新媒介藝術下的平面教學探析

摘要：隨著科技的進步，報刊、廣播、電視等傳播媒介紛紛更新了自己的傳播形式，利用先進的數字網絡技術，來向公眾傳播信息。在這樣大的思潮下，平面設計教學也越來越向計算機網絡化發展，本文意在從平面設計的理念、使用功能及視覺表達上展現出新媒介對其發展的影響，便于更好地與時代接軌，給學生提供與時俱進的教育理念。

關鍵詞：網絡教學；軟件應用平面設計不只是一門單純的視覺傳達藝術，它同樣是時代科技發展理念的體現，也是商業社會的產物。在社會生活中常用于設計產品的商標和品牌，各類書籍和雜志的排版，以及平面廣告、海報，網頁設計等。它的設計既需要符合大眾審美的藝術設計理念，又要緊跟著科技發展的新型方向進行藝術創作。網絡的普及使得現代人對于信息傳播速度的要求越來越高，平面設計作為市面上重要的傳播信息的載體之一，從最開始的印刷出版一直走到現在人人都能通過計算機網絡看到，它受到的新媒介的影響是十分巨大的，這同樣也表現出了信息的計算機網絡化勢不可擋的趨勢。

1大眾的理念

平面設計最開始是通過印刷的方式向大眾傳播信息，如海報、書籍、品牌設計、包裝設計，行錄設計等，幾乎包含了市場上所有的設計需要。20世紀90年代以來出現許多的網頁設計、數碼字體和相關的數碼形象處理的設計，新生力量的出現，使平面設計的傳播媒介變得更加豐富和多樣化。現代平面設計的范圍因為全球距離的縮短反而更加的擴大化，大大增加了信息的傳播和接收的范圍，使得其不僅僅要包含本國的民族思想理念也將融入繽紛多彩的世界文化，從最開始只能小范圍針對性的設計到現在的多元化、幅度廣，平面設計的理念也添加入較多的世界性的元素，如關于全球變暖和動物保護類型的體裁在平面設計中層出不窮，設計師所進行的關于動物保護的廣告設計：一頭母象和它的幼崽行走在路上，小象多次開心地告訴母親自己長了牙齒，母象在為著小象成長而開心卻因為更加懼怕人類的加害而變得沉默不語，設計師以擬人化的方式及通過對話的形式向我們展示了人類對動物過度的殺害而引發的深思。用視覺元素來傳播設計師的設想和計劃，用文字和圖形把信息傳達給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解設計師的設想和計劃，看它是否具有感動他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息。從這個有關象的故事中也充分地說明了平面設計以不單單是表達小群體的心聲，而是向世界上存在的各種人類問題進行加入，加深其作品的深度和廣度，而如果沒有信息的數字化和國際互聯網給平面設計創造新的發展空間，和更多資源的共享和探討，平面設計也許就只限于當時當地的精神文化表現，無法突破地域的限制。所以在進行平面設計教學時應當注意世界感，時代感的加入。

2創新的功能

由于計算機網絡的快速發展，平面設計不是只靠用筆在紙上寫寫畫畫就可以完成的了。當然最基本的點、線、面的認識和學習掌握平面構成、色彩構成、立體構成、透視學等基礎課程并沒有改變，但在學校里專業老師會告訴你，要想學習平面設計，photoshop、Coreldraw、Illustraor這幾門軟件應用幾乎是必修的課程。自從人類社會進入20世紀以來，藝術受到科技發展的影響逐步加深，計算機數字技術的發展為平面設計創造了更廣闊的設計空間，平面設計中開始大量的運用計算機圖形藝術設計，并且正逐步成為現代最常用的視覺表現手段和形式。設計師們往往為了追求高品質的界面效果以及帶給人們視覺盛宴的享受，就需要在界面設計中用到圖形合成及圖像編輯等，再配合上特殊效果的使用。我們在上網時經常會發現許多風格迥異的界面設計，有的看來十分流暢自然，帶給人一種舒服安逸的感覺；有的界面卻創意味兒十足，牢牢地把握了我們的眼球；有的卻富麗堂皇，展現出一種貴族的風范。這些都靠著了計算機上的這些軟件對作品進行修改和編輯。平面設計在計算機網絡和數字媒體藝術的推動下開始了新的發展，而對于平面設計的教學也帶來了新的契機。學生在進行繪畫基礎學習的同時也參與進入了計算機數字技術的學習中，平面設計不再是“平面”了，它變得更加立體，調動人們的科技創新意識，從時代的發展來看待這一日益蓬勃的人類表現藝術。

3視覺表達

當我們隨手翻開一本版式明快，色彩跳躍，文字流暢設計精美博人眼球的雜志時，不管內容是否對你的口味，我們大概都會選擇仔細閱讀，或是為了文字，或是為了那精美的圖畫，這就是平面設計的魅力，它能把一種概念，一種思想通過精美的構圖、版式和色彩，傳達給看到它的人。從而激起人們想要去了解、知曉的欲望。人們通過各種顏色的調和這種傳統的方式來得到新的色彩，而計算機中強大的顏色選擇為平面設計帶來了更多的創意可能，每種顏色之間細微的變化能幫助設計師在不同的作品中帶給人們不一樣的視覺體驗。可能正是因為如此，平面設計，這一靠著視覺表達藝術的設計更加急切的投身于現代計算機技術中來。20世紀的現代藝術從繪畫平面慢慢轉向了屏幕平面，在新媒介傳播中，視覺符號通過顯示屏來呈現，同時又將靜態與動態，視覺與聽覺等融為一體，從多方面刺激人的感覺神經，增強傳達效果。在教學中我們應該注重更好的引導學生學習掌握對計算機中顏色搭配、調和的使用，通過不同顏色的對比、襯托來變現主題思想。使作品呈現出一種有生命力、會說話的能力。

4結語

現代平面設計儼然是文字和語言與圖形的有機結合的產物，現代科技所帶來的影響我們已經無法忽視，計算機技術、數字技術、網絡的共享相互推動著平面設計的發展。在平面教學中我們既要堅持跟隨新思維、新觀念、新材料向前發展，又要對保持基本的繪畫功底的學習，使得設計富含藝術性、哲理性和文化底蘊。將傳統設計美學同新媒介技術下的審美設計相結合，增加新媒介平面設計的美感，滿足大眾的審美需求。參考文獻：

[1] 羅杰·菲德勒（美）.媒介形態變化.認識新媒介[M].明安香，譯.北京華夏出版社，2005.

[2] 劉欽.現代平面設計的傳承與發展[J].大連大學美術學院，2008（12）.作者簡介：夏蓮（1981—），女，湖北武漢人，碩士，武漢職業技術學院講師，研究方向：風景園林。