關于齊齊哈爾地區抗戰文化資源的幾點思考

姜彬 關慶凡

[摘 要]作為有組織抗日第一戰“江橋戰斗”的爆發地——齊齊哈爾地區遺留了大量抗戰遺址、遺跡。這些抗戰文化遺產對于齊齊哈爾市的發展有著重要的現實意義，同時也是愛國主義教育的重要實證。通過實地調查，廣大市民十分樂于獲取抗戰的相關知識，但途徑匱乏，知識含量偏低，且存在內容不準確的問題。因此，采用多種途徑，各部門通力合作，大力普及齊齊哈爾地區抗戰文化知識，是一項任重道遠的任務。

[關鍵詞]齊齊哈爾；抗戰文化資源；開發；宣傳

[中圖分類號]G127 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2014）10 — 0064 — 02

自清康熙朝建城設治以來，齊齊哈爾（卜奎）作為黑龍江政治、經濟、文化的中心，承載了三百余年的榮辱興衰。其中既有雅克薩自衛反擊的榮光，也有九一八后淪陷敵手的悲歌。在長達十四年的日偽統治期間，齊齊哈爾地區遺留了大量的日偽遺址、遺跡。其中的一些重要地點，雖已經成為省、市文物保護單位，但是卻仍缺乏有效的宣傳、開發。

一、齊齊哈爾地區的界定與境內主要抗戰文化資源分布

本文所言齊齊哈爾地區，是以今日之齊齊哈爾轄境為準，具體包括齊齊哈爾市所轄各區縣，即市轄：建華、龍沙、鐵鋒、富拉爾基、碾子山、昂昂溪、梅里斯達斡爾族區共7個區；1個縣級市：訥河；8個縣：拜泉、富裕、甘南、克山、依安、克東、泰來、龍江。

作為有組織抗戰的第一戰——江橋抗戰的爆發地，齊齊哈爾市所轄地區內，遺留了大量日軍侵華的遺址、遺跡。其較為著名且重要的，有江橋抗戰遺址（泰來縣）、侵華日軍“516”化學毒氣戰部隊遺址（鐵鋒區）、日偽電話電報大樓（鐵鋒區）、日偽鐵路局大樓（鐵鋒區）、侵華日軍第三方面軍指揮部遺址（建華區）5處。這些珍貴資源中，既有當年中國將士為抵抗日軍侵略而浴血搏殺的戰爭遺跡，也有日偽時期建的軍民用建筑遺存，都是日本侵略罪行的有力證據，同時也是當代愛國主義教育的重要教材，值得包括齊齊哈爾市民在內的全體中國人民的保護、宣傳與開發。

二、齊齊哈爾抗戰文化資源市民認知度調查的基本情況

抗戰文化資源在成為今天我們緬懷歷史、追思先烈的文化遺產的同時，也成為拉動地方文化、經濟發展的重要因素。已有三百余年建城史的齊齊哈爾，擁有眾多絢麗多彩的抗戰文化遺址、遺跡，更有著許許多多值得我們記憶的人和事，了解、保護和傳播我們齊齊哈爾的抗戰文化是我們每個市民都應該做的，并且有義務將其做好的一個責任。

齊齊哈爾大學文學與歷史文化學院歷史文保專業2010屆學生針對本市抗戰遺址進行市民認知度調查，從調查的結果來看，情況卻不容樂觀。從調查數據可知，市民去過并了解這5個主要抗戰文化遺址、遺跡的順序依次是：江橋抗戰遺址、日偽電話電報大樓、日偽鐵路局大樓、侵華日軍“516”化學毒氣戰部隊遺址、侵華日軍第三方面軍指揮部遺址。其中，江橋抗戰遺址雖然遠離市區，但近年來愛國主義教育活動較多，宣傳力度較大，因此去過和了解的人員比率較大。日偽電話電報大樓、日偽鐵路局大樓位于中環及火車站的鬧市區內，交通便利，因此去過的人較多，但是真正了解其歷史及在日偽時期的具體功能的則較少。其余2處遺址，或因破壞嚴重，宣傳不夠，如侵華日軍“516”化學毒氣戰部隊遺址；或因身處軍事禁區，常年封閉，雖然地處鬧市，但仍是知者極少，如侵華日軍第三方面軍指揮部遺址。

從調查內容的整體比較來看，民眾對抗戰文化資源認知程度的深淺，當與其現實存在性、民眾接觸頻率的多寡、政府和媒體宣傳力度的大小、所處地理位置的優劣、遺址遺跡的完整程度這些因素息息相關。

從被調查的群體來看：政府事業單位和工廠企業群體對齊齊哈爾抗戰文化的了解相對廣泛，普遍對有一些知名度的，和人們的生活有關聯的，地理位置近便的抗戰遺跡了解較多，知道或去過的也多。而對一些歷史韻味雖比較濃厚的，但卻不是很貼近人們生活的了解的較少。需要特別注意的是，齊齊哈爾各高校的大學生群體對本地抗戰文化資源的認知度較低。

作為“鶴城文化”重要內容之一，目前齊齊哈爾抗戰歷史文化資源的保護與宣傳仍有不足之處，如在教育投入、宣傳方式等方面有待加強。此外，齊齊哈爾抗戰文化知識修養還應作為市民素質結構的重要組成部分，宣傳與普及齊齊哈爾抗戰文化知識應是“鶴城文化”中不可或缺的內容，從而滿足廣大市民對齊齊哈爾歷史文化知識修養的重視和渴求。

三、齊齊哈爾地區抗戰文化宣傳普及的幾點建議

鑒于齊齊哈爾地區的抗戰遺址、遺跡具有重要的歷史、教育和學術價值，對社會有著記錄、教育和科學研究資料來源等積極作用。此外，一些具有特殊意義的遺址，如“516”化學毒氣戰部隊遺址等還具有不可忽視的旅游價值。因此，在加強保護的同時，如何宣傳和擴大其在省內、國內，乃至世界范圍內的影響，就顯得尤為重要了。

（一）將宣傳普及齊齊哈爾抗戰文化知識工作持之以恒地開展下去

近年來，隨著媒體與網絡的日益普及，齊齊哈爾市民學習家鄉抗戰文化知識的興趣日漸高漲。在此機遇下，全市各部門更應該積極推動齊齊哈爾地區抗戰文化的宣傳普及工作。當然，這項工作難以收到短期效果，但卻是一項現實意義與長遠影響、歷史價值與社會影響并重的工作。既可以為齊齊哈爾抗戰文化名城建設提供良好的人文環境，又可以提高我市市民的歷史文化素質和愛國主義情操。就時間而言，這項工作不僅應在文化名城建設期間廣泛開展，而且還應長期堅持下去。在調查中發現，雖然我市抗戰的相關資料和事跡較多，但多呈點狀分散，尚未形成有效的綜合性總體宣傳。特別是缺乏內容涵蓋全面、語言通俗易懂的齊齊哈爾抗戰文化知識通俗讀本。這一缺失對我市抗戰歷史文化資源的宣傳普及工作帶來較大的影響。而2015年是“世界反法西斯戰爭”勝利70周年，作為有組織抗戰第一戰的爆發地。我市應加大宣傳力度，盡快組織人員編輯通俗易懂的抗戰讀物，并將其作為齊市中小學固定教材和市、區、縣、鄉各級圖書館的必讀書籍。

（二）加強齊齊哈爾市轄區內各學校抗戰文化知識的教育力度

教育為國之根本，青少年乃國之未來。加強我市各級學校齊齊哈爾抗戰文化知識的教育，應是保證抗戰精神以及相關歷史文化知識有效傳承的重要途徑之一，而這一點在調查過程中也得到了廣大市民的認可與支持。目前我市各級學校開展齊齊哈爾抗戰文化教育的效果并不理想，學生對相關知識的了解并不深入，甚至有所誤讀。

這應該說是受到多重因素影響結果，也不是短期間內就可以完全解決的，但至少可以通過以下幾點措施加以改善：一是教育主管部門與各級學校的領導應重視和鼓勵相關教師進行齊齊哈爾抗戰文化的教學和改革，采取廣大在校學生更加喜聞樂見的手段和方式，激發他們對家鄉抗戰歷史的興趣，培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉的理念。二是在面向全體市民的通俗讀物基礎上，重新編寫齊齊哈爾鄉土歷史教材，以達到結構更加系統、內容更加客觀、史料更加詳實、論證更加周全、版式更加新穎、語言更加活潑的標準。三是齊齊哈爾鄉土教育目前還存在專門人才短缺的問題。作為本市唯一培養歷史師范專業本、碩畢業生的齊齊哈爾大學文學與歷史文化學院，應當積極提升地方抗戰文化的授課份額，培養一批具有齊齊哈爾地方特色歷史文化特色的專業人才。

（三）根據市民的文化層次與認知特點，全方位、多角度開展宣傳普及活動

在調查過程中，我們發現，廣大市民雖對抗戰文化知識抱有極大興趣和求知的熱情。但限于文化水平，各行業的認知率并不均衡。此外，不同行業和年齡段的人員的認知特點和途徑也不相同。這就要求我們在對市民開展宣傳教育工作時，所采用的宣傳教育方式也應該是靈活多樣的，只有如此才能因地制宜、因材施教。在本次實地調查中，廣大市民評選出的“最有效齊齊哈爾抗戰文化教育與宣傳途徑”依次是：媒體網絡、學校、社區與廣場文化；在宣傳普及活動的調查中，“游覽參觀、觀看展覽、社區活動和媒體節目”成為市民最愿意參與的了解齊齊哈爾抗戰文化的活動項目。這說明市民愿意接受的宣傳普及活動是集娛樂性、參與性為一體的宣教方式。這就要求地方政府與各級媒體通力合作，加強地方抗戰文化資源的宣傳力度與擴大宣傳方式，為廣大市民了解地方抗戰文化知識創造更好的條件。

（四）多方籌措資金，努力推動齊齊哈爾抗戰文化資源的保護、開發

目前，齊齊哈爾市所轄各抗戰文化資源多存在年久失修、保護措施不完善、保護資金不足、復建與修復工程的進程緩慢且失真等問題。而這些問題很大程度上是由于經費不足所致。雖然國家、省、市每年都有相關經費的投入，但數額畢竟有限，且需要保護的資源數目較多，杯水車薪。因此，當代抗戰文化資源的保護已不能將目光局限于政府，而要充分利用社會力量，將文物愛好者、歷史發燒友、旅游開發商，甚至房地產商吸納進來，在形成良性競爭氛圍的同時，兼顧各方利益，以實現保護與開發并舉的雙贏局面。需要注意的是，在此次調查活動中，被調查者還對某些企業、公司打著公益活動的旗號而進行商業炒作，甚至變相推銷商品、強買強賣深惡痛絕，因此，抗戰文化資源的商業開發要以文物保護為第一要義，切不能經濟掛帥，利益壓倒一切。

綜上所述，鑒于歷史文化遺址、遺跡的不可再生性，隨著時光的流逝，歷史的腳印漸行漸遠，人們頭腦中的抗戰印象也逐漸模糊。而只有有效普及地方抗戰文化，形成全社會共同關心的良好風尚，才能將這一份珍貴歷史遺產盡可能長的傳承下去，為促進齊齊哈爾歷史文化名城建設服務，同時也城市知名度和旅游業的發展做出應有的貢獻。

〔參 考 文 獻〕

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〔責任編輯：張 港〕