56個(gè)“心靈驛站”織起愛(ài)的天空

小學(xué)生的“小”智慧

坐在記者面前的鄭昊冉戴著眼鏡，中等個(gè)頭，略顯文靜，但一開(kāi)口，卻展現(xiàn)出一種成熟與自信：“我不緊張。你提問(wèn)題吧。”于是，訪談就在這樣的輕松與默契中開(kāi)始了。

我們談話的焦點(diǎn)自然是他的“心靈驛站”，記者很好奇他是怎樣走上這條傳遞愛(ài)的道路的。對(duì)此，鄭昊冉有很多話要說(shuō)。據(jù)他介紹，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次學(xué)校組織學(xué)生在徐州市淮海堂舉行義演，門(mén)票收入全部捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的孩子。那次活動(dòng)中，他主要承擔(dān)了宣傳員的角色，參與印刷和派發(fā)義演宣傳單，動(dòng)員同學(xué)們參與活動(dòng)，向市民宣傳活動(dòng)內(nèi)容與目的；同時(shí)，他還作為校獻(xiàn)詞隊(duì)的一員，登臺(tái)演出。“那是我第一次參加這樣的活動(dòng)，得以知道還有許多人需要幫助，而通過(guò)我們的努力，可以使他們的心靈得到關(guān)愛(ài)。”鄭昊冉說(shuō)。

如果說(shuō)淮海堂的義演只是讓鄭昊冉第一次模糊地感知了心靈關(guān)愛(ài)的意義與價(jià)值，那么，真正促使他下定決心成立“心靈驛站”的，則是四年級(jí)時(shí)的第一個(gè)幫扶對(duì)象。

“當(dāng)時(shí)我們小區(qū)里有一個(gè)看車(chē)棚的人家的小哥哥，和我一個(gè)學(xué)校，比我大一級(jí)，我們經(jīng)常坐同一輛公交去學(xué)校，但是沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話。”鄭昊冉說(shuō)，“我覺(jué)得他一直都不是很快樂(lè)，不愿意和人交往，心事重重的樣子。我喜歡交朋友，就想幫幫他。”于是，鄭昊冉嘗試用各種方法接近這個(gè)小哥哥，比如等車(chē)的時(shí)候和他打聲招呼；在小區(qū)里碰到了，就熱情地問(wèn)他“作業(yè)做完了？”“和我們一起玩嗎？”之類(lèi)的話。剛開(kāi)始，小哥哥很排斥，但時(shí)間久了，架不住鄭昊冉的熱情和鍥而不舍，終于愿意和他說(shuō)幾句話了。當(dāng)小哥哥愿意和鄭昊冉交心后，鄭昊冉知道他父母離婚了，他跟媽媽過(guò)，家里窮，成績(jī)一般，所以很自卑。“有一次期中考試結(jié)束，我們?cè)谛^(qū)里碰到了，他仍然不開(kāi)心，我以為他又沒(méi)考好，誰(shuí)知他告訴我他考了年級(jí)前三名。我就對(duì)他說(shuō)：‘你考得很好呀，為什么還不開(kāi)心呢？’他沒(méi)說(shuō)什么，走開(kāi)了。但是第二天，我發(fā)現(xiàn)他的情緒有了好轉(zhuǎn)。我想應(yīng)該是我的話起了作用。”鄭昊冉說(shuō)，“后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他喜歡打籃球，我是校籃球隊(duì)的，于是就跟教練說(shuō)明情況，讓他也加入了籃球隊(duì)。從那以后，他變得越來(lái)越陽(yáng)光了。”

用同齡人之間的語(yǔ)言、話題還有共同的愛(ài)好拉近彼此的距離，小小年紀(jì)的鄭昊冉顯示出了不凡的智慧。而第一次成功地幫助別人重拾自信，讓他覺(jué)得很有成就感。他開(kāi)始做好朋友的思想工作，動(dòng)員他們一起利用休息時(shí)間幫助別人。爸爸媽媽很支持鄭昊冉，直到小學(xué)畢業(yè)前1個(gè)月，他還在義務(wù)幫助別人。

“心靈驛站”初具規(guī)模

2012年9月，鄭昊冉進(jìn)入黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀初中。校長(zhǎng)李桂樹(shù)是個(gè)有心人，他了解到鄭昊冉的事跡，對(duì)鄭昊冉的這一義舉很是贊同，加之學(xué)校一直重視學(xué)生的美德教育，也考慮到學(xué)校留守兒童較多，在心理、生活、學(xué)習(xí)上存在各種各樣的問(wèn)題，于是他便提議鄭昊冉在校內(nèi)成立“心靈驛站”，給予同學(xué)必要的幫助。

很快，黃山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在每一個(gè)班級(jí)都建立了“心靈驛站”，一共28個(gè)，總站設(shè)在鄭昊冉所在的班級(jí)，并由鄭昊冉擔(dān)任總負(fù)責(zé)人，另推選5名總站成員協(xié)助他開(kāi)展工作。每個(gè)“心靈驛站”設(shè)有正副站長(zhǎng)各1人，成員若干人，每半個(gè)月開(kāi)一次會(huì)，交流半個(gè)月來(lái)各班級(jí)學(xué)生的家庭情況和心理動(dòng)態(tài)，商量接下來(lái)半個(gè)月的工作。通常，他們會(huì)利用活動(dòng)課等時(shí)間，一對(duì)一地和留守兒童或需要幫助的同學(xué)談心。“談心的地點(diǎn)沒(méi)有限制，有時(shí)候在學(xué)校‘心語(yǔ)室’，有時(shí)候在教室，甚至有時(shí)候就在操場(chǎng)上一邊走一邊聊。”鄭昊冉說(shuō)。

“心靈驛站”不僅給予同學(xué)心靈上的幫助，更多時(shí)候，是通過(guò)互助互愛(ài)，讓他們感受到集體的溫暖。2013年3月，有一位住校生不慎從床鋪墜下，導(dǎo)致腿部骨折。由于他離家遠(yuǎn)，父母又不在本地，于是，他們班“心靈驛站”的成員自覺(jué)地承擔(dān)起照顧他的衣食起居的工作，每天背著他“行走”在二樓宿舍、五樓教室、三樓食堂間，幫他打水打飯，無(wú)微不至地照顧他，直到40多天后他基本康復(fù)。

“心靈驛站”還組織了面向校內(nèi)留守兒童的公益性演出，每個(gè)班級(jí)都出節(jié)目，尤其鼓勵(lì)留守兒童參與進(jìn)來(lái)，展示才藝。“大家很喜歡。”簡(jiǎn)單的一句話，道出了鄭昊冉內(nèi)心的欣喜與自豪。

“‘心靈驛站’讓學(xué)生之間的溝通變得更加方便，很多問(wèn)題都是由他們自己互相傾訴，自主解決，學(xué)校管理輕松了許多。”鄭昊冉的班主任張金燦老師說(shuō)。

心靈溝通沒(méi)有界限

“一個(gè)炎熱的夏天，有一只狐貍路過(guò)葡萄園，看到葡萄熟透了，它很想吃，可是跳了幾次都沒(méi)有夠著。最后，它放棄了努力，邊走邊回頭看，嘴里還說(shuō)著：‘這葡萄肯定是酸的。’這是一個(gè)寓言故事，有意思嗎？你從中知道了什么？說(shuō)說(shuō)看。”這是鄭昊冉在給徐州市銅山區(qū)大許鎮(zhèn)的小男孩許通（化名）講故事。2012年，鄭昊冉從電視上了解到許通因?yàn)閶寢屔　⒓彝ダщy而變得自閉，于是就和“心靈驛站”的小伙伴們一起，來(lái)陪他玩，幫他解開(kāi)心靈的枷鎖。鄭昊冉說(shuō)，自己當(dāng)初幫助別人，并沒(méi)有考慮校內(nèi)校外之分，所以“心靈驛站”在幫助本校同學(xué)解決心理等問(wèn)題的同時(shí)，也要給其他需要幫助的人以關(guān)愛(ài)。

同時(shí)，盡管“心靈驛站”在校內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)良好，但鄭昊冉還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：每年都有寒暑假，同學(xué)們?cè)诩倨诶镉龅搅死щy怎么辦呢？還有，怎樣才能讓“心靈驛站”在校外更好地發(fā)揮作用？經(jīng)過(guò)思考，鄭昊冉做出了一個(gè)大膽的決定：以班級(jí)為單位，在保留現(xiàn)有“心靈驛站”的基礎(chǔ)上，每個(gè)班再成立一個(gè)校外“心靈驛站”，也是28個(gè)，成員不變。“這樣，‘心靈驛站’的服務(wù)時(shí)間就沒(méi)有空白點(diǎn)，并且，我們也可以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，盡可能多地幫助社會(huì)上需要幫助的人。”鄭昊冉說(shuō)。

目前，這校外的28個(gè)“心靈驛站”，主要在寒暑假期間對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)，給他們輔導(dǎo)功課，并建立了“愛(ài)心書(shū)屋”，組織引導(dǎo)留守兒童進(jìn)行閱讀。往往一放假，鄭昊冉和“心靈驛站”的成員就把家里的圖書(shū)集中到一處，安排留守兒童前來(lái)閱讀。鄭昊冉說(shuō)：“李校長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng)，每次放假前，他都會(huì)安排學(xué)校圖書(shū)館將館藏圖書(shū)分發(fā)到各個(gè)驛站，增加‘愛(ài)心書(shū)屋’的圖書(shū)總量。”除此之外，鄭昊冉還通過(guò)多種途徑，邀請(qǐng)專業(yè)人士給留守兒童帶來(lái)法制講座、災(zāi)害應(yīng)急講座或組織小規(guī)模的演出等。隨著校外“心靈驛站”的活動(dòng)開(kāi)展得越來(lái)越好，鄭昊冉和他的“心靈驛站”也越來(lái)越受到人們的關(guān)注和好評(píng)。

校內(nèi)校外一共56個(gè)“心靈驛站”，讓鄭昊冉的生活變得充實(shí)而忙碌。對(duì)此，他表示并沒(méi)有什么，但也坦承，升入八年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力確實(shí)在不斷增大，自己需要更加努力地?cái)D時(shí)間。

記者問(wèn)鄭昊冉有沒(méi)有被人誤解過(guò)，他說(shuō)有過(guò)，有一次自己和小伙伴好心地準(zhǔn)備幫老年人搬東西，卻被誤認(rèn)為是一群小混混渾水摸魚(yú)地要偷東西。“那還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？”記者問(wèn)。“當(dāng)然會(huì)的。誤解總會(huì)有，不過(guò)我們做的都是好事，又有那么多好伙伴陪著我。我不會(huì)放棄。”鄭昊冉說(shuō)，“以后要做成怎樣我不知道，我只希望56個(gè)‘心靈驛站’的輻射范圍越來(lái)越廣，能幫助越來(lái)越多的人。”