數字化校園中的校園一卡通管理

吳子虓　蔡姍姍

【摘 要】本文以天津電子信息職業技術學院校園一卡通系統為例，介紹了一卡通系統的用卡模式以及系統的使用范圍及應用情況。簡述了校園一卡通在學院內提供的便捷服務、規范管理、以及數字化校園建設中起到的重要作用。

【關鍵詞】校園一卡通；數字化；規范管理

21 世紀是人類全面進人信息化社會的世紀，隨著IT技術對全社會各領城的滲透，“數字化校園”建設成為中國大學高水平建設的重要內容，而校園一卡通就是這其中的一項重要組成部分。我院校園一卡通系統成立于2011年，經過三年的探索和努力，現已取得了一定的成果。校園卡采用非接觸式加密IC芯片的技術，具有在校園內各類消費和校園管理的功能，使我院廣大師生在校園內的生活更加便捷、衛生以及豐富多彩。

1 校園一卡通及其設計目標

校園一卡通系統也稱為計算機校園卡工程，它集計算機及校園網、IC卡、讀卡設備和管理軟件的技術開發、應用推廣、市場開拓為一體， 是高校校園管理的一項“金卡”工程。校園一卡通系統的建設主要利用IC卡具備的存儲功能形成電子錢包，在校園網的支持下，另外通過與銀行網絡系統的連接，共同建設了先進的管理手段和高效的服務質量，具有高應用水平的應用系統。其設計目標如下：

（1）在全院形成了統一管理的信息平臺、促進教育信息的標準化、構建起優良的數字空間和信息共享環境。在學院實現教學資源數字化、數據傳輸網絡化、用戶終端智能化、結算管理集中化中起到了重要的作用。

（2）在全院實現了電子支付和費用收繳管理的統一化功能，解決了很多日常的生活問題，并為全院師生的消費提供的便捷的服務，免去排隊、等候、找零的困擾，不但節約了大量的時間而且非常衛生。

（3）借助校園一卡通系統提供的基礎數據，整合且帶動學院內各類管理信息系統的建設，為各個管理部門提供了綜合的信息服務和輔助科學決策，全面提升了學院的管理效率和管理水平。

（4）促進了學院網絡應用基礎平臺建設，逐步完成了應用系統結構的升級。

2 校園一卡通的領取和應用范圍

在每年八、九月份新生報到，我學院采用“先周轉后正式”的方式為新生發卡。正式卡和周轉卡的區別在于：周轉卡為不實名卡，每張卡片都采用編號命名。而正式卡擁有教工或學生的全部信息（包含了姓名、系部、班級、性別、身份證號、學籍號等等）在新生報到的第一天開始發放周轉卡，這樣一來保證了每一位新生進入校園后都能正常的使用一卡通進行消費。用每張周轉卡的編號編輯制作成表單，領取周轉卡的學生都要在表單的對應表格內填寫真實的信息，以方便丟卡后的掛失及補辦。我院卡務中心人員利用1個月時間從學院各部門收集新生信息并且制作出一卡通學生正式卡后，再發到每一位新生手中。

校園卡可作為電子錢包使用，電子錢包可在院內各商業網點進行消費，逐漸免去校園內的現金流通。我院目前開通的消費范圍包括： 食堂、超市、百貨店、面包房、飲用水開水器、理發、洗浴、洗衣、驗光、配鏡、打印、復印、繳納話費、宿舍買電、體育鍛煉等。持卡人在校內各個消費網點持卡消費，從校園卡內的電子錢包中將金額扣除。同時消費流水通過“校園一卡通”專用網絡傳輸到我院卡務中心。卡務中心工作人員經收集、統計、分類后，，即可進行商戶的結算，同時也為商戶提供消費明細和營業額查詢。

校園一卡通內的lC芯片有較大的存儲空間，且封面設計包含了學院標志性建筑、學生相片、系部、班級、姓名、性別、一卡通賬號。在門禁考勤、圖書借閱、各類考試等中起到了可以代替各類證件的功能。 卡內lC芯片還具有城市卡的功能，可乘坐公交、地鐵等交通工具。

3 校園一卡通的充值途徑

由于用卡的學生和教師較多，“校園一卡通”的充值是一個關鍵的問題，該項工作屬卡務中心管理。一卡通的充值系統設立在卡務中心內部，窗口式開放。充值分為人工充值、網銀自助充值、充值POS機自助充值三種。

（1）人工充值只需將卡片放置在讀卡器上，點擊“一卡通系統”的充值按鈕，輸入金額即可完成充值。另外還可不需要卡片進行遠程充值，例如：為學院教工補發每月誤餐費。一卡通操作系統雖功能強大，但操作過程比較簡單。為學生辦理掛失及補卡的業務非常便捷，為一名學生補辦一張新卡只需3分鐘左右就可以完成。

（2）網銀充值的操作首先要在銀行卡通網上銀行功能，然后在銀行網站進行簽約后，利用K寶登陸充值界面進行自助充值。在網上也可辦理查詢余額、掛失等業務。

（3）充值POS機自助充值需要攜帶銀行卡至充值POS機所在處。刷銀行卡后執行如下步驟：①輸入銀行卡密碼。②在充值POS機上輸入“校園一卡通”賬號。③核對屏幕顯示的信息，確認無誤后。④點擊充值即可。

4 校園一卡通的安全保障

校園卡擁有獨特加密系統，可在一卡通圈存機上自助修改。密碼分為查詢密碼和消費密碼。查詢密碼用于在圈存機處自助辦理：查詢余額、自助掛失、解掛等業務時使用。為了防止一卡通丟失后被盜用，一卡通消費每日有限定的額度（初始額度為：每日50元）。根據不同人群消費能力可在圈存機處自行修改額度，此時修改消費額度輸入消費密碼即可完成。

為了保障全院師生的財產安全，每一張“校園一卡通”在POS機上刷卡消費的記錄數據都會實時的傳輸到卡務中心一卡通系統上。記錄數據包括：一卡通賬號、持卡人姓名、持卡人所在班級（部門）、交易金額、交易時間、操作類型、賬戶余額、證件號、消費類型、流水號、POS號。在學院內，每一處刷卡消費POS機上方都配有高清攝像監控設備來提供最真實的證據。所以在校園內，即使卡片被盜或丟失，都能有據可查。

由于一卡通系統運行的是金融交易數據， 為了使整個系統能夠安全的運行， 我學院在以下兩個方面做了相應的安全防范措施。

（1）卡片安全作為信息載體的基本單元，“校園一卡通”系統采用的非接觸式加密IC芯片。芯片共有16個扇區，每個扇區有獨立的二組密碼及訪間控制，密碼標準采用國際標準DES算法。每張卡片具有全世界唯一的序列號，并具有嚴密的邏輯運算和邏輯加密功能，操作時卡機數據校驗采用CRC方式，需經雙向三次論證，確保卡機在數據文換之前。兩者進行互相身份合法性鑒別，從而使卡片的安全性有了保證。

（2）網絡安全。“校園一卡通”專網與校園網隔離，專用的物理通道保證了各層次網絡連接和信息傳輸的安全性。網絡內部通過MAC端口地址與IP地址綁定，封鎖交換機空余的端口，配置用戶口令，使用不同級別的命令等措施從三方面即網絡互聯、網絡邊界、網絡內部來確保整個專用網絡的安全。

5 總結

“校園一卡通”工程是數字化校園建設重要組成部分和基礎工程，它為數字化校園提供了全面的數據采集網絡。今后我院還要加強校園一卡通的有效管理，實現校園數據共享，為促進校園一卡通系統的未來發展提供更多平臺，并結合學院的管理信息系統和校園網絡在教學科研生活等方面的各種應用系統形成全院范圍的數（下轉第182頁）（上接第171頁）字空間。“校園一卡通”還有很多潛在的能力沒有被挖掘，還有更多的功能沒有被使用，而現在學院各個部門都在推動信息化管理。相信在不久的將來，學院內還會有更多的領域需要使用到一卡通，那么它將更加便捷的為全院每一位師生服務，這也是對一卡通工作者更大的挑戰。

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[責任編輯：劉帥]