石油院校《海洋石油工程概論》課程體系研究

張辛 徐興平

【摘要】越來越多的學(xué)生投身于海洋油氣開發(fā)工作，為了使學(xué)生對海洋石油開發(fā)前沿技術(shù)以及海洋石油鉆采設(shè)備等有一個比較全面的了解，需要從多方面對“海洋石油工程概論”課程進行改革。通過教學(xué)內(nèi)容的充實，教學(xué)手段的改進，實驗教學(xué)比重的增加，開發(fā)實驗教學(xué)平臺，構(gòu)建新的課程體系，使學(xué)生把握海洋石油發(fā)展的脈絡(luò)，更好地服務(wù)于海洋石油開發(fā)事業(yè)。

【關(guān)鍵詞】海洋石油 教學(xué)改革 課程體系 實驗平臺

【基金項目】國家重大專項課題“煤層氣井排采工藝技術(shù)與設(shè)備研制”（2011ZX05038-002），中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助“復(fù)合材料連續(xù)管結(jié)構(gòu)復(fù)合增強及失效機理研究”（14CX02129A），山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目（SDYC10013）。

【中圖分類號】G642 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）11-0225-02

海洋石油工程概論是闡述海洋石油開發(fā)工程中設(shè)計的海洋環(huán)境、海洋石油開發(fā)裝備及其設(shè)計分析的課程，是石油相關(guān)專業(yè)的一門重要專業(yè)課，是認(rèn)識和解決海洋石油問題的基礎(chǔ)。課程主要包括“海上鉆井裝備”、“海上采油裝備”、“波浪理論及其計算原理”、“海洋環(huán)境及環(huán)境載荷”以及“海洋石油鉆采裝備的強度”等內(nèi)容[1]。該課程是學(xué)生樹立海洋石油理論、建立海洋石油思維的專業(yè)課程，在相關(guān)專業(yè)課程體系中具有舉足輕重的地位。如何在該課程教學(xué)中使學(xué)生產(chǎn)生出對海洋石油的興趣、激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對以后相關(guān)課程的教學(xué)非常重要[2]。

1.海洋石油工程開發(fā)技術(shù)現(xiàn)狀

隨著海上油氣開發(fā)的不斷發(fā)展[3]，海洋石油工程技術(shù)發(fā)展迅速[4]。目前，全世界已有2300多套水下生產(chǎn)設(shè)施、204座深水平臺運行在全世界各大海域。目前，中國海洋石油總公司正在啟動深水鉆井、鋪管裝備等方面的前期研究；我國的FPSO建造速度和建造質(zhì)量已達到國際先進水平，在深水油氣田開發(fā)方面已實現(xiàn)了零的突破。在國家863計劃的支持下，深水油氣田開發(fā)公用技術(shù)平臺正在建設(shè)中。

2.海洋石油工程概論課程改革的必要性

我國海洋深水區(qū)域具有豐富的油氣資源，但我國海洋石油工程自主開發(fā)能力和實踐經(jīng)驗僅限于200m水深之內(nèi)，與國外深水海洋石油工程技術(shù)的飛速發(fā)展尚有很大距離。

我校石油工程、機械工程、安全工程、海洋工程等專業(yè)均開設(shè)有“海洋石油工程概論”課程，對海洋石油開發(fā)工程進行系統(tǒng)的介紹，能夠全面地講述海洋石油從勘探到開發(fā)的整個過程。但如今海洋石油開發(fā)技術(shù)日新月異，目前使用的教材缺乏最前沿的技術(shù)介紹，這就要求教師的課堂教學(xué)要有更前沿的科普知識。在實驗教學(xué)方面，教學(xué)設(shè)備比較陳舊，實驗學(xué)時較少。對于最常用的海洋石油鉆采工具，學(xué)生也缺乏直觀的認(rèn)識。受限于各種因素，我校對于海洋石油工業(yè)所需人才的培養(yǎng)還相對緩慢，因此對海洋石油工程概論課程進行教學(xué)體系改革迫在眉睫。

3.海洋石油工程概論課程教學(xué)體系改革

3.1以前沿知識介紹為主，優(yōu)化課堂內(nèi)容

減少枯燥的理論知識講解，增加科普性知識介紹，優(yōu)化課堂教授內(nèi)容，構(gòu)建課程新體系。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對海洋石油工業(yè)的熱情，拓寬知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中滲透海洋石油開發(fā)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。制作多媒體課件，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力，鼓勵學(xué)生參與技術(shù)問題的討論，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

3.2以工程培養(yǎng)為本，增加實踐教學(xué)比重

在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)[5，6]，增加實驗課時量[7，8]，動畫演示海洋石油鉆采工藝流程，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性，在教學(xué)中引入科研項目[9]，充分利用現(xiàn)有的科研資源，鼓勵學(xué)生參加學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新計劃項目， 通過實際操作鞏固所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識。

3.3 利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，開發(fā)教學(xué)平臺

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，充分利用計算機技術(shù)、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源，直觀的描述實際海洋環(huán)境與海洋石油開發(fā)的特點，開發(fā)與教學(xué)內(nèi)容相匹配的實驗平臺，充實教學(xué)內(nèi)容[10]，增強學(xué)生對海洋石油工程概論課程的興趣[11]，加深理解。建立海洋石油裝備模型展廳，以模型展示、多媒體演示及展板介紹等方式對多種主要的海洋石油鉆采、生產(chǎn)、運輸裝備進行展示與介紹。目前已有的海洋石油工程實驗?zāi)Ｐ团c裝備如圖1所示，其中深水防噴器模擬樣機由我校機電工程學(xué)院老師自主研制開發(fā)[12]。

海洋石油開發(fā)工程技術(shù)是當(dāng)代石油開發(fā)工程技術(shù)方面的前沿性技術(shù)之一，有著廣闊的應(yīng)用前景，并且能帶來顯著的經(jīng)濟效益。海洋油氣開發(fā)工程是一門跨學(xué)科、跨部門、多領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新工程，我國海洋石油開發(fā)工程領(lǐng)域當(dāng)務(wù)之急就是盡快縮短與國外先進技術(shù)之間的差距，使我們的海洋石油開發(fā)技術(shù)達到或超過國外同類技術(shù)水平，也是海洋石油工業(yè)與相關(guān)工業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

“海洋石油工程概論”是石油工程等專業(yè)的重要專業(yè)課，也是學(xué)生建立起海洋石油知識結(jié)構(gòu)的基本課程，在構(gòu)建學(xué)生知識體系中具有舉足輕重的地位，必須給予重視。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的石油思想和工程意識，為我國海洋石油工業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。

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作者簡介：

張辛（1987-），女，山東泰安人，博士，實驗師，研究方向：石油鉆采機械、海洋石油裝備。