學會“六勤”，卻忘拍主角

孫苗苗

終于知道“六勤”是咋回事了

星期天，優(yōu)哉游哉吃完早餐，我想著終于可以休息一天了。突然電話響了，是電視臺編輯楊老師打來的，叫我跟他下鄉(xiāng)一趟。我馬上一路小跑到辦公室，同是實習生的小柳也剛到，楊老師瞇縫著眼睛笑著說：“做記者就是要學會‘六勤，首先要‘腿勤，要經(jīng)常跟著我們跑，不能偷懶。”楊老師話音未落，我倆就趕緊拿了三腳架跟著去了。

在車上，我和小柳默不作聲，楊老師不停地回頭看我們，終于忍不住氣呼呼地說：“你倆就不問問我，發(fā)生了什么事？去采訪誰？要拍什么？難道你們都知道？都會？你倆這樣，到現(xiàn)場怎么拍？回來怎么寫稿？這就要‘嘴勤，要多問！有些事件是前期無法策劃的，所以在去采訪的路上要向相關負責人員問清狀況，及時在心中打腹稿，確立新聞點，然后根據(jù)稿子內(nèi)容確定所需要的畫面。”

我倆面面相覷，不知該問什么，楊老師無奈地搖搖頭，告訴我們這次是去采訪馬鈴薯晚疫病的防治工作。由于馬鈴薯晚疫病瘋狂蔓延，全縣的馬鈴薯需要防治，縣農(nóng)機中心希望農(nóng)民購置農(nóng)藥、殺蟲劑，及時防治，確保馬鈴署穩(wěn)產(chǎn)。說著，楊老師拿出了翻得破爛的筆記本，一邊向隨行的農(nóng)機中心工作人員詢問情況，一邊快速地做著記錄。

不到15分鐘，我們到達目的地——蘭坪鄉(xiāng)大莊村，小柳找最佳位置支三腳架，我拿白紙幫楊老師調(diào)白平衡，2分鐘調(diào)試完畢，楊老師開拍了（由于是地方臺，人手不夠，他既是記者又是攝像）。我注意到他的拍攝方法是：大全景——中景（四個農(nóng)民噴藥的場景）——特寫（噴頭、葉子、花、28色瓢蟲），然后是兩個同期聲。……