家園教育對(duì)孩子成長成才的重要性

姜霞

孩子是生活在家庭這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之中的，孩子的行為常受到家庭生活的影響，比如孩子待人接物的態(tài)度和行為舉止常受父母教養(yǎng)方式的影響，孩子的情緒狀態(tài)也會(huì)受到父母情緒的影響。所以，對(duì)在幼兒園的孩子出現(xiàn)的異常行為，教師不要輕易下結(jié)論，要廣泛收集信息，深入查找背后的原因。尤其是要和家長溝通，家園合作才能真正解決孩子的問題。

我班的H原來是全園異常調(diào)皮的孩子，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，對(duì)老師的批評(píng)和要求從來都是滿不在乎，可以說是老師眼中的“問題兒童”。記得剛開學(xué)的第二周，教學(xué)活動(dòng)后課間休息，孩子們有的忙著去廁所，有的喝開水，有的在玩耍，活動(dòng)室里一片熱鬧的景象。忽然聽到F跑來報(bào)告：“姜老師，H打徐赟，還把小便都解到墻壁上，把我的鞋子也弄濕了，可臭了！”我一聽，正想把H叫到跟前問個(gè)究竟，就聽到F幸災(zāi)樂禍地說；“H，我已經(jīng)告訴姜老師了，你就等著挨批評(píng)吧！”H一聽更火了，一個(gè)巴掌打在F的臉上，然后若無其事地走開了，我看在眼里，急在心里：“我班怎么會(huì)有這樣的野孩子？”我壓住心中怒火把H拉到我的跟前，心平氣和地問他：“你為什么打小朋友？”他不加思索地回答：“我高興，我學(xué)我爸，我爸就經(jīng)常打我媽。”我一聽更愣住了，問他：“那你爸爸經(jīng)常打你媽媽對(duì)嗎？”他用沉默表示認(rèn)同。此時(shí)我感覺到問題的嚴(yán)重性，兩年來這孩子身上的問題我也終于找到了答案。我接著問：“那你為什么要把小便尿到墻上呢？”他委屈地說：“廁所墻壁上有塊臟東西，我想用小便把它沖下來。……