如何正確評價學生，促進學生全面發展

矣增富

一、重視情感培養，激發學習興趣

俗話說：“好話一句三冬暖，惡語半言三冬寒”。由此可見，一句話對人的情感起著重要的作用。前蘇聯教育家贊科夫認為：“智力活動是在情緒高漲的氣氛里進行的，情感具有情境性，創設良好的學習情境，讓學生在特定的情感氣氛中學習，有利于激發學習興趣，調動學習的主動性和積極性”。在教育教學過程中，每位教師都應重視學生情感的培養，諸如運用“有聲語言”和“無聲語言”營造自由、民主、寬松、和諧的情境氛圍。在教學中我常常對每一位學生的發言、每小節知識的學習，都給予充分的肯定和評價。當學生回答對一個問題或是解對一道數學難題時，我會翹起大姆指對他（她）說：“你真捧！”、“你很了不起！”，另外還經常改變教師用語，如“這個想法不錯，有創意”，“你真聰明，老師都還沒想到呢！”、“再說完整一點會更好”、“謝謝你的合作”等等，當學生由于緊張而回答不出問題時，我會微笑著對他（她）說：“別緊張，慢慢來，你能答對的”。對學生答錯的問題我一般不給予正面否定，而是因勢利導，讓他們自己發現問題，再通過小組合作學習，自主探索等方式解決問題。總之，在教學中，教師要善于利用一切方法和手段，創設情境，培養學生的情感，激發學生的學習興趣。哪怕是一個手勢、一個微笑或者僅僅一個微妙的眼神，都能讓學生隨時感受到激勵，感受到喜悅。愛因斯坦說過：“興趣最好的教師。”只有對學習產生了濃厚的興趣，才會使學習者對學習表現出高度的自覺性、積極性和持久性。

二、重視成功體驗，增強學習自信心

美國哲學家愛默生說過：

“自信是成功的第一秘訣。”自信心是一個人獲得成功的內在動力，而自信心的樹立又是在成功的激勵作用下產生的。一個人沒有成功的體驗，就不會有自信心；沒有自信心，就不可能獲得成功。學生的學習自信心必然也是在學習成功的愉悅中產生的。所以，在教學中，讓學生體驗成功，對于增強學生的學習自信心和提高教學質量都十分重要。

上海閘北八中的“成功教育”方法值得我們借鑒。在教學中對學生的要求要有層次，要有梯度，不能千篇一律，千人一面，要充分張揚學生的個性，尋找學生的閃光點，發掘他們的內在潛能，讓每個學生都有成功的機會，每個學生都能有成功的體驗，從而增強他們的自信心，培養他們的特長。比如，在教學中，對一些難度較大，一般學生很難答對的問題要盡量叫思維敏捷、學有余力的學生回答，而不要叫學習上有一定困難的學生回答，避免他們遭受失敗的體驗。而對一些簡單易答的-問題盡量留給學困生，多給學困生體驗成功的機會。以此來增加他們的勇氣，增強他們的自信心。再如，有的學生對語數不感興趣，學起來顯得“很笨”，不管老師、家長怎么教他們還是學不懂，每每考試成績總是不及格，但他們對唱歌、跳舞，或者是打球、跑步又那么的在行，比誰都有優勢，那么作為老師的我們，就要正確地看待這些學生，不能歧視他們，而是要努力給他們營造發展空間，幫助他們發展特長，體驗成功，找到自信。

三、探索評價方法，科學評價學生，促進學生全面發展

課堂教學是學校教育的主渠道，教師是教育教學的組織者、主導者，教師在教育教學活動中對學生的態度會對學生的成長和發展產生極其深刻的影響。教師對學生的態度和評價方式不同，所產生的教育效果也會截然不同。那么，在課堂教學中，教師應如何評價學生呢？

1.評價要做到全面客觀。評價要做到全面與客觀，首先要有一個正確的人材觀和質量觀。看一個學生，不能只看他的學習成績，還要看他的學習態度；不僅要看他的學習態度，而且要看他的學習方法；不僅要看他的學習方法，而且要看他的學習習慣和心理狀態。其次是收集信息要全面、客觀，要全面了解情況，要防止“第一印象”、“暈輪效應”、“刻板印象”等認知偏差的干擾，不要僅憑一兩次測驗分數就做出最后的結論，甚至形成對人的偏見或成見。

2.評價要以鼓勵為主。對學生進行評價的目的是為了幫助他們更好地發展，因此，評價方式必須服從評價目的。通過教師的評價，要能夠增強學生的自尊心、自信心，激發學生的主動性與自覺性，鼓勵他們不斷上進。教師鼓勵性的評價可以通過言語、表情、行為等多種方式來體現，即使在運用分數這一傳統方式進行評價，也可以充分發揮其鼓勵的作用。

3.評價要有發展性。教師要用發展的觀點和標準來評價學生，要看到小學生正處在成長發展的過程中，他們每個人都有著巨大的發展潛力，現在的丑小鴨都可能變成以后的白天鵝。因此，在對學生進行評價時，切忌用僵化、固定的眼光來看待他們，而是要看到他們的努力，看到他們的每一點進步和變化，要及時肯定他們的進步。在評價標準的掌握上，要有一定的針對性。

總之，科學合理地評價學生是每個教師必備的素質，教師能否正確運用評價手段促進學生全面發展，取決于教師是否具有正確的評價觀。教師要適應素質教育的要求，就必須能正確運用科學的評價手段，使學生在科學評價的引導下，全面素質得到均衡協調的發展，走向成熟，邁向成功。

（責任編校：合歡）