陳昭蓉 李曄
具身認知從最初身心關系的哲學思考進入到了實證領域(殷融,曲方炳,葉浩生,2012),也受到越來越多學者的關注。葉浩生(2011,2013)從理論出發,探討了認知對身體的依賴性,陳安娜和陳魏f2013)也發現在杜威反射弧概念中包含了具身認知思想,這些都為具身認知提供了更充分的理論支撐。對于具身認知的說法各有不同,總體來說有狹義和廣義之分。狹義具身認知是指身體在認知過程中發揮著關鍵作用(葉浩生,2010)。而廣義的具身認知,有學者將其等同于基礎認知(grouded cognition),不只強調身體也重視情境等因素在認知中的作用(Reimannet al.,2012;謝久書,張常青,王瑞明,陸直,2011)。