高校思想政治教育人文關懷缺失及有效對策

洪蓮花

【摘要】目前高校在大學生的思想政治教育中普遍存在人文缺失這一現象，具體表現在價值取向、價值主體、教育內容及教育方法等，本文對上述缺失進行論述，并從教育理念、教育原則、教育機制及氛圍構建等四個方面對改善思想政治教育人文缺失的對策。

【關鍵詞】思想政治教育；人文關懷缺失；有效對策

人文關懷是用人的方式尊重、理解、依靠、關懷人，尤其是人的精神世界、精神生活及精神力量。大學生思想政治教育中人文關懷是指在思想政治教育中，需要以學生為本，選擇大學生關心的問題作為教學內容，充分尊重學生的主體性，并在大學生思想政治教育中融入人文關懷。當前高校思想政治教育多采用傳統的教育模式，造成人文關懷的缺失，學生出現價值觀缺失、理想信念模糊等現象，因此對高校思想政治教育中人文關懷缺失進行分析，并探討有效的改進對策有著重要的作用。

1.高校思想政治教育中人文缺失表現

1.1教育目標及價值定位中缺乏人文體現

傳統思想政治教育目標仍然為高校思想政治教育的主要目標，將無條件服從等作為絕對價值，理性分析缺乏，受教育者的創新性、層次性及個體差異等被忽視，然而學生的身心發育、接受知識能力、主觀努力等存在差異，同時學生在道德修養方面及思想覺悟等方面存在差異，這就導致思想政治教育的人文關懷未能實現。目前高校思想政治教育主要強調“集體本位”、“社會本位”，大學生的認識及思想被局限在社會規律及社會關系等，學生個人價值的實現被忽視，導致大學生普遍對教育興趣不大，部分學生甚至出現逆反及排斥心理。

1.2教育方法落后僵化

高校思想政治教育主要為關注馬克思主義理論，講解黨的方針政策，主要為“注入式”、“灌輸式”教學，學生在被作為教育的接收器而看待，學生的主觀能動性被制約，人文關懷備忽視，導致教育效果較差。

1.3忽視大學生的精神需求

思想政治教育主要為宣傳馬克思主義及黨的精神，而學生的發展需要等被忽視，學生對內容較為反感，同時對于缺乏實效性及藝術性的說教更加反感，這就導致理論與實際嚴重脫節。高校使用的思想政治教育的課程內容多比較陳舊，缺乏創新性，教育的內容與現實中反差較大，同時教師多回避現實中出現的新問題及新矛盾，對于社會的敏感問題及熱點不解釋，逃避市場經濟帶來 的某些“陰暗面”，學生對思想政治教育的內容產生質疑。

1.4學生主體性被忽視

主體性是人的本質屬性，是思想政治教育活動中最基本的因素，學生為思想政治教育的接受者及實踐者，因此學生的主體地位應該被尊重，學生的學習應該在無壓力、無束縛的環境下進行，然而當前高校的思想政治教育主要為教師的單向行為，學生的意見、看法等 不被重視，導致學生在強制壓服、命令主義下出現逆反心理。

2.思想政治教育人文關懷缺失的有效對策

2.1堅持以人為本

思想政治對象是人，主要是圍繞人實施的，因此高校在對學生進行教育時，需要高校樹立“以人為本“的教育理念，要同時堅持支持、鼓勵及引導大學生，同時要尊重、關心及理解大學生等，按照“中國夢”對學生進行培養，培養特色社會主義事業合格建設者及可靠接班人；同時鼓勵大學生主動參與思想政治教育教學活動，給予他們平等自由參與的機會，同時使他們進行自我教育；在教學及學習中，教師需要充分的尊重及理解學生，尊重學生選擇權、參與權、決定權、知情權。

2.2注重學生心理疏導

大學生多在家庭的溺愛下成長，而社會多元化使其在面臨著較多的誘惑，學生的抗壓力、抗挫折能力較差等，導致其情緒不穩定。在對大學生進行思想政治教育時，教師需要對他們的情感變化及心理環境等及時了解，并對學生進行心理疏導，在心理疏導時要充分的重視人性審視及人文關懷，實現思想政治教育的實效性。當代大學生常出現焦慮、自卑、冷漠及抑郁等問題，學?？砷_設心理咨詢熱線、心理輔導討論等，創造傾訴溝通的機會，并探討心理預警、心理危機干預及宣泄緩釋機制等，引導大學生形成積極健康的心理素質，能夠更加寬容的面對他人的錯誤，更加從容的面對社會的矛盾及問題。

2.3個性及共性教育結合

傳統思想政治教育中常將“一刀切”作為主要教學方法，大學生的主體差異被忽視，學生的先天條件、各自努力程度及后天影響等均存在顯著的差異，大學生的智力、品德等均存在較大的不同，因此在對大學生進行思想政治教育時需要注重學生的個性差異，綜合學生的實際情況，注重個體發展中的層次性及差異性，因地制宜、因事而異，充分尊重學生的個性，并制定針對性的內容、教育目標及方法。

2.4建設人文氣息的課堂與校園氛圍

良好的環境與氛圍對思想政治教育效果的提高有著重要的作用，能夠在潛移默化中對學生的思想及行為產生影響，而和諧的校園環境對于學生的行為及思想具有規范及導向作用，能夠使學生尊重基本道德規范的習慣。學?？杉哟蠼洕度氲韧晟乒簿坝^、配套設施等，盡可能的挖掘學校深厚的歷史文化傳統，積極的開闊新媒體環境下的網絡文化，從而形成良好的學風及校風。

結束語

思想政治教育主要是為了完善人的素質，培養人的良好素養，提升人的境界，促進人的全面發展，因此高校在思想政治教育中堅持以人為本，充分重視學生的個性，從而提高思想政治教育工作的效果。

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