幸福信箱

Q 我的兒子讀高二，生活上有主見，也比較固執。最近，我們發現他經常借口自習晚回家，結果是和女生談戀愛。后來他也承認了，說是女生很好，自己一直暗戀她，最近才在一起。作為家長，我們覺得在他這個年齡階段就談感情肯定不合適，太早了。所以，想請教老師，在這方面該怎么對孩子進行引導呢？

家長 劉先生

A 家長您好！您提出的問題是很多“家有兒女初長成”的父母所共同關注和經歷的家庭功課。您的孩子在高二有了交往的女同學，更愿意敞開心扉和父母討論這段“交往過密”的關系。由此可以看出，孩子有自己的迷茫也有對父母的信任，說明你們一家人之間有良好的親子溝通。我們可以喜悅地關注到：您的兒子在青春期成長過程中，和女生產生互相愛慕的情感，表明孩子的身心發育正在經歷人生發展關鍵的階段，他想嘗試自己可以控制的人生事件。在這種情況下，該如何做智慧的家長，陪伴和引導孩子度過生命中這段特殊而美麗的時光，每個家庭都有很多需要去學習和共同完成的任務。家長對孩子可遵循動之以情、曉之以理、約之以規的原則，既要表明自己的態度，又要和風細雨，尊重孩子的人格和自尊，以朋友的身份、平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動，以培養孩子自覺地去約束自己的行動和生活的能力。“沒有愛就沒有一切”，家長應接納孩子正常的情感需求，可以講講自己成長過程的感情經歷，分享自己的戀愛經驗，引導孩子思考愛情的美麗與應負擔的責任。從學習的廣義來講，情感經歷也是人生必須上的一課。家長切記不能做的事情：因為好奇或擔心，私自翻閱孩子的日記、手機、聊天記錄等，不要向親朋好友傾訴孩子的情感狀況，保護好孩子的隱私。

咨詢師 鄭勇利

Q 現在不是流行說“正能量”嗎？但我真的感覺我時時刻刻都生活在“負能量”當中，我活得很痛苦，這些痛苦是來自于我身邊的很多人自以為是覺得很了解我，喜歡對我評頭論足，還美其名曰為我好。我其實非常想對他們說一聲：“謝謝，請不要和我這么近，不要為我好，可以嗎？”因為我是一個非常容易聽到別人評價就受到影響的人，我該怎么辦呢？請告訴我，謝謝！？

學生 王剛

A 王同學，你好！收到來信，會心一笑。你會問為什么？因為你的苦惱，幾乎是大家都曾有過的！只是有些人，聽到別人的評判，一笑了之。一些人會仔細分析，從中改變進步。一些人和你一樣，正苦惱著。如果你換一個角度理解，你會發現，我們每個人都是評判者，我們所說的每一句話，對事、對人表達自己的看法，這個看法代表著你自己的立場和觀點，這其實就是一種評判。而且，我們的生活是離不開評判的。只是評判我們分為兩種：一種是建設性的評價，它給你的感受是提高，是連接，它讓你思考，讓你成長，讓你與人之間有了討論和交流的必要。也可以幫助我們改善生活、完善自己，或者與人建立更加緊密的聯系。這樣的建議是需要的，是提倡的。第二種就是毀滅性的評價，它給人的感受是攻擊，是否定，甚至是侮辱，當人們遭遇到這樣的評價時，會引起本能的反擊和憤怒。也許你在生活當中，更多的是遇到這樣的評價。其實，在這個多元的社會中，人與人之間的差異越來越突出，我們需要的不是讓別人閉嘴，我們真正需要的是大家對這個社會獲得更理性的評價，對他人擁有更多寬容和理解。因為，無論在哪個時代，心懷謙遜，都是美德。自己的認識絕對是有局限的，當我們把別人定格的時候，其實也僵化了自己的思想。故孟子曰：“人知之，亦囂囂；人不知，亦囂囂。”所以，當我們沒有辦法讓別人停止評判時，能做的就是不要讓自己感覺到憤怒和受傷，超脫出別人做的事和說的話，你才能獲得內心更大的自由！

咨詢師 張境倍