俄羅斯的德育教育

在俄羅斯，無(wú)論是大學(xué)還是中小學(xué)，都有專門(mén)負(fù)責(zé)德育教育的副校長(zhǎng)。俄羅斯雖然沒(méi)有專職的德育教師，但每一位教師都承擔(dān)著德育教育工作。俄羅斯德育教育的三大支柱是：學(xué)校的課堂教學(xué)、課外補(bǔ)充教育體系、以愛(ài)國(guó)主義為核心內(nèi)容的精神文明建設(shè)。

俄羅斯中小學(xué)的德育教育課程主要有兩門(mén)。一門(mén)是社會(huì)知識(shí)課，針對(duì)五年級(jí)至十一年級(jí)的學(xué)生，課程目標(biāo)是綜合培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、倫理觀，使學(xué)生形成對(duì)自我、他人和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們?cè)谏鐣?huì)中生存和發(fā)展的能力。社會(huì)知識(shí)課的內(nèi)容很廣泛，包括邏輯、倫理、社會(huì)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)、政治學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)、法學(xué)基礎(chǔ)等。課程分為初中階段和高中階段，兩個(gè)階段都有各自的課程實(shí)施方案，分別針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)提出了不同程度的要求。五年級(jí)至九年級(jí)的學(xué)生每周上一節(jié)社會(huì)知識(shí)課，十年級(jí)至十一年級(jí)的學(xué)生每周上兩節(jié)。俄羅斯中小學(xué)的另一門(mén)德育教育課程是宗教文化與世俗倫理常識(shí)。課程目標(biāo)是使學(xué)生尊重俄羅斯多民族文化和宗教傳統(tǒng)，進(jìn)而與其他文化和世界觀進(jìn)行溝通。課程任務(wù)是使學(xué)生了解東正教、伊斯蘭教、佛教、猶太教文化常識(shí)，了解世界宗教文化和世俗倫理常識(shí)，發(fā)展學(xué)生關(guān)于道德規(guī)范的意愿和價(jià)值的概念，對(duì)學(xué)生在小學(xué)階段獲得的關(guān)于精神文化和道德方面的知識(shí)及概念進(jìn)行總結(jié)，使其形成價(jià)值觀、世界觀，有助于學(xué)生下一階段對(duì)祖國(guó)歷史和文化的完整掌握。發(fā)展學(xué)生在多民族和不同宗教信仰環(huán)境中交往的能力，要把這種能力建立在互相尊重和社會(huì)和諧的基礎(chǔ)上。學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)不同的宗教常識(shí)，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，2012-2013學(xué)年，約有1/3的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)東正教知識(shí)。

除了學(xué)校的課堂教學(xué)以外，俄羅斯還有很龐大的課外補(bǔ)充教育體系。國(guó)家有統(tǒng)一的補(bǔ)充教育標(biāo)準(zhǔn)，課外教育機(jī)構(gòu)包括課外教育中心、少年宮、學(xué)生之家、活動(dòng)站、藝術(shù)學(xué)校、體育學(xué)校等，當(dāng)然，每所學(xué)校內(nèi)部還有各種各樣的課外小組。課外教育機(jī)構(gòu)所教授的內(nèi)容包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、體育、科學(xué)、外語(yǔ)等各個(gè)方面，僅莫斯科就有350所課外藝術(shù)學(xué)校，而且，俄羅斯的課外教育都是免費(fèi)的。蘇聯(lián)時(shí)期，70%的學(xué)生下課后都會(huì)到課外教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)；2012年，有49.1%的5~18歲學(xué)生會(huì)到校外教育機(jī)構(gòu)接受教育。

俄羅斯德育教育的第三大支柱是以愛(ài)國(guó)主義為核心內(nèi)容的精神文明建設(shè)。普京關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的講話涵蓋四個(gè)方面的內(nèi)容：一是營(yíng)造良好的政治文化環(huán)境，包括制定與落實(shí)相關(guān)法律制度、提高對(duì)媒體的要求等，讓青少年在健康的社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng)；二是愛(ài)國(guó)主義是國(guó)家教育政策的基礎(chǔ)；三是軍事愛(ài)國(guó)主義；四是關(guān)注公民健康，大力推廣健康的生活方式，發(fā)展群眾體育事業(yè)等。俄羅斯愛(ài)國(guó)主義教育的主要舉措包括以下幾點(diǎn)：一是實(shí)施俄羅斯公民愛(ài)國(guó)主義綱要；二是在全國(guó)各地設(shè)立青少年公民意識(shí)與愛(ài)國(guó)主義教育中心；三是成立總統(tǒng)社會(huì)公益項(xiàng)目局，其主要任務(wù)是擬定加強(qiáng)俄羅斯社會(huì)精神道德基礎(chǔ)，完善青年愛(ài)國(guó)主義教育工作機(jī)制，制定和實(shí)施社會(huì)公益項(xiàng)目的建議，該局還負(fù)責(zé)總統(tǒng)與社會(huì)團(tuán)體之間合作的組織與報(bào)障工作。

俄羅斯的德育教育對(duì)我們有三點(diǎn)啟示。第一，俄羅斯的大教育概念。俄羅斯的德育教育不分德育、體育、智育、美育，而是從教養(yǎng)的角度審視一切教育活動(dòng)。第二，學(xué)生的德育教育需要良好的社會(huì)環(huán)境，需要課堂教學(xué)、課外教育和整個(gè)社會(huì)愛(ài)國(guó)主義教育的整體推進(jìn)。第三，愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容應(yīng)能夠喚起學(xué)生民族自豪感，而不是苦難、悲情、狹隘的民族仇恨。俄羅斯利用各種各樣的社會(huì)題材進(jìn)行教育。例如，利用切爾諾貝利核電站發(fā)生的悲劇對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，用在事故中犧牲的那些人的精神教育學(xué)生。綜上所述，俄羅斯在德育教育方面有很多地方值得我們借鑒。