讓孩子成為優秀的同桌

博媽

兒子大博的第三個同桌是個小姑娘，兒子和她很不對路。在這之前，我總是看到大博一臉幸福地談起自己以前的兩個同桌。而這個同桌，真的讓他不喜歡了，一放學，他就會提起和新同桌之間的種種“矛盾”。比如：上課時，這位同桌會打擾他；下課時，也會攔在外面不讓他進座位。很快，兒子的說法得到了證實，老師找我談話時，很坦然地告訴我：“這陣子大博上課總是和他的同桌“打”個不停，小動作沒完，下課也經常會有爭吵，這些狀況以前從未發生過。”我覺得是兒子的新同桌“影響”了他，老師也承認，這個小姑娘自律性差點，好動！

也許，這時，我們所有做家長的可以順理成章地向老師提出換座位的要求了，因為碰到這樣的同桌真的讓人不喜歡，會影響孩子的學習。我當然也有這樣的想法，可我們還是要靜下心來想想。其實孩子長大成人，步入社會時，一樣會面臨和團隊之間的合作、和同事間關系的相處等事情。他能在遇到人際關系問題時就選擇逃避、跳槽嗎？當然不能，所以，何不從教會他處理和同桌的關系做起呢，這對培養他的交際能力是很有必要的。

所以，我沒有向老師提出換座位的要求，只是和老師共同陪著孩子成長。我告訴大博：

要堅定地做好自己

“你是不是覺得她打了你，你不還手，就吃虧了？”

“對呀！我不喜歡她，她別想多打我一下！”

“可是上課的時候，是老師傳授新知識的時候，在你和她相互打鬧時，知識悄悄溜走了，其實你損失的更多！……