地方高校科技助推當地經濟建設發展之我見

賴文萍　黃紹斌

[摘 要]本文系統的分析了萍鄉科技資源各要素的現狀，對萍鄉高校以及科研院所在科技資源優化配置中的作用進行了研究，為江西崛起萍鄉崛起提供有力的人力保障。

[關鍵詞]資源優化配置；地方高校；經濟建設發展

[中圖分類號]F123 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-6432（2014）52-0078-02

地方科技資源的優化配置在區域增長中發揮著重要的作用。資源優化配置需要針對結構優化中的問題，應用良好的策略，對其主體和客體進行客觀合理的配置。本文就此展開研究。

1 作用性研究

地方高校和科研院所作為科技資源配置的主體，是知識人群高度集中的地方，不僅具有實驗方式先進、設備齊全的優勢，而且更容易接觸到先進的信息資源，有多種專業學科。除此以外，其本身的創新能力和科研能力也是比較強的，這就使其蘊涵了巨大的力量。但是，想要將這種力量更好地發揮出來，就要將科研開發作為地方高校和科研院所改革的重要內容，結合當地經濟發展建設的需要，并將其引入學校，通過教學實踐、科學研究來實現。另外，還要調動地方高校和科研院所知識分子的積極性和熱情，調整改善地方高校和科研院所與社會之間的聯系，將知識分子的潛在科研生產力轉化為社會經濟發展建設需要的實際生產力，為促進經濟建設的發展貢獻力量。科技研發、科技實現生產、社會經濟發展建設不僅僅是地方高校和科研院所自身發展與建設的需要，而且是現代化經濟建設發展對于地方高校和科研院所提出的客觀要求。由于受到傳統教育模式思想的約束，以往的高效科研和社會發展存在一定的脫節，這是不正確的。地方高校和科研院所應該通過自己的力量進行科技研發，用科技實現生產，形成科研成果、產品，將這種科技成果、產品輻射擴散給社會，給予社會發展科技支持，更好的促進社會經濟發展建設的完成。

地方高校和科研院所科技研發不僅將科技力量轉為了實際生產力，而且為地方高校和科研院所收集情報資料提供了良好的途徑和方式。科技信息、成果通過地方高校和科研院所研究轉為社會生產力，不僅是對科技信息和成果的價值的評估，而且還實現了對地方高校和科研院所的研發水平和科學技術水平的全面評估，這對于地方高校和科研院所的發展建設是有非常重大的意義的。另外，在研發的過程中，對于原有科技信息和成果的考核和價值評估，成果本身存在的問題研究，以及對于社會市場的需求捕捉，對這些信息進行正確的評估和判斷，研發出新的、能夠適應社會需求的科技產品，這個過程對于地方高校和科研院所本身就是一個良好的鍛煉，對于地方高校和科研院所的長遠發展和研發水平提高也是具有十分重要的意義的。而且，地方高校和科研院所在對科研技術進行擴展時，不僅能夠促進某項科學技術的發展，而且對于其他薄弱的科學技術也有一定的促進作用。因此，可以說，地方高校和科研院所科技技術的研發具有良好的循環促進作用，在促進地方經濟發展與建設的同時，也促進了地方高校和科研院所本身的科研水平和學術水平的提高。

對于萍鄉的當地高校和科研院所，其作用除了上述的任何地方高校和科研院所具有的作用之外，其作用還表現在以下四個方面：

（1）促進有關部門加強科技資源統籌，創新財政投入方式，加強監管，提高績效，以求解決科技資源“分散投入、各自為戰、重復建設、效率低下”的問題，推動科技資源“交流、開放、共享”，加大科研資助創新能力。

（2）促進圍繞資助創新能力的提升配置科技資源投入。

（3）促進萍鄉市國家循環經濟試點城市和資源枯竭型城市轉型試點城市的建設，積極推進產業轉型。通過優化科技資源，提高傳統產業的科技含量和自主創新能力，發現科技資源配置方面存在的問題，提出合理的解決方案，促進科技資源平臺的建立。

（4）促進高校以滿足區域經濟發展和區域創新體系建設需求為導向調整學科專業布局，著力打造特色優勢學科專業。

2 萍鄉科技資源現狀分析

不論是針對萍鄉科技資源的主體，還是科技資源的課題，其進展情況都存在很多的問題需要進行探討。首先，資源優化配置的前提條件是要有具有優勢的資源。對于萍鄉的科技資源整體來說，還是比較良好的，當地高校和科研院所具有專業的技術人才，完善的科研設備。其次，是需要全面這些人才的能力以及做好設備的良好應用工作。最后，各個部門之間需要加強協作，共同研究更加先進的科研成果。

萍鄉資源配置中存在的問題主要有兩個方面：其一是供需結構矛盾，其二是科研成果的實際應用價值問題。長期的地方高校以及科研院所的科研形成了大量的科研成果，但是由于缺乏市場價值，實際生產不需要，使得科研成果被大量的擱置，在供需結構中形成了一種不合理、虛假的現象：在資源應用研究方面，雖然有大量的成果，但是沒有實際生產利用價值；而市場生產企業又十分希望高校能夠有實際應用價值的科研成果，能夠促進他們的生產發展。這種矛盾的節點就在科研成果的實際應用價值，即地方高校和科研院所應該結合實際生產需求進行科學技術研究。而從供需結構矛盾中可以看出，科研成果的問題之一就是實際的應用價值。實際應用價值應該是科學技術研究的方向，是其開始的前提，盲目開展的研究是沒有應用價值的，也是沒有企業、生產商會采納應用的。還有一個科研成果的問題就是，高校的研發力量相對分散，難以集中形成整體優勢，不能適應社會經濟建設的需要。部分高校的研發部門管理人員并不具有良好的組織能力，難以組織跨部門、跨專業和跨學科的重大課題或者大規模的研發；或者承接的大項目不能順利的完成，影響了高校的信譽度。

3 優化配置策略

研究方向是研究進行的指南針，如果沒有良好的研究方向，再好的資源也無法發揮它的作用。在科研開始前，需要通過正確的方式確定明確的研究方向。首先可以通過市場經濟調查來確定。市場調研可以明確地獲得市場需求信息，面廣而信息全，在調查收集完信息后，需要對其進行篩選，選擇有價值的信息，確定方向，進行研究。還有就是可以直接向企業咨詢，這種方式能夠確定對應的供求關系，根據特定企業的需求進行特定的研究，這樣能夠有效的保證研發成果的實用價值。管理人員要促進各學科、各專業、各部門之間的協同合作能力，在需要合作時，能夠及時的投入研究。其次，在進行研究前，要對研發的需求進行客觀的評估，通過實際的評估來確定研發人員以及設備的規模，以確定有效的挖掘原有信息資源的價值，研發出更有價值的成果。

4 結 論

萍鄉地方高校以及科研院所的科技資源優化配置仍然需要改善，本文就其現狀、存在的問題以及改善措施進行了研究，希望對于萍鄉科技資源的配置優化貢獻一份力量。

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