館陶方言中“著”“呢”連用同樣也可以分為這兩種情況。

（一）V+著+呢

呂叔湘認為動詞后的“著呢”表示兩種語法意義：一是表示動作正在進行，二是表示狀態的持續。館陶方言中動詞加“著”“呢”必須連用才能成句。如：

（5）站著 （8）他在外面站著。× （11）他在門口站著呢。

（6）開著 （9）堂屋門開著?！?（12）堂屋門開著呢。

（7）掛著 （10）鑰匙在墻上掛著。× （13）鑰匙在墻上掛著呢。

例（5）、（6）、（7）中的“著”表示動詞所表示的動作正在進行或狀態正在持續。例（8）、（9）、（10）在館陶方言中是不成句的，必須在“著”后加上“呢”，即例（11）、（12）、（13），才能成立。“呢”在館陶方言中讀作[·13]，由此也印證了“呢”有完句這一功能。

“V+著+呢”中當“V”為述賓結構時，“著”需要插入到述語和賓語之間，即“述+著+賓+呢”，表示動詞所代表的動作正在進行。在館陶方言中這一結構也必須“著”“呢”連用才能成句。如：

（14）我正在開著會× （18）我正在開著會呢

（1 5）俺爸正吃著飯× （19）俺爸正吃著飯呢

（16）外面下著雨× （20）外面下著雨呢

（17）孩子在那寫著作業× （21）孩子在那寫著作業呢

例（14）、（15）、（16）、（17）中，“著”“呢”沒有連用，在館陶方言中是不成句的。只有“著”“呢”連用，即例（18）、

（19）、（20）、（21）這樣的句子才是完整的?？梢姡澳亍痹凇癡+著+呢”中也具有關鍵的語法意義。

“V+著+呢”還有另外一種情況，王麗娜《館陶方言中的“著”——與“動詞”+“著”有關的幾個問題》中說到，心理動詞后不能加“著”，但實際上館陶方言中存在心理動詞后加“著呢”這一結構。如：

（22）孩子該找媳婦了，你給留心著點。——嗯，我留心著呢。

（23）別忘了我跟你說哩事兒。——嗯，想著呢。

心理動詞后加“著呢”在館陶方言中十分常見。可用于這一結構的心理動詞還有“喜歡、害怕、擔心、盼、熟悉、滿意、放心、支持、重視、愿意、關心、后悔、記、留心、舍得、同意、疼”等。

（二）adj+著呢

呂叔湘認為形容詞后的“著呢”是一個助詞，多用來表示某種程度，略有夸張意味，多用于口語。館陶方言中“adj+著呢”不僅用來表示程度，還用來說明性狀。

（24）這瓜甜著呢，不甜不要錢啊。

（25）天兒還早著呢，再坐會兒唄。

（26）飯還熱著呢，麻點過來吃吧。

（27）這布結實著呢，保準能使好幾年。

例（24）、（25）中的“甜著呢”“早著呢”是用來表示程度的，例（26）（27）中的“熱著呢”“結實著呢”則是幫助說明主語的性狀的。館陶方言中，有這種用法的詞還有“新、好看、俊、沉、緊、干凈、長、甜、硬、肥、厚、遠、近、溫、黑、白、紅、小、粗、多、熱、好用”等等。

三、“著”“了”連用的情況。

“著”有時必須與“了”連用，主要用于勸告或提醒聽話人停止某種狀態的祈使句中，“了”讀為[·1A]。如：

（28）別等著了，人家今兒不上班。

（29）別躺著了，開工了。

（30）別看著了，趕緊回去上課。

在這一句型中，需要注意的是，“著”前面的動詞僅限于靜態動詞，如“等、躺、看、瞞、愣、站、坐”等。

館陶方言中還存在一種意在防止聽話人受到“V著”代表的傷害發生的祈使句，如“別淋著了”“別凍著了”“別撐著了”。這里的動詞與上述靜態動詞不同。“著”讀為[·t uo]，是以動詞結果補語的身份出現的，與作助詞的“著”[·t]是不同的，“了”也要讀作[1u]。