話劇表演中形體語言的運用與研究

朱平洋

摘要：在話劇的表演過程中，除了演員的對白可以表現(xiàn)出話劇的一種表演形式之外，還有一種話劇的表演形式，那就是形體的語言。通過人物的形體表達，可以讓觀眾感受到話劇人物所突出的人物性格特征，演員的體態(tài)語言如何表達是有一定的要求的，這不僅僅是對話劇演員而言，對于影視表演，以及曲藝表演的演員來說也是有一定的原則要求的。形體語言在話劇表演中的運用是話劇表演的重要組成部分。

關鍵詞：話劇表演；形體語言；運用；研究無論是在影視作品中，還是在現(xiàn)實的生活中，人際交往大多數(shù)是通過形體的語言來表達，使得形體語言在人際交往中發(fā)揮了關鍵性的作用。為了使我們在日常的生活當中，能夠促使人們之間的關系更加和諧，同時，也為了讓我們在與人的日常交往中可以很好地表達自己的意思，并且是表達的效果達到最佳，還有就是對于別人的一些行為舉止有一定的分辨能力，這就要求我們，有必要在日常的生活當中，對于形體語言的規(guī)律要有一定的總結。形體語言是有規(guī)律可以遵循的，所以在日常的生活當中，我們一定要學會對形體語言的掌握。空間語言、姿勢語言，以及情態(tài)語言等等都可以歸納到形體語言當中。

在觀看話劇的演出的時候，演員的對白可以讓觀眾深切地感受到話劇人物的性格特點，并且向觀眾展示了話劇中人物所要表達的內心情感。但是，在話劇的表演中不僅僅有人物的對白，還有演員的形體語言，比如說，演員的神情、動作，以及形態(tài)等等。如果話劇演員想要提高自身的表演能力，可以在平時的練習過程中，認真品味和了解話劇中形體語言的使用規(guī)律；如果觀眾想要提高自己欣賞話劇的能力，也可以在欣賞話劇的過程中認真地研究話劇中演員的形體語言規(guī)律。由此可見，話劇中的形體語言不論是對演員，還是對于觀眾來說，都具有重要的意義。

1話劇表演中形體語言的基本類型以及特點

空間語言、身勢語言，以及情態(tài)語言在話劇表演中基本的形體語言形式，這種分類的方法基本上與我們在日常的生活中的一些人際交往中的形體語言相同。雖然，在話劇中只有這三種基本不同的分類方式，但是它們都具有自身各自不同的特點。

（1）話劇表演中形體語言之空間語言。所謂的空間語言，就是我們在日常的人際交往中，具有潛移默化的作用的一種無聲的語言。在平時的社交場合中，人們之間的身體具有一定的距離。通常情況下，我們很多時候把人們在日常的交往當中的親密程度，就是用一個指標來衡量，這個指標就是空間距離。在日常的人際交往當中，空間語言理解起來具有一定的抽象性，如果把空間語言運用到整個話劇的表演過程中，則可以使得空間語言發(fā)揮重要的作用。

（2）話劇表演中形體語言之身勢語言。只要是由人體表現(xiàn)出來的具有一定意義的肢體動作都可以被稱作身勢語言。所謂身體部位做出的動作，比如說，手、肩、背、腿，以及腰和腹等等人的身體部位所表現(xiàn)出來的動作都可以稱作為身勢語言。在平時，我們可以通過別人的一些形體動作來了解一個人所要表達的意圖。身勢語言在話劇表演中也扮演著很重要的角色，在形體語言中，身勢表演占據(jù)了很重要的位置。

在話劇表演中，演員用到的身勢語言大致可以被分為三個層次：第一層次，由演員通過手臂，以及腰等等的一些肢體動作來表現(xiàn)舞臺，這些動作的存在蛀牙是為了配合舞臺劇情的需要而存在的。第二層次，一些我們日常的動作通過話劇的形式表現(xiàn)出來，則被看成是話劇中身勢語言的第二層次，戲劇化的動作可以包括：撓頭就可以看出話劇任務為難的意思，還有就是捂臉則可以看出話劇中的任務表示害羞的形態(tài)，除此之外還有就是剪刀手則可以看出任務勝利時的喜悅等等。姿態(tài)則是身勢語言表達的最后一個層次，通過姿勢的語言，觀眾可以看到話劇熱舞內心的真實感受，比如說，話劇任務的自信、豁達、積極向上等等。在日常的人際交往當中，直接體現(xiàn)一個人的個人修養(yǎng)，以及學識水平的高低都可以從一個人的姿態(tài)中看出差距；然而，在話劇的表演當中，姿勢則可以直接體現(xiàn)一位演員的表演能力，以及身勢語言的能力。

（3）話劇語言中形體語言之情感語言。主要是由人們的臉部表情構成的語言都可以稱之為情態(tài)語言，比如說，我們在日常的交際過程中，一個人的目光、微笑等等。我們在日常的交際中可以很容易地從一個人的目光和微笑當中看出一個人的心理狀態(tài)，因為人的很多情感，以及復雜的心理變化都可以通過臉部動作向外界傳達很多的信息。

2話劇表演中演員的形體語言運用的相關問題

運用形體語言的能力較差。這是我們國內很多演員存在的一些不足之處，演員的形體語言運用能力較差是由很多方面的原因影響的，比如說，沒有足夠的表演經驗，或者沒有足夠深厚的藝術修養(yǎng)等等。很多演員在表演的過程當中，沒有把握住表演的技巧，使得整個表演下來顯得十分的機械化，還有一些演員由于是初次參演，沒有足夠的表演經驗，而沒有對表演的形體語言進行有效的把握，從而降低了話劇表演的感染力。

3話劇表演中的語言技巧特征探究

（1）以接近生活的語言和動作為手段。話劇臺詞是放大了生活的語言，獨白是對于潛臺詞的外化。配合演員的形體動作，臺詞主要分別以下兩個部分：1）與對手交流；2）與自己和想象對象交流。

（2）臺詞的重復表演與即興表演相結合。不需要樂譜，同時也不需要擊鼓敲鑼，需要的節(jié)奏完全是由演員自己進行掌握，動作是經過千錘百煉的琢磨，以重復與即興表演結合為主要表現(xiàn)，靠觀眾在劇場的信息反饋幫助演員進行選擇。但是話劇演員每一次演出都有新的提高，上一次的不足可以在下一次演出進行改進。話劇在歷史發(fā)展的過程當中不斷進步，話劇舞臺上活躍著各種流派，各路精英百花爭艷，一派繁榮景象。綜上所述，話劇表演的語言技巧特征可以歸結為：以接近生活的舞臺語言及舞臺動作為創(chuàng)作手段。臺詞的重復表演與即興相結合。

（3）演員的自我魅力與角色特有性格魅力的結合。即要認識到我的哪一部分能吸引觀眾，并努力將演員的自我性格魅力向角色特有的性格魅力開掘。形象的塑造上一切從自我出發(fā)，以角色為最終目標，將自身魅力與不同的角色魅力恰如其分地結合起來，形成一個完整的人物形象的魅力。

4小結

如何對話劇演員的形體語言進行有效的訓練？作為演員一定要把自身的基本功練好，身體訓練和藝術能力的訓練與發(fā)聲技巧是處于一個同等高的地位的。除此之外，演員還要在平時的交際中探索出形體語言的運用規(guī)律。參考文獻：

[1] 李鵬.形體語言：新聞播音員、主持人不可缺失的表達——淺談《形體語言》課程內容的設計與把握[J].電影評價，2011，16（15）：8889.

[2] 姜婉婷，隋欣.形體語言在戲劇表演中的重要性[J].藝術研究，2013，19（2）：6768.

[3] 閆曉旭.例談如何在英語教學中運用形體語言激發(fā)學生的學習興趣[J].城市建設理論研究（電子版），2013，12（13）：99100.