SAT突圍，通往學(xué)霸之路

執(zhí)行主編王陽liuxuewy@gmail.com新浪微博二維碼

2003年SAT培訓(xùn)第一次進(jìn)入中國(guó)只有20名學(xué)員。十二年后的今天，每年參加SAT考試的中國(guó)學(xué)生已達(dá)4萬人次。當(dāng)然，這和800萬中國(guó)高考生、160萬美國(guó)高考生相比，僅僅是個(gè)零頭；但放在“耶魯本科2013年招收中國(guó)學(xué)生13名”這樣的比例當(dāng)中，4萬，已經(jīng)是一個(gè)過于龐大的基數(shù)了，在可預(yù)見的未來，這個(gè)數(shù)字還將成倍翻升。每年，大批中國(guó)學(xué)生到中國(guó)香港參加SAT考試，由于考場(chǎng)設(shè)在地下，這個(gè)能容納上萬人的偌大場(chǎng)地，被考生戲稱為“萬人坑”。在參考人數(shù)最多的時(shí)候，整個(gè)考場(chǎng)需要600多名工作人員來維持秩序。

在這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，如何突圍？

《SAT突圍》，其實(shí)并非要在方法論的層面教育教育誰——對(duì)于多年浸淫中國(guó)式教育考試體系、且有眼光有魄力決定參加SAT的學(xué)生及其家長(zhǎng)而言，還有誰能比他們更懂、更專、更全面呢？但有些彎路，能避免最好；有些經(jīng)驗(yàn)，可以直接吸收。

《SAT突圍》找到了剛剛申校成功的一批孩子，他們的成功經(jīng)驗(yàn)，他們走過的彎路；找到了幾位常年精鉆SAT的資深老師，他們見過的成功案例、失敗案例，他們所掌握的大量例證和普遍規(guī)律。

比如，許多擅長(zhǎng)考試的學(xué)生及其家長(zhǎng)，需要在一年內(nèi)多次往返于香港，用刷分和拼分的方式尋找成績(jī)的制高點(diǎn)；然而，極速的提分同樣可能面臨另一不良后果：被懷疑請(qǐng)了槍手而被取消成績(jī)。那么，究竟多長(zhǎng)時(shí)間考一次、如何刷分和拼分，才能達(dá)到初衷而不犯險(xiǎn)情？

比如，因?yàn)槁犝fSAT閱讀考試需要極大的閱讀量，于是拼命閱讀了幾十本英文原著，但提分收效甚微；最后聽從專業(yè)顧問老師的建議，先扎扎實(shí)實(shí)打好詞匯基礎(chǔ)，再去大量閱讀，分?jǐn)?shù)陡然提升了三分之一。——所謂“方法”，要如何置入全面、靠譜、完整的描述中，才能真正對(duì)提分起作用？

各種細(xì)節(jié)，各種故事，各種經(jīng)驗(yàn)，各種梳理。不僅建議家長(zhǎng)閱讀，更建議孩子分享。看別人是怎么做好的，研究自己與他們的共性、特性，這個(gè)過程本身就是對(duì)好奇心的激發(fā)，一種有效的鼓舞。“他們的方法我早知道了，mine is better！”或者，“欸？原來是這樣？”