羽毛球打出的額外收獲

兒子所在班級的體檢結果出來了。班級群里又熱鬧起來，家長們紛紛交流體檢情況，對于近視的討論最為集中。一位媽媽無比感慨地說：“唉，我寧愿他成績不及格，也不愿意他眼睛近視。”

這位媽媽的話立即引起了其他家長的共鳴，大家你一言我一語地開始申討近視的壞處，此時的他們完全拋棄了對成績的膜拜，恨不得現在就把孩子從教室里拉出來，到操場上跑步，到野外登高，到體育館打球……我相信他們這番話里飽含著的真誠，但急切的心，估計到晚上就煙消云散了吧，該做課外題照做，該上課外班照上。鍛煉？想也不再想！

兒子在班上成績中等，但身體素質很好，尤其讓我驕傲的是，他的雙眼視力是5.1，在一圈“小眼鏡”中，他大大的眼睛分外有神。其實，為了兒子能擁有一個好視力，我們一直在努力著。

老公是軍人出身，他知道強身健體的重要性，對于好視力更有著非同一般的欲望，這緣于他一次難忘的經歷。高中畢業那年，老公曾經參加飛行員招考。他的身體素質還不錯，所以對通過體檢充滿信心，但一直到高考前，他始終沒收到通知。他去問老師，老師猜測說：“可能是視力未達標吧。”這個語焉不詳的回答也許并不是真正原因，卻如同魔咒似的糾結了他20年。每當看到和飛機有關的信息，他都會喃喃自語說：“我差點當上飛行員，如果視力過關的話……”

這個假設沒有實現，但卻讓老公樹立起一個堅定的目標：等孩子長大了，我一定不讓他有這樣的遺憾。

想擁有一雙明亮的眼睛，方法和途徑是多種多樣的，老公選擇了最好操作也最有效的方式——打羽毛球。有一個詞語叫“眼明手快”，就是說眼手一致，眼睛看到哪，手就跟到哪，這是一個協調的過程。打羽毛球正實踐了這個詞語——打球時，眼睛時刻緊盯對手的揮拍姿勢和高速飛行的羽毛球，身體和胳膊隨時做出反應，并及時跟進，長期鍛煉就能提高視覺靈敏度和眼手的反應能力。

兒子小的時候，老公就帶著他開始了這項運動。老公以前是軍校老師，每天下班后，他就帶著兒子到學校操場上打球。兩三歲的兒子個頭和球拍差不多高，但架勢并不輸于任何人。爸爸球打過來，他接不住，但眼睛緊緊盯著球。天天打天天練，隨著個子的增長，他開始能接上球了，反應能力也越來越快。

上幼兒園的時候，很多小朋友因為生病而時常缺課，兒子卻三年如一日、精神飽滿地去上學。記得一年秋季開學后，班里有小朋友生了手足口病，許多家長怕傳染，紛紛為孩子告假；兒子卻一天課也沒落，每天高高興興上學去，平平安安回家來。這除了和天天打羽毛球鍛煉出的體質有關，還源于體育運動所提倡的堅持、克己精神。

兒子上一年級時，學校的小主人體育中心開始招收學員，老公趕緊趁中午休息時間去報名，結果因為名額有限，沒報上。他毫不遲疑，又立刻騎車到河海大學體育館找教練，給兒子報了個課外班。漸漸地，兒子身邊的好朋友也被帶動起來，又有3個同學報了名。每個周五的下午，教練一對四教他們打球，從步伐到手勢、再分解到每一個動作，他們學得一絲不茍。在廝殺、歡笑中，快樂在蔓延，友誼在增長。

羽毛球訓練一直堅持到四年級，當別的孩子忙于在各個課外班奔走時，這4個小伙伴正在球場上生龍活虎地運動著。

五年級后，兒子不再跟教練學了，改為每周日到五臺山體育館打球。每到這時候，我們總是全家出動，一起鍛煉。一兩個小時的球打下來，全身大汗淋漓，感覺神清氣爽，說不出的痛快。

另外，每周日下午，我們還會和幾個小伙伴聚集到河海大學，一起做做游戲，講講故事。春天的河海，綠遍校園，我們帶上羽毛球拍，在高大的梧桐樹下揮拍打球，只見白色的球在綠色的樹陰下一來一往，不僅僅是運動，更有幾分生趣在其中。

“愛運動的孩子學不壞”，在兒子身上，這句話得到了充分的驗證。他性格溫和，心胸開闊，凡事不計較，在同學中人緣很好。我以為，這都是打球教會他的，因為凡是運動，都提倡以積極向上的精神創造最佳成績，以豁達樂觀的心態對待失敗，兒子基本做到了。