陳晶晶 尹穎堯


楊瀟,本科畢業于清華大學航天航空學院,2009年保研在清華繼續深造。研一時,他在圖書館看到Teach for China(美麗中國)招募志愿者的海報后,決定暫停在清華的學業,遠赴云南支教。當他完成兩年的支教使命,卻做出退學的決定,投身于教育事業……
把學生送進大學真的很難
“他們真的不愛讀書!”
楊瀟完全沒有想到,他放棄了清華讀研,千里迢迢遠赴云南支教看到的竟是這樣的場景:教室里孩子們東倒西歪地趴在桌子上,有的甚至在教室后排打架……楊瀟在本科時也利用周末和假期支教過,在他的印象里,農村的孩子們應像宣傳海報上那個瞪大眼睛的小女孩一樣,渴求學到知識。但現實讓楊瀟很受傷。
“這與短期支教不同,時間一長孩子們對你的興趣沒了,就不愛聽你講課了。”楊瀟無奈地搖搖頭。
在云南臨滄市鳳慶縣平村中學支教的頭幾個月,楊瀟沒法從在一群對他不感興趣的孩子身上獲得存在感。他想得最多的問題——是不是該回清華繼續念書?他的兩個美國伙伴遇到了同樣的事情。但他們的情況更復雜,他們需先用英文備課,再翻譯成中文,每天晚上都折騰到深更半夜。第二天同樣面對“倒下一片”的班級。
“你們會離開嗎?”楊瀟問。
“不會。”美國同伴笑著說,“因為我們已經做出了承諾。”在正式加入“美麗中國”之前,支教老師們(camp members)要承諾呆滿兩年,當然,他們也有薪酬——與當地新進中小學教師相等的工資。望著表情堅毅的同伴,楊瀟決定做出改變。