淺談新課程背景下的中學作文教學思路

摘要：中學作文教學的改革已日益完善，不過實際作文教學中，受到升學、適應考試需求等因素的影響，作文教學模式依然存在嚴重的技巧化、模式化傾向。中學作文應當綜合體現學生的語文素質，展現學生個體生命絢麗色彩，因此新課程背景下的中學作文教學應進行改革，推行個性化、人性化作文教學，讓學生能夠充分發揮個性，張揚自由。

關鍵詞：新課程；中學作文；教學思路

語文作文是和生活實際緊密相連的一門重要學科，其不但是教育教學的重點，也是培養學生的語言功底以及文學修養的重點學科。提起作文，很多中學生常感到無話可說；對于考場作文，一些學生更是將范文生搬硬套，缺少真情實感。學生普遍感到作文難寫，無話可說；老師也感到作文難教，效率不高。學生寫作文受應試教育的影響，往往形式死板，內容也老套，或者干脆將滿分作文范文生搬硬套到作文上，缺少真情實感。因此，積極的進行作文教學改革，以切實提高初中作文教學的整體水平迫在眉睫。

一、轉變教師的觀念

中學語文教師應該改變相同的教學方式、理念，實現教學互動，培養學生的綜合能力。寫作訓練最終是為了讓學生學會舉一反三，授之以“漁”，而不是授之以“魚”。讓學生充分結合生活經驗，激發寫作創作能力。中學語文教師應充分認識到，在寫作過程中，學生的想象力、觀察力、邏輯思維能力等發揮了重要的作用，應積極提升學生的這些能力，不能忽視。語文寫作教學不但是一門教育學科，同時還體現了學生豐富的個人情感及品格底蘊，不能限制學生的發展，應實現方法和過程、情感和態度、價值觀的充分結合。

二、活躍學生思維，感悟生活

各種對人生的思考來源于生活，作文也不例外，它是對生活的感悟用文字進行感情的表達，這也是內心沉默的思考。 教師們應立足于本地區、本校學情以及學生生活開展作文教學。我們根據擬定的作文寫作目標，用作文的形式寫出生活中的所見所聞是很簡單也是很正能量的一件事情，但是在對其進行描述的時候要從表面現象更深層次的挖掘社會中一些現象的本質，使作文的立意得到升華。例如，要求同學以“一個現象”寫一篇作文，很多同學在立意的時候，大都停留在表面現象，快樂或者痛苦中。 教師在這方面應該指導學生對其進行思維上的轉變，把自己的思維活躍起來。 學生在對自己進行活躍思維的同時，還應該對生活充滿積極向上的正能量，適時的鍛煉生活，對生活有一個自己的感悟，只有這樣，寫出的作文才具有真情實感，內容才有厚重感和深度。另外，在寫作中一個非常重要的立意方式就是反思維立意方式，反思維方式要求學生打破順應思維的思考方式。反思維方式可以在很大程度上使寫作者有更深刻的人生感悟，例如，以“課堂”為題目寫一篇作文，很多同學都寫出了老師看到面臨考試的同學交頭接耳，不免開始憤怒，對學生進行嚴厲的批評此類的作文。利用反思維方式完全可以這樣寫：老師面對交頭接耳的學生沒有給予嚴厲的批評，在門外靜靜的望著他們，不想打斷學生的交流，因為快要升學考試了，學生的壓力都很大，不忍心打斷學生片刻放松壓力的時間。老師希望學生用一顆平常心去對待升學考試，在片刻的放松之后，抓緊時間學習，不能辜負別人對自己的期望。一瞬間，大家懂事了老師的良苦用心，明白了很多。如果作文能采用這種反思維方式進行寫作，是一個很標新立異的寫作風格。

三、培養學生的創新能力

目前學生寫作整體體現出來的一個重大問題就是“缺乏新意”。學生所寫出來的文章大多千篇一律、循規蹈矩，看似“成功之作”，但毫無生命力。中學寫作是一項具有很高創造性的活動，學生通過生活觀察、社會體驗，充分發揮個人想象力，合理的安排立意構思，將個人感情、見解表達出來。中學寫作過程中，教師應充分重視學生創新意識的培養，這同樣是提升學生寫作能力的一種有效方式[3]。培養學生的創新能力首先應充分激發想象力，學生具備豐富的想象力才能夠進行創新創作，每個學生的個性特點不同，依據學生個性特點，幫助他們從個人角度看待平常的事物，發現閃光點，最終形成個性獨特的見地。創新是中學作文一項重要的內容，立意體現了文章的思想靈魂，中學生受傳統觀念影響，不敢進行大膽的創新寫作，不敢提出新見解，導致文章沒有亮點。在寫作教學過程中，教師應該培養學生形成獨立思考能力，善于從多角度、不同平面看待問題。例如教師可提供一些具有辯論性質的題目讓學生個人設置寫作題目，寫出觀點鮮明的、全面辯證的作文，可培養學生的創新能力。

四、總結

學生是作文寫作、創作的主體，應全面提升學生的綜合素質，基于新課程背景理念基礎，探索出新型的作文教學方式，充分激發學生的寫作興趣，讓他們用真實的情感寫出真正的自我。

參考文獻：

[1] 徐君.新課標下中學語文寫作教學改革建議[J]. 咸寧學院學報.2010.30（8）：125-126

[2] 陳祝華.試論中學作文教學的“兩個平衡”—— 兼談江蘇高中語文課本（必修）的寫作理念[J]. 語文教學通訊.2012.698（9）：11-14

（作者單位：甘肅省天水市麥積區元龍中學）