知書(shū) · 達(dá)理第四屆中國(guó)大學(xué)生書(shū)籍設(shè)計(jì)展（征集函）

主辦：中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)平面設(shè)計(jì)藝術(shù)委員會(huì)中國(guó)出版協(xié)會(huì)裝幀藝術(shù)工作委員會(huì)

承辦：汕頭大學(xué)長(zhǎng)江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

媒體支持：360雜志設(shè)計(jì)在線(xiàn)

書(shū)，紙質(zhì)閱讀，在今日中國(guó)或許已被事實(shí)性邊緣化，知識(shí)獲取途徑的資訊化改變，模糊了信息與文化間的差別，人人似乎無(wú)所不知無(wú)所不曉，對(duì)知識(shí)的學(xué)術(shù)性失去了敬畏感、求知欲，資訊的快捷獲取方式徹底模糊、簡(jiǎn)化，甚至替代了修養(yǎng)、求索、厚積的研習(xí)過(guò)程，應(yīng)有的涵養(yǎng)過(guò)程變得簡(jiǎn)單、浮躁、粗暴，國(guó)人素質(zhì)在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的催化下顯得更加異化，人們沒(méi)有時(shí)間慢下來(lái)思考與享受，進(jìn)而影響到人們普遍缺乏欣賞、潛修的質(zhì)素！書(shū)籍閱讀文化讓我們重新回歸社會(huì)生活健康的生態(tài)，挽回大眾對(duì)書(shū)籍審美的一種尊重和期盼。

書(shū)籍設(shè)計(jì)課程，作為一門(mén)將文化介入藝術(shù)的教學(xué)平臺(tái)，寄期同學(xué)借此能領(lǐng)略文化的真諦、設(shè)計(jì)的魅力、信息的掌控、形態(tài)的超越、材料的選擇、思想的梳理、學(xué)識(shí)的運(yùn)用;書(shū)籍設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，一個(gè)有著復(fù)雜運(yùn)作流程和綜合思辨能力的創(chuàng)作工作，它能帶給讀者書(shū)籍的“第二作者”所能創(chuàng)造的有溫度的閱讀。或許，今天的讀者已分化為“分眾”，但書(shū)籍的閱讀所能創(chuàng)造的“文化”氛圍是獨(dú)有的，不可或缺的;或許，書(shū)籍設(shè)計(jì)的創(chuàng)作者已成為“小眾”，但經(jīng)營(yíng)書(shū)籍的閱讀魅力永遠(yuǎn)是那么具誘惑的工作，令人神往;或許，未來(lái)紙質(zhì)閱讀會(huì)越來(lái)越被有文化的“大眾”所追隨，那時(shí)放逐遠(yuǎn)行的我們便回到了精神的家園。知書(shū)達(dá)理，讓我們找回自己。

潮汕地區(qū)，一個(gè)正在傳統(tǒng)文化留存與迷失間徘徊的伊甸園。近年來(lái)，汕頭大學(xué)長(zhǎng)江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生書(shū)籍設(shè)計(jì)作品屢獲包括日本TDC獎(jiǎng)在內(nèi)的各項(xiàng)大獎(jiǎng)，2014年12月第四屆中國(guó)大學(xué)生書(shū)籍設(shè)計(jì)邀請(qǐng)展將在我院舉辦，屆時(shí)將有眾多藝術(shù)設(shè)計(jì)院校及設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)參與觀摩，我們?cè)附璐似脚_(tái)與同行交流學(xué)習(xí)，共同見(jiàn)證此次交流盛會(huì)。現(xiàn)誠(chéng)邀全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校師生共同參與。

主持、評(píng)審：

本屆展覽的總策展人與學(xué)術(shù)主持為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)平面藝術(shù)委員會(huì)副主任、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、國(guó)際平面設(shè)計(jì)聯(lián)盟（AGI）會(huì)員、著名書(shū)籍設(shè)計(jì)家呂敬人先生。

展覽評(píng)審委員會(huì)將由國(guó)際平面設(shè)計(jì)聯(lián)盟（AGI）主席、國(guó)內(nèi)著名書(shū)籍設(shè)計(jì)家、設(shè)計(jì)教育專(zhuān)業(yè)著名教授組成。

作品的類(lèi)別：

A.呈交作品為近年來(lái)各藝術(shù)院校書(shū)籍設(shè)計(jì)課程中的優(yōu)秀課程作業(yè)及畢設(shè)作品（研究生、本科生作品不限）;

B.呈交作品可圍繞書(shū)籍設(shè)計(jì)的概念設(shè)計(jì)、形態(tài)設(shè)計(jì)、編輯設(shè)計(jì)和材料設(shè)計(jì)等綜合表達(dá)創(chuàng)作，形式、風(fēng)格不限。

C.為呈現(xiàn)多元化的閱讀設(shè)計(jì)，在紙質(zhì)書(shū)籍設(shè)計(jì)作品之外，本屆展覽特設(shè)電子書(shū)籍單項(xiàng)設(shè)計(jì)作品。

D.書(shū)籍設(shè)計(jì)作品的提交和展覽將以實(shí)物為主，電子書(shū)籍將以顯示終端展出。

提交流程：

展覽以定向邀請(qǐng)和投稿兩種方式征集，均無(wú)需參展費(fèi)用。

A.定向邀請(qǐng)作品將以院校為單位，組委會(huì)將對(duì)相關(guān)院校發(fā)出邀請(qǐng)函，指定數(shù)量和規(guī)格統(tǒng)一征集。截止日期為2014年11月22日。

B.投稿作品可以院校為單位，也接受學(xué)生的自主投稿，鑒于場(chǎng)地空間及作品數(shù)量的限制，投稿作品需提交書(shū)籍原件作品，展覽結(jié)束后即歸，同時(shí)還必須以電子郵件方式提交作品的實(shí)物照片。電子書(shū)籍請(qǐng)?zhí)峤辉茧娮游募ㄓ芯W(wǎng)址也一并提供）及作品介紹。投稿截止日期為2014年11月22日，展覽主辦方將組織學(xué)術(shù)評(píng)審委員會(huì)于11月下旬組織評(píng)審，投稿作品電子文件發(fā)送至bookdesign2014ckad@126.com

為方便工作人員檢索整理，投稿作品郵件請(qǐng)以作品+作者+參賽院校為順序命名，郵件應(yīng)包括如下信息：

1.清晰的作品實(shí)物照片3-5張（A4幅面、jpg格式、300dpi）

2.作品說(shuō)明150字左右

3.作者、作品名、院校、指導(dǎo)教師（如沒(méi)有指導(dǎo)教師則不需寫(xiě)）、聯(lián)系方式等相關(guān)信息（作品信息表格自制，隨作品一起發(fā)送）

所有參賽作品展出后將由主辦方以快遞方式寄還參展院校或作者，請(qǐng)參展院校和個(gè)人妥善包裝寄件，主辦方將盡力維護(hù)參展作品的整潔和安全，若運(yùn)輸過(guò)程中產(chǎn)生的損耗，盡請(qǐng)諒解。

權(quán)利與責(zé)任：

主辦方與承辦方對(duì)所有展出作品有拍攝、出版、宣傳的權(quán)利。

送展作品在展出和出版過(guò)程中產(chǎn)生的任何版權(quán)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛均由送展院校和個(gè)人自行負(fù)責(zé)，展覽組委會(huì)不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

展覽日期：

本次邀請(qǐng)展及頒獎(jiǎng)典禮初定于2014年12月上旬在汕頭大學(xué)開(kāi)幕。

學(xué)術(shù)活動(dòng)：

展覽期間將會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)參與院校師生及專(zhuān)業(yè)人士舉辦主題研討會(huì);

展覽結(jié)束后將由主辦方對(duì)參展作品統(tǒng)一結(jié)集出版;

展覽擬對(duì)展覽作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng);

以上活動(dòng)具體事項(xiàng)將另行通知。

聯(lián)系方式：

投稿地址：廣東省汕頭市大學(xué)路243號(hào)

汕頭大學(xué)長(zhǎng)江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院第四屆中國(guó)大學(xué)生書(shū)籍設(shè)計(jì)展組委會(huì)

收件人：蔣遠(yuǎn)博（13924751233）吳妍蕾（13794118972）

郵編：515063

咨詢(xún)郵箱：bookdesign2014ckad@126.com

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