包餛飩

我有幸參加了學校的研學旅行。愉快的一天即將結束，歡笑了一天的我們，做起了最后的晚餐——餛飩。

我先拿起一張餛飩皮，夾了塊餡，再慢慢地把餛飩皮卷了兩圈，對角粘合住，一只餛飩就大功告成了?？墒钦斘覝蕚浒佯Q飩放進籃子的時候，卻驚奇地發現，我的“寶貝”上有一個大洞，它的“內臟”全部裸露在了外面。定睛一看，原來是餡放得太多，餛飩皮都被撐破了。我有點失望，只好放棄這個失敗品。

包第二個餛飩的時候，我吸取了上次的教訓，少放了一點餡。這回餛飩沒有開“天窗”，但是，這個餛飩卻怎么看怎么不順眼，就像一個穿了件緊身衣的“怪胎”，把自己包得密不透風，形狀也有點奇怪，一點都不像其他餛飩那樣大大方方。沒想到包餛飩還挺難，我快向高手偷師吧。只見我旁邊的女生輕輕地拿起一張餛飩皮，用筷子夾了點餡放在皮上，隨后就有模有樣地包起來。只見她雙手靈活地把餛飩皮對合、摁緊、旋轉、捏緊……沒一會兒功夫，一只漂亮的餛飩就包好了。我再回過頭來看看自己包的餛飩，這才恍然大悟，原來餛飩的最外層不應該全部粘在一起，只要粘合兩個角就可以了。

經過一番偷學模仿，一只容貌較好的餛飩終于完成了。掌握了包餛飩的竅門，我趕緊趁熱打鐵，繼續加油包了起來。一只只可愛的餛飩整整齊齊地排列在盤子里，就像一排排整裝待發的士兵，可真壯觀。

下一步就是把餛飩依次下鍋，看著它們在鍋里翻滾著，像在跳著搖擺舞，我們可興奮了，都期待著小小的餛飩快點出鍋。不一會兒，餛飩煮好了。吃著自己包的餛飩，我品嘗出了勞動的美味，收獲了更多的喜悅！

點評：

小作者能立足活動中的一個點——包餛飩來確立中心，重點突出。尤其是包餛飩的細節描寫具體、生動、形象，風趣幽默的話語淋漓盡致地再現了小作者從失敗到偷藝到成功的情景。文章字里行間充滿了童真、童趣，流露著參與活動的快樂。

（指導老師：孟娟）