7歲女兒愛爭辯，怎么辦？

兒子模仿調皮的同學，怎么辦？

河南洛陽一家長來信咨詢：兒子4歲了，在幼兒園老是愛模仿最調皮搗蛋的同學，比如哪個同學亂跑，他就跟著跑；哪個同學大聲喊叫，他也就跟著嚷嚷。這種情況，我該如何引導兒子呢？

答：我們常說“言傳不如身教”，孩子的很多行為不是靠家長教出來的，而是跟身邊的人潛移默化“學”出來的，包括：老師、家長、同學……當家長認為孩子調皮搗蛋時，是站在家長的立場上觀察孩子的結果，而對于孩子并非如此。

新精神分析學派的代表人物之一埃里克森提出了人格發(fā)展八階段理論，他認為人的發(fā)展經歷八個階段，每個階段都有需要解決的任務，假如此階段的任務不能得到解決，將會影響人一生的發(fā)展。

3-5歲的孩子處于學齡初期，在這一時期幼兒表現出主動探究行為是正常的，如果幼兒的探究行為受到鼓勵，幼兒就會形成主動性，這為他將來成為一個有責任感、有創(chuàng)造力的人奠定了基礎。如果成人譏笑、訓斥幼兒的行為，那么幼兒就會逐漸失去自信心。為了免遭懲罰，他們會傾向于生活在別人為他們安排好的狹窄圈子里，缺乏主動性。

你的兒子模仿最調皮搗蛋的孩子，實際是一種對新事物、新行為探索的結果。仔細觀察你會發(fā)現，孩子并不只是單純模仿，他的行為會有很多自己的獨創(chuàng)性和想象力。

對于孩子這樣的行為，訓斥和懲罰都不提倡，最適合的方式是“漠視”。當一種行為得不到其他人的關注（強化）時，興趣會自然的降低。

不要擔心不管孩子，孩子就會學壞。一個孩子的行為不符合他的群體，自然會受到懲罰，就像某個孩子欺負人，那么其余孩子就會孤立他，而他會從中吸取教訓，改變自己的行為方式。

7歲女兒愛爭辯，怎么辦？

福建廈門一家長來信咨詢：女兒7歲，是個伶牙俐齒的小姑娘。我發(fā)現她有做得不對的地方就會說她，但只要我一開口，她似乎總有一千個理由來反駁我，真讓我這個做家長的顏面掃盡。我該怎么辦呢？

答：恭喜你，有一個口才絕佳的女兒。一個孩子能找出一千條理由讓父母顏面掃盡，至少說明孩子的思辨能力和邏輯思維能力都相當不錯。作為家長不應該焦慮，而應該高興才對。你是否想過，很多家長即使絞盡腦汁也是教不出你女兒這樣的孩子。

由于受傳統(tǒng)觀念影響，不少家長不允許孩子與大人爭辯，孩子對大人的話只能言聽計從。其實，孩子與父母爭辯是件有益的事，能夠同父母進行爭辯的孩子，往往以后會比較自信、有創(chuàng)造力和合群。德國心理學家安格利卡·法斯博士稱“敢與父母爭辯”為“走上成人之路的重要一步”。

家長應該做的，不是站在父母的立場上，以粗暴的言行來制止孩子，而是以平等的身份，抓孩子言語中的漏洞，進行合理的反駁。這實際是一個親子互動的過程，有助于融洽親子關系。

同時注意，家長要引導孩子的反駁在一定的規(guī)則內進行。例如：不能胡攪蠻纏、強詞奪理；對父母要有基本的尊重等。這樣你和孩子就相當于兩個棋手在對弈，即使對方贏了，你也應該認賭服輸，并且為對方的才智感到欽佩。

家長還應鼓勵孩子在外與他人辯論。因為，那里沒有父母的包容、忍讓，是更加公平的環(huán)境，更能鍛煉孩子的思維和口才。即使辯論輸了也沒有關系，這會促使孩子進行反思：為什么辯駁父母時自己總會贏，而這次和小伙伴辯卻輸了呢？通過這種公平的環(huán)境，讓孩子對自己有更加客觀的認識和評價。