轉(zhuǎn)筆

熊婧祺

我高一那會數(shù)學(xué)老差了，不知道為啥總學(xué)不好，兩位數(shù)的加減都恨不得拿計算器來。我不缺胳膊少腿的，長得也還不賴，就是對數(shù)學(xué)過敏，一碰就渾身難受不舒服。現(xiàn)在想來，大概有兩個原因。一是數(shù)學(xué)老師太漂亮。她才畢業(yè)，長得婀娜多姿，嬌小玲瓏，一舉打破“普天之下莫非王土，但教數(shù)學(xué)非老即丑”的千年定律。說話聲音酥酥的，像春風(fēng)拂過臉蛋，所以她一上課我就想睡覺，一覺醒來總像有兩只小鳥在我腦袋盤旋，不停在嘰嘰喳喳：這講的是啥？這講的又是啥？第二怪我自己喜歡鉆牛角尖。我總在思考數(shù)學(xué)之外的問題，比如明明兩個一眼看上去就一模一樣的三角形，為啥要用一整頁的紙去證明全等；比如一個水池，已知放水花多少小時，加水花多少小時，問同時加水、放水花多少小時，這不是腦子有病明擺著浪費水嗎？我最受不了的還有這樣一道題：請問，一斤鐵和一斤棉花哪個重？出題大媽，你當(dāng)我是范偉好忽悠是吧？

我把這些疑問和不滿通通告訴李小萌，希望她給我解答，她被逗得哈哈大笑上氣不接下氣。那年數(shù)學(xué)老師新鮮花樣多，開展一對一“幫扶”，我被分到李小萌那組。這妞人如其名，又小又萌。笑點極低，一個古董笑話她能笑出后現(xiàn)代主義風(fēng)格，那笑聲就好比某輛一直打不著火的汽車。這妞數(shù)學(xué)極好，壓軸題可以做出斯諾克一桿到底的龍馬精神來。李小萌動真格的，新官上任三把火，制定魔鬼訓(xùn)練，號稱“青春無敵小子數(shù)學(xué)突飛猛進一路高歌歌聲嘹亮亮劍A計劃”。首先她把題目分門別類，根據(jù)早中晚時間做題，她說這樣精力才分配得當(dāng)。晚上放學(xué)，她還要拉著我跑步，她的原話是“通過有氧運動增加我這豬腦袋的含氧量”。下晚自習(xí)，她讓我把定理、公式默寫一遍，她說這叫“電影復(fù)習(xí)法”。復(fù)習(xí)完了，我們會到校外加餐，點一碗“櫻桃小丸子”，其實就是肉丸加白菜煮在一起。她吃小丸子，我只能吃大白菜，因為她說我是屬豬的，本是同根生，手足不相殘。

每教我一道題，她總會說兩句口頭禪：“哎呀，你怎么這么笨呀，傻瓜！”然后又說，“你照我說的做，懂啵？”李小萌做題有個習(xí)慣，思考時不喜歡被人打擾，右手不由自主地轉(zhuǎn)筆，圓珠筆在她手上就像荷蘭風(fēng)車，轉(zhuǎn)得我頭昏。她時不時抬頭看著，說：“要不我教你轉(zhuǎn)筆？”我一揮手說：“無聊，快做你的壓軸題。”李小萌笑著答道：“知道了，傻瓜。”我靜靜站在一旁，靜靜看著她，長長的睫毛一眨一眨的，干凈的臉蛋撲紅撲紅的。我那時好想變成一道數(shù)學(xué)題，可以正面看她可愛的模樣。

筆鋒到這，按理來說，后面應(yīng)該是我和小萌相識、相戀后唱著劉歡的“我和你，同住地球村”。然而生活是你永遠猜不透的，就像數(shù)學(xué)的X。因為李小萌高一沒讀完就轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)原因并不是像言情小說的癌癥、某位高富帥插足等俗氣情節(jié)，而是她爸爸工作調(diào)動，后面我們基本不聯(lián)系了。而我之所以把這個萍水相逢的故事寫出來，是因為轉(zhuǎn)學(xué)之前，李小萌找我出來喝酒、吃飯，大家都喝得醉醺醺的，然后像個瘋子一樣跑去江邊大喊大叫，看漫天星空，暢想著美好未來。那時候我們才17歲，還不太理解天下無不散之筵席，都有些傷感，所以暢所欲言無話不說，恨不得把這一輩子的話都一下子說完。在這么多話里面，我一直想問她當(dāng)時有沒有對我說過這樣一句：

“傻瓜，其實我?guī)讉€月前就知道要轉(zhuǎn)學(xué)了，我是故意跟數(shù)學(xué)老師要求輔導(dǎo)你的，你知道為什么嗎，大傻瓜？”