我國大學生運動休閑相關研究現狀綜述

傅佳

【摘要】運動休閑已成為社會生活不可或缺的一部分，因此分析我國大學生運動休閑文化活動的研究現狀，探析大學生運動休閑的發展趨勢具有非常重要的意義。

【關鍵詞】大學生 運動休閑 研究現狀

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）02-0205-01

隨著世界文明的進步，總體物質水平的提升，運動休閑文化已在全世界得到了傳播與普及，也日漸成為國內外學者研究的熱點與焦點，它的興起與傳播不僅體現了社會高度發展對其的推動意義，并且運動休閑文化帶動的文化管理水平的提升、產業化的運行等也反過來與其它文化一起推動著世界文化的高速發展。在這種背景下，分析我國大學生運動休閑文化的發展現狀，探析我國大學生運動休閑的發展趨勢具有非常重要的意義。

一、大學生或大學校園是我國社會運動休閑文化傳播與發展的良好載體

隨著我國改革開放的深入，經濟發展水平得到了快速提升，西方的運動休閑文化也逐漸滲入了我國的文化體系。如何發展運動休閑文化，加快運動休閑文化活動前進的步伐，因此也成為了我國學者關注的課題。到目前為止，運動休閑文化已滲入了我國各行各業，遍及了我國的不同群體，不同場所，其中有關大學生運動休閑生活，大學校園運動休閑文化的發展就受到了國內學者的高度關注，特別是近十年來，有關大學生或大學校園的運動休閑研究已取得了較好的研究成果，并為我國社會的運動休閑文化的傳播與發展起到了良好的承接與載體作用。

二、大學生或大學校園運動休閑文化的興起既與社會休閑文化快速發展分不開，同時也是由其自身的特征所決定的

我國著名社會體育學專家盧元鎮教授把運動休閑稱之為游戲。特別是當這種游戲出現在校園時，可以使學生懷著一種人們懷著輕松、愉快的心情，并能夠在自我的意愿下參與各種與運動有關的活動，這樣既不要受限于體育教學的嚴格規定，也不必去追求某種運動成績，甚至是在休閑活動中還能強身祛病，從而使身心得到放松，獲得愉悅感和享受。在經過梳理相關文獻后可以看出：大學生運動休閑既是反映出大學生對運動生活需要的內心欲求和對運動生活特征認知的價值觀，同時也反映出大學生在運動休閑時所采用的手段、方式與運動休閑活動的時、空感。因此，大學生或大學校園運動休閑文化的興起是在社會休閑文化與其自身的特征、性質共同作用下所形成的。

三、傳統運動休閑活動已無法滿足大學生的休閑需求，開發新型運動休閑內容日漸成為大學生運動休閑文化研究的重要部分

研究認為，在現代社會環境里，大學生已不再愿把自己局限于相對“封閉”的校園環境里，而是把運動休閑視野投向更為廣闊的每個社會角落，故一些傳統校園運動休閑內容已無法滿足休閑的需求，如何更好地拓展新興的，更有價值，與國際社會接軌的運動休閑內容則成為了學者要考慮的問題。如何開發本土運動休閑項目？如何引進適合我國大學生運動休閑文化活動內容？就目前研究現狀來看，還存在較大的不足。盡管從相關研究來看，我國大學生的運動休閑活動已超出了大學校園的范圍，并走向了城市廣場，甚至是大自然，如，攀巖、登山、沖浪、蹦極探險、野營等等運動休閑活動，這一方面表現出大學生在征服大自然的過程中，滿足了他們尋求刺激與富于冒險的心理需求，但從學校教育的角度來看，這種放任自由的文化活動開展必對管理造成一定的負面影響，因此，開發新興的校園休閑內容研究也將迫在眉睫。

四、社會生活環境、經濟水平等依然是影響我國大學生運動休閑活動參與的主要因素

從相關理論與實踐研究來看，盡管我國校園運動休閑文化活動的開展與研究已取得較大的進步，但并未達到最好效能。我國至少還有百分之五十的大學生未參與到運動休閑活動之中。李波等認為，在我國校園運動休閑活動的人口參與現狀主要與社會環境及經濟因素有關，同時社會教育與宣傳的力度不到位也存在一定的關系。研究認為，之所以經濟因素是制約我國大學生參加與運動休閑的參與，是因為對有些大學生而言，在家庭保證其生活必需的開支外，并無雄厚的經濟基礎去提供大學生參與一些運動休閑活動。另還有研究認為，現代大學生學習任務重，特別是課程設置不合理，導致學生學習任務重，從而使得部分學生沒有時間過多地參與運動休閑活動，同時，也有的學生認為，運動活動的參與主要是健身，而一周兩次體育課完全能夠達到鍛煉身體的目的，因此，過多地花費時間在運動休閑上是一種時間的浪費。

五、開發新興運動休閑項目、加強運動休閑管理，破解運動休閑經費困境等將是我大學生運動休閑文化活動研究的主要方向

綜合相關獻研究成果，目前我國大學生運動休閑文化活動研究在學生運動休閑需求、意識、興趣及我國大學生在不同運動休閑中所采用的手段、方式、時間等方面的研究涉及較多，盡管通過這些研究有利于了解我國大學生的不周運動休閑需求，但在各種研究內容之間聯系不夠緊密，研究內容不夠深入，特別是關于如何加強社會、學校及家庭之間的聯系，從而促進我國大學生運動休閑參與的人口的相關成果較少；其次，在關于對影響我國大學生運動休閑的因素分析不夠到位，實踐研究相對較少；其次，從相關研究來看，如何開發新興有運動休閑項目也將是我國大學生運動休閑研究的一個重要課題，因為只有不斷地出現新興內容，才可能吸引更多大學生參與的激情與興趣。而伴隨著新興項目的出現，只有在科學、安全、有效的管理體制與管理方式下進行，才符合運動休閑文化活動發展的初衷，而要做到這些解決經費的來源也將是未來要研究的一個重要內容。

參考文獻：

[1]苗秀麗.運動休閑對大學生身心健康及校園體育文化的影響[J].哈爾濱體育學院學報，2007，25（1）：39-41.

[2]蘇斌 劉偉.大學生運動休閑文化探析[J].吉林體育學院學報，2004，20（3）：33-34.

[3]潘蘭芳 徐標 張得勝.大學生運動休閑消費現狀的調研[J].遼寧體育科技，2008，30（2）：7-13.

[4]李波 徐本力.中國普通高校大學生運動休閑的現狀分析[J].上海體育學院學報，2002，26（1）：24-28.

[5]程毅.略論大學生運動休閑及其拓展[J].哈爾濱體育學院學報，2004，22（1）：61-65.

[6]趙龍 徐玖平.運動休閑與大學生的全面發展[J].湖北體育科技，2003，22（1）：26-30.