分配情境下的嬰幼兒公平敏感性

劉文　朱琳　溫國旗

公平是橫跨社會學、經濟學、生物學和心理學等多個領域的研究課題（Deutsch，1975；Schmidt&sommerville，2011）。心理學領域對公平的研究始于皮亞杰，他認為公平是一種道德規范，對公平的認知是道德認知發展的主題，公平認知影響著公平行為，兒童在“去自我中心化”之后才可能表現出公平分配。